暑假即將到來，又到了天熱休閑好讀書的時候。今天推薦的其中有教育學的著作，但更多的是散文集、哲學等社會科學的著作，對校長、老師來說，讀讀教育之外的書，開拓視野，也非常有必要。15本書單，獻給這個夏天。

1、《黃克劍——論教育·學術(shù)·人生》


黃克劍 著 華東師范大學出版社

       呈獻給讀者的這本書，是黃克劍先生關(guān)于教育、學術(shù)、人生的若干言論的輯錄。書中有關(guān)教育危機、教育者的天職、學術(shù)獨立、學人境界、學人立志的話題，讓人時而感到沉重、憂慮、憤懣，時而引動一種敬畏、肅穆、神圣之感，時而油然而生一種振拔于塵垢的自勉自勵之情。透過字詞句讀，仿佛能觸摸到一個因為人寰的太多不堪而痛苦不已的靈魂，這靈魂為了救住自己，也為了救住世風，一直在苦苦地尋問人生的究竟�！爸螌W的底蘊原在于境界。有人憑借聰明，有人訴諸智慧，我相信我投之于文字的是生命。”這是一位孤介學人痛切的心靈告白，但愿它能喚起學界若干朋輩的由衷的感動。

2、《現(xiàn)代西方教育哲學》

陸有銓 著 北京大學出版社

      教育哲學是與人類的教育活動同步產(chǎn)生的，任何教育活動的發(fā)生都離不開教育哲學思想。教育理論的形成需要理論思維，理論思維需要哲學，而哲學起著統(tǒng)率作用。中國教育的落后首先是教育哲學的落后；中國教育的發(fā)展，要追趕世界發(fā)達國家的步伐，首先要從教育哲學開始。

3、《這個社會會好嗎》

熊培云 著 廣西師范大學出版社 群言出版社

      烏托邦時代，為了未來否定現(xiàn)在；功利主義時代，為了現(xiàn)在舍棄未來。當中國從一種極端滑向另一種極端的時候，熊培云以一如既往的樂觀態(tài)度，喚回人們對理性的信心與熱情。這個社會會好嗎？既是疑問，也是期許。本書打通古今中外，不僅著重探討了革命與改良、自由與責任、暴力與寬恕、道德與法律等關(guān)鍵議題，而且從“以己任為天下”的角度，詮釋了個體之于社會變革的重要性。

4、《被貶低的思想》

景凱旋 著 廣西師范大學出版社

      本書乃昆德拉作品早期中譯者、東歐“薩米亞特”寫作盜火者景凱旋先生首部思想隨筆，主要從文學批評和歷史敘事著眼，分析知識分子的精神世界。談?wù)摰膶ο笥恤斞�、巴金、胡適、昆德拉、克里瑪、陀思妥耶夫斯基、索爾仁尼琴、紅色戲劇與極權(quán)美學，以及中國與東歐知識群體。所選文章都是從問題意識出發(fā)，圍繞當代人的存在困境和爭論予以思考，試圖通過理性和感性的結(jié)合，表現(xiàn)出個人的思想和闡釋風格。

5、《超越上海：美國應該如何建設(shè)世界頂尖的教育系統(tǒng)》

（美）馬克·塔克 主編 柯政 主譯 華東師范大學

馬克·塔克主編的《超越上海(美國應該如何建設(shè)世界頂尖的教育系統(tǒng))》由美國“全國教育與經(jīng)濟研究中心”主席Marc S．Tucker主編，研究了上海、芬蘭、日本、新加坡、加拿大等五個被認為是教育最成功的國家和地區(qū)，對他們的成功經(jīng)驗做了比較詳細的分析與解讀。意在從一位美國教育研究者的角度回答一個簡明的問題：如果我們要學習世界最好的教育系統(tǒng)的經(jīng)驗，并在此基礎(chǔ)上建立一個比世界上已經(jīng)存在的都要好的教育系統(tǒng)，那么我們應該怎么設(shè)計？

6、《對抗語文》


葉開 著 復旦大學出版社 廣西師范大學出版社

      本書分為“語文是什么”、“悅讀美好”及“語文之痛”三部分，包括：“我們可以從老的國語課本里借鑒點什么”、“《功夫熊貓》中閃爍的教育真諦”、“宮崎駿動畫的迷人光輝”等內(nèi)容。由葉開編著的《對抗語文》內(nèi)容介紹：我們要通過有效的閱讀，讓孩子的心靈健康成長，讓他們從最優(yōu)秀的文學作品中汲取甘泉獲得滋潤，就像水土需要涵養(yǎng)，就像濕地需要涵養(yǎng)一樣，小樹苗也需要逐步培育，才能慢慢涵養(yǎng)成健康挺拔的大樹。

