這是一個(gè)媽媽對(duì)于女兒成長(zhǎng)生活的筆記，更記錄了7年來(lái)，每天堅(jiān)持不斷的為女兒準(zhǔn)備早餐的過(guò)程，以及簡(jiǎn)單的早餐搭配制作食譜。這是一個(gè)美好的回憶過(guò)程。在養(yǎng)育女兒的18年的時(shí)間里，作為一雙普通的父母，作者全身心傾注了對(duì)孩子最大的，也是最樸素、最本能、和最毫無(wú)保留的愛(ài)。

養(yǎng)育孩子是很奇妙的過(guò)程。每一天，沒(méi)有覺(jué)得他們有什么明顯的變化，但是回頭看幾個(gè)月前的照片時(shí)，不禁感嘆，孩子就這樣在眼前長(zhǎng)大了？柔軟的小手、嬰兒床里熟睡的樣子、把小腳伸進(jìn)了媽媽的高跟鞋、和爸爸開心地在沙發(fā)上嬉鬧……不能想象如果沒(méi)有這些照片，我拿什么看到小時(shí)候的你。這是一本零基礎(chǔ)家庭日常攝影圖書。本書是三十位媽媽攝影師的智慧結(jié)晶。書中介紹了家庭攝影的構(gòu)圖、光線，如何記錄孩子每一步成長(zhǎng)、有趣的主題拍攝、十分鐘成為家庭攝影師的

MamiFlower由MamiKawasaki女士將西方的花藝、東方的花道精神結(jié)合而創(chuàng)立的花藝流派。MamiFlower于1962年在日本創(chuàng)辦的花藝設(shè)計(jì)學(xué)校，50余年來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕ㄋ嚱虒W(xué)，不斷總結(jié)創(chuàng)新。MamiFlower首創(chuàng)“花配手法”。不使用花泥和劍山，只使用花草本身和自然素材完成讓花材立起來(lái)的插花。本書MamiFlower花藝學(xué)校編寫，詳細(xì)介紹了12種最常用的花配手法，并例舉了大量家居空間裝飾插花和應(yīng)用于節(jié)

花點(diǎn)兒心思，每天的早餐都如盛開的花園般給你美麗的心情。本書分為開放式三明治、英式松餅、吐司、三明治四部分，共介紹了81款各具特色的早餐，從餐點(diǎn)搭配到擺盤設(shè)計(jì)，每一款都值得借鑒與學(xué)習(xí)。作者是日本元?dú)饷朗巢┲鱩iku_colors，她在Instagram上記錄自己每日的早餐，分享餐具、擺盤技巧。無(wú)論是買來(lái)的吐司，還是自制的松餅，都能吃出儀式感。希望本書能為您帶來(lái)美妙的早餐點(diǎn)子，將精致生活進(jìn)行到底。

《家庭教育：為孩子的成長(zhǎng)打好底色》：父母是孩子的首任老師，家庭教育就是父母為孩子的成長(zhǎng)打底色的工程。本書是作者在總結(jié)自己女兒成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、結(jié)合身邊一些孩子的成長(zhǎng)故事的基礎(chǔ)上，對(duì)家庭教育的方式方法和重要性進(jìn)行的真實(shí)記錄、系統(tǒng)探討和深刻闡釋。其中的生活事件和理性思考，不僅能為家長(zhǎng)提供一些育兒心經(jīng)，還能為中小學(xué)教師和家庭教育指導(dǎo)師的實(shí)際工作提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考。

第一章從兒童文學(xué)文本解讀入手，選取了圖畫書、童話、兒童小說(shuō)、兒童散文與兒童詩(shī)歌等文體樣式，通過(guò)走進(jìn)一個(gè)個(gè)具體的文本，了解我們講讀時(shí)可以選取的視角與方法；第二章則以課例研究的形式，呈現(xiàn)從單篇文本到整本書的教學(xué)探索，以及兒童文學(xué)閱讀教學(xué)的一些樣貌；第三章在探討兒童閱讀指導(dǎo)的一般性問(wèn)題的同時(shí)，通過(guò)近十年的文獻(xiàn)研究與課例研究等，討論城鄉(xiāng)小學(xué)生閱讀現(xiàn)狀及對(duì)策；第四章通過(guò)訪談部分學(xué)者、作家、閱讀推廣人，從同而不同的視角與經(jīng)驗(yàn)，看

本書作者通過(guò)近二十年的教育工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)不好的根本原因在于浮躁。要消除浮躁，需要幫孩子認(rèn)真起來(lái)。作者創(chuàng)造性地提出“認(rèn)真是一種能力”，提倡培養(yǎng)孩子的認(rèn)真能力，認(rèn)真能力就是過(guò)程專注，結(jié)果做到最優(yōu)的能力。本書提供了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)習(xí)的十步法，并有明確的操作步驟和案例，而且提供了解決孩子檢查作業(yè)、審題、舉一反三、概念理解、錯(cuò)誤修改等非常細(xì)節(jié)又非常實(shí)用的三步法，并提供了相應(yīng)的真實(shí)案例。本書對(duì)家長(zhǎng)、教師和學(xué)生都是非常有

培根說(shuō)：習(xí)慣是人生的主宰。 早上送孩子15分鐘，晚上接孩子15分鐘，一起吃飯30分鐘……用這點(diǎn)滴陪伴的時(shí)間，加上周末的陪伴，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，你的孩子，會(huì)有一個(gè)成功的起點(diǎn)。 每天60分鐘，培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，你的孩子能比你成功。一代更比一代強(qiáng)，這是我們中國(guó)人的傳承習(xí)慣。那么，每天用點(diǎn)滴的時(shí)間，澆灌自己的孩子，更是今天上班族應(yīng)該堅(jiān)持的家長(zhǎng)習(xí)慣。 為了讓每一個(gè)中國(guó)家庭變得更加優(yōu)秀，我們提供了點(diǎn)滴時(shí)間里樹

美國(guó)的斯瑟蒂克通過(guò)胎教養(yǎng)育了四個(gè)天才兒童，每個(gè)孩子的智商都超過(guò)160，其胎教理念也因此在世界范圍內(nèi)迅速傳播。本書引入斯瑟蒂克的胎教理念，將成功的胎教理念與暖心的小故事無(wú)縫對(duì)接。書中涉及的胎教知識(shí)和素材不是大而全，而是基礎(chǔ)、簡(jiǎn)單的，可以讓讀者感受到確實(shí)在教胎寶寶一些東西，同時(shí)和胎寶寶度過(guò)一段親密而有趣的親子時(shí)光。

在孩子成長(zhǎng)的道路上，我們給予他們太多的關(guān)注和愛(ài)，卻常常忘了告訴他們，成長(zhǎng)是一件多么美好的事情；在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們給他們提供了更好的教育和支持，卻常常忘了教給他們?nèi)绾涡腋�。其�?shí)，幸福并不是虛無(wú)縹緲、遙不可及的，它就在你的手中、心中。作為一位老師和一位媽媽，作者用手中的筆，溫暖細(xì)膩地呈現(xiàn)了孩子在學(xué)前和小學(xué)階段的真實(shí)故事，冷靜客觀地對(duì)當(dāng)下的家庭教育進(jìn)行了反思。在一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事中，多彩的童年時(shí)光躍然紙上，有歡笑，有淚