本書(shū)根據(jù)教育部高等教育司組織制定的《高等學(xué)校文科類專業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)基本要求》編寫(xiě)，內(nèi)容較為詳盡，并配有習(xí)題和實(shí)戰(zhàn)案例。全書(shū)共11章，內(nèi)容包括數(shù)字音頻與初識(shí)AuditionCC、工作區(qū)與設(shè)置、導(dǎo)入、回放與錄制音頻、編輯音頻文件、應(yīng)用效果器、效果器、多軌項(xiàng)目縮混、視頻與環(huán)繞聲、保存與導(dǎo)出、快捷與資源、綜合實(shí)例操作等。本書(shū)

本書(shū)適合零基礎(chǔ)小學(xué)生學(xué)習(xí)使用，以無(wú)屏編程的教學(xué)形式，通過(guò)“三路三點(diǎn)三力”靶向教學(xué)法將音樂(lè)編程-人工智能探索課程從思路、學(xué)路、教路三個(gè)方向構(gòu)建核心點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)、啟發(fā)點(diǎn)的思維模型，同時(shí)強(qiáng)化孩子專注力、協(xié)同力和**力成長(zhǎng)�！禕R》本書(shū)基于智能可視化音樂(lè)知識(shí)編程模塊，引導(dǎo)小學(xué)生在動(dòng)手做的過(guò)程中自主進(jìn)行個(gè)性化編程思維訓(xùn)練，學(xué)會(huì)音樂(lè)

本書(shū)面向4～6歲兒童，以無(wú)屏編程的教學(xué)形式，通過(guò)動(dòng)手搭建硬件“程序”和觀察機(jī)器人反應(yīng)（行走、唱歌、跳舞、繪畫(huà)），啟蒙兒童的創(chuàng)新思維，促進(jìn)兒童的創(chuàng)新能力成長(zhǎng)。

《琳海音源·民歌聲樂(lè)研究文集》，分為民歌探討篇和聲樂(lè)研究篇，分別探討了充滿鄉(xiāng)土氣息的原生民歌和學(xué)院派聲樂(lè)。是三十多年來(lái)在聲樂(lè)領(lǐng)域里的部分理論研究和總結(jié)。江河萬(wàn)里總有源，樹(shù)高千尺也有根。中國(guó)聲樂(lè)的發(fā)展從農(nóng)耕文明中的禮儀歌俗到中國(guó)革命實(shí)踐中的民歌編創(chuàng)，再到民族聲樂(lè)的探索與發(fā)展，直至當(dāng)今中國(guó)聲樂(lè)的繁盛，中國(guó)聲樂(lè)

本書(shū)按照歷史發(fā)展的軌跡，從群體的形成和維系、群體的性質(zhì)和作用、群體的解體和傳承危機(jī)、群體重構(gòu)的條件和契機(jī)、傳承的復(fù)活和未來(lái)方向等諸多方面，分析問(wèn)題的癥結(jié)所在和解決途徑。

面對(duì)20世紀(jì)音樂(lè)創(chuàng)作譜面分析、不同民族民間音腔表達(dá)以及音樂(lè)藝術(shù)機(jī)理的微結(jié)構(gòu)描述等，五線譜、簡(jiǎn)譜及文字譜等傳統(tǒng)樂(lè)譜理論不能將其完美地表達(dá)，高維樂(lè)譜理論體系應(yīng)運(yùn)而生，以期化解這些問(wèn)題并方便運(yùn)用未來(lái)智能設(shè)備進(jìn)行直接讀寫(xiě)和創(chuàng)作。本書(shū)從構(gòu)成音樂(lè)的基本語(yǔ)言入手，運(yùn)用二維譜對(duì)音樂(lè)的基本信息進(jìn)行重新解讀，從單聲部音樂(lè)到多聲部音樂(lè)的內(nèi)部

本書(shū)是針對(duì)音樂(lè)制作愛(ài)好者量身定制的零基礎(chǔ)MIDI音樂(lè)制作教程。在本書(shū)中，你將了解MIDI音樂(lè)制作的相關(guān)設(shè)備，學(xué)習(xí)MIDI音樂(lè)制作的方法和必備的音樂(lè)知識(shí)。本書(shū)共有十一個(gè)章節(jié)，*章介紹了MIDI音樂(lè)制作的相關(guān)設(shè)備，第二課講解了MIDI音樂(lè)制作的基本操作，第三至六章是MIDI音樂(lè)制作必備的音樂(lè)知識(shí)，第六至十課詳細(xì)講解了各種樂(lè)

本書(shū)是針對(duì)音樂(lè)制作愛(ài)好者量身定制的零基礎(chǔ)編曲入門(mén)教程。在本書(shū)中，你將了解編曲的相關(guān)操作方式，學(xué)習(xí)編曲的基本流程和必備的音樂(lè)知識(shí)。本書(shū)共有28課，第1～5課是對(duì)基礎(chǔ)設(shè)備、操作流程的整體介紹；第6～9課是在具體編曲軟件中對(duì)基本的操作、功能和方法進(jìn)行講解；第10～12課是編曲相關(guān)的流行歌曲曲式知識(shí)；第13～16課是編曲相關(guān)的

歌詞，是歌曲的重要組成部分，想要寫(xiě)好歌詞，就必須先要掌握歌詞寫(xiě)作的理論基礎(chǔ)。本書(shū)是專門(mén)為音樂(lè)創(chuàng)作者想要進(jìn)行歌詞寫(xiě)作而定制的理論教程，書(shū)中所講解的理論規(guī)則，是進(jìn)行歌詞寫(xiě)作的前提，有了理論基礎(chǔ)，再進(jìn)行不斷地實(shí)踐和練習(xí)，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己創(chuàng)作的夢(mèng)想。本書(shū)包含九個(gè)章節(jié)，*章是歌詞的基本介紹，包括歌詞的意義、歌詞寫(xiě)作要求等；第二至七

第一章至第四章，主要講解記譜法的相關(guān)內(nèi)容，如音體系、十二平均律、音符、譜表、音符時(shí)值的基本劃分與特殊劃分、節(jié)奏與節(jié)拍、演奏法記號(hào)等等。第五章至第九章，主要講解一些音樂(lè)的基本理論，如音程、調(diào)式、調(diào)性、和弦、離調(diào)、轉(zhuǎn)調(diào)等。這其中，音程的識(shí)別與運(yùn)用、旋律的調(diào)式調(diào)性判斷、和弦的辨認(rèn)與構(gòu)建是重點(diǎn)。