7、《學校轉(zhuǎn)型》


李希貴 著 教育科學出版社 

     李希貴校長和他的團隊，歷時多年，精耕細作地進行了一場震撼人心的改革，帶來了學校生態(tài)的全面轉(zhuǎn)型，讓每一位學生的個性充分發(fā)展成為了可能，也讓每一位教師在這場變革中找到了更深層次的責任和更崇高的使命。本書首次全面深度揭秘了十一學校這場以課程改革為引領(lǐng)的學校轉(zhuǎn)型的方方面面。在書中，讀者能感受到改革者的堅定信念和膽識魄力，能體會到改革的酸甜苦辣和坎坷曲折，更能分享到改革中的思考、智慧、創(chuàng)意和感動。

8、《菊與刀》


（美）魯斯·本尼迪克特 著 譯林出版社

      “菊”是日本皇室家徽，“刀”是武家文化的象征，該書被命名為“菊與刀”，正好象征了日本人的矛盾性格和日本文化的雙重性。這本書會告訴你一個真實的日本、矛盾的日本、(美丑善惡并存的日本、)一言難盡的日本。它是一本講述日本人性格和日本文化最著名的代表作。

9、《饑餓的地球村：新食物短缺地緣政治學》


（美）萊斯特·R·布朗 著 林自新等 譯 上海科技教育出版社

      本書是著名的環(huán)境運動領(lǐng)袖萊斯特·R·布朗的最新力作，旨在喚醒人們對全球食物短缺問題嚴重性的認識。作者以不容辯駁的客觀事實和數(shù)據(jù)，倡導人們行動起來，積極應對食物安全問題。世界食物形勢正趨惡化。谷物庫存已下降到危險的水平。世界食物價格指數(shù)在十年里翻了一番。饑餓的隊伍不斷擴大，政治動蕩正在蔓延。

10、《觀念的水位》


劉瑜 著 浙江大學出版社

      本書更多關(guān)注東亞、中東歐、南美洲以及非洲國家的政治與民主化，比如英國、俄羅斯、委內(nèi)瑞拉、贊比亞等，這些國家的民主化進程參差不齊，而很多情況與現(xiàn)今中國有較強的可比性，這無疑讓這本書更生動，更接地氣。本書最終要達到的目的，就是“將過于霸道的聲音擰小，將被屏蔽的聲音放大，司空見慣的思維方式打上一個問號，將盒子里的光釋放”，“告訴他人他們不知道自己知道的觀念”。

11、《大數(shù)據(jù)時代：生活、工作與思維的大變革》

（英）維克托·邁爾-舍恩伯格 肯尼思·庫克耶 著 盛楊燕 周濤 譯 浙江人民出版社

       《大數(shù)據(jù)時代》是國外大數(shù)據(jù)研究的先河之作，本書作者維克托•邁爾•舍恩伯格被譽為“大數(shù)據(jù)商業(yè)應用第一人”，擁有在哈佛大學、牛津大學、耶魯大學和新加坡國立大學等多個互聯(lián)網(wǎng)研究重鎮(zhèn)任教的經(jīng)歷，早在2010年就在《經(jīng)濟學人》上發(fā)布了長達14頁對大數(shù)據(jù)應用的前瞻性研究。

12、《創(chuàng)造力和教育的未來》

（英）克拉夫特 著 張恒升 譯 華東師范大學出版社

      本書展示了關(guān)于教育的未來富于想象的各種方式：來自學生的聲音，來自父母的聲音，來自教育專家的聲音�！秳�(chuàng)造力和教育的未來》是寫給那些直面教育變革過程中的艱巨任務(wù)的教育工作者的，其中包括那些 意圖發(fā)展創(chuàng)造性伙伴關(guān)系的老師們�！秳�(chuàng)造力和教育的未來》由克拉夫特著作。

13、《面向個體的教育》


李希貴 著 教育科學出版社

      在《面向個體的教育》中，李希貴校長記錄了這場改革的心路歷程。在書中，讀者能感悟到改革的艱難，分享改革者的智慧和創(chuàng)意，體會到改革者的追求和魄力。這是一本“做”出來的書。十一學校并非不可學的“特例”，它是一個樣本。所有懷抱教育理想、追求美好教育的人士，都能從中得到啟發(fā)。

14、《蘇東坡傳》


林語堂 著 湖南文藝出版社

      本書圍繞蘇東坡的童年、青年、中年、老年四個時間段，講述了偉大詩人蘇東坡富有傳奇色彩的一生，期間還穿插了“王安石變法”、“元祐黨人案”等重要歷史事件，對蘇東坡生活的時代予以深刻地剖析，使讀者能夠立體地了解蘇東坡的經(jīng)歷。

15、《向前一步》


（美）謝麗爾·桑德伯格 著 中信出版社

      作為全球最成功的女性之一，謝麗爾·桑德伯格在本書中深刻地剖析了男女不平等現(xiàn)象的根本原因，解開了女性成功的密碼！她認為，女性之所以沒有勇氣躋身領(lǐng)導層，不敢放開腳步追求自己的夢想，更多是出于內(nèi)在的恐懼與不自信。她在書中鼓勵所有女性，要大膽地“往桌前坐”，主動參與對話與討論，說出自己的想法。同時，她還為女性提出了如下成功密碼，激勵女性勇于接受挑戰(zhàn)，滿懷熱情地追求自己的人生目標。