本書是一本科普讀物，內(nèi)容包含6大主題，包括太空、交通、技術、環(huán)境、科學和交通，以全球視野講述相關領域的科研知識，有問有答的互動模式，讓人大開眼界，高清漂亮的圖片，嚴謹考究的文字。由表及里、由淺入深地將知識用圖片和圖解的方式呈現(xiàn)給青少年讀者。

《無盡綠（增訂本）》是一本以植物為主角的江南風物散文集，涉及回憶、考證、風俗與工藝。在植物的自然屬性與所給人美的愉悅之外，突出的是植物與人的日常相關的物用，以及這種物用和人發(fā)生聯(lián)系以后，在人的生活中所產(chǎn)生的情感。因為有親身經(jīng)歷和親手經(jīng)驗做底子，所以寫起來不虛，文字樸素而真切動人。春日連綿照眼的紫云英與新綠茶樹，于合適季節(jié)親手制作出的烏糯米飯與木蓮豆腐，還有秋日香氣沉沉的桂花晴雨錄，這些都是我們置身其中、日常生活里鮮明

本書是職場老前輩經(jīng)驗的沉淀，是訪談智慧職場高手后的提煉，它真正從工作實際出發(fā)，選取智慧職場中的八大生存之道，精雕細琢48個實用工具，拿來即用、稍改即可；讀者還可以利用書中的工具地圖、小蘑菇形象與本書互動，進行實操演練，增強記憶。本書可以作為應屆大學畢業(yè)生進入職場前的普及性工具書，各類企業(yè)新員工入職學習、儲備干部培訓的教案，以及教育培訓機構、管理咨詢公司的實用工具模板，還可以作為各高�；蚵殬I(yè)院校職場生涯、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、職業(yè)

本書結合物理學的發(fā)展，用通俗的語言介紹了新舊科學觀的轉(zhuǎn)變以及現(xiàn)代科學觀的基本內(nèi)容。根據(jù)現(xiàn)代科學觀，由于實驗不能絕對地驗證理論，科學也并不只是關于經(jīng)驗的計算，所以科學不是發(fā)現(xiàn)而是構建的，其中必然包含著認識主體的因素。由此，作者提出了二維科學觀，認為科學是人與自然界的相互作用。根據(jù)二維科學觀，新的理論之所以能夠取代舊的理論，并不是因為前者比后者更正確，而是由于新的理論具有更高的認識效率。此外，二維科學觀還進一步認為，科學

“關鍵年齡，讀關鍵的書”，是很多閱讀者秉持的重要理念，但如何為不同年級的學生準備適合他們發(fā)展階段的經(jīng)典讀物？如何以關鍵的書為媒介、以閱讀方法為指導，提高學生的閱讀興趣和閱讀能力？如何做到以讀促寫，讀寫一體，從而提高寫作能力？本書希望回答上述問題，并傳達這樣的理念：并不是一次性給孩子買很多書就很好！并不是買了書讓孩子自己看書就可以！并不是孩子看書的速度越快越好！北京市海淀區(qū)翠微小學聯(lián)合眾多青少年閱讀領域的專業(yè)人士，歷時

設計屬于所有人，也意在為所有人使用，這既是設計的價值，也是設計的責任。本書是騰訊核心部門之一CDC的設計經(jīng)驗總結和分享，并含有常規(guī)的交互設計、用戶體驗方面的設計法則，圖文并茂，展現(xiàn)交互、視覺、用戶體驗設計的結合，體現(xiàn)當今著重體驗的設計感受。本書內(nèi)容包括：設計理念、設計方法、用戶研究、體驗設計、設計流程和工具，以及團隊成長與管理等方面的知識與經(jīng)驗分享。

用戶體驗這一學科隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展和繁榮，已經(jīng)越來越重要。不論你是平面設計師、產(chǎn)品設計師，還是市場營銷都需要具備一定的知識，才能更好的服務于當下的用戶。本書共有十二個章節(jié)，深入淺出地分析并講解了用戶體驗設計。本書在敘述用戶體驗設計理論的同時融入了大量案例來提高讀者的閱讀興趣，并且在每個章節(jié)的結尾提供了趣味問答或多人討論，認真解答每章節(jié)的問題有助于吸收理解枯燥的理論并將其應用于實踐工作中。

本書是作者從多部代表作中精選出來重新解構的文學與文化研究著作，把馬克思主義和解構主義、后殖民批判結合起來，重新解讀經(jīng)典的文學文本，開創(chuàng)了一種新的研究視野和方法。著者以嶄新的方法解讀文學經(jīng)典，在激活文學想象力的同時，為我們認識全球化時代的人的處境提供了嶄新的視野，對資本主義的全球化擴張進行了犀利的批判，并提示了可能的突圍路徑。

本書是創(chuàng)新領域的實踐派著作，圍繞創(chuàng)意挖掘的實戰(zhàn)目標，全方位地闡述了創(chuàng)新工作的方方面面，從基本概念到創(chuàng)新方法，從理論介紹到實戰(zhàn)解析，從創(chuàng)新管理到專利實踐，包羅萬象，深入淺出；詳細地介紹了作者獨創(chuàng)的、極具實戰(zhàn)價值的3F創(chuàng)新法則（創(chuàng)新步驟3F法則、思維約束3F法則、專利權益3F法則），并充分融匯了世界創(chuàng)新研究的有效成果。本書以大量豐富、生動的故事與案例，輕松活潑的情境化設計，向讀者展示了一幅創(chuàng)新工作的動態(tài)立體畫卷。

英國軍隊在朝鮮戰(zhàn)爭（1950~1953）中所取得的成績在很大程度上要仰仗義務兵。這些人如同中彩一般脫離了平民生活，接受基礎的軍事訓練之后，其中的一部分人比如作者吉姆·雅各布斯，就志愿前往海外服兵役。當他們到達目的地后才恍然發(fā)現(xiàn)自己陷入了戰(zhàn)爭泥潭，而其酷烈和危險程度并不亞于第二次世界大戰(zhàn)。 從1951年3月到1952年6月，作者都待在一支由170人組成的獨立迫擊炮連隊中，并參與了著名的臨津江之戰(zhàn)，在前線沖