本書沿著中國情境、國際比較、理論探討、實證分析、總體戰(zhàn)略構(gòu)想、頂層設計、戰(zhàn)略重點的思路，層層遞進展開研究。基于創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的中國情境分析，主要國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的國際比較研究，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的技術(shù)趕超理論與產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新機制理論研究，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的政策研究，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的創(chuàng)新網(wǎng)絡研究，提出我國實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的總體構(gòu)想

“大科學”始于曼哈頓計劃和阿波羅登月計劃，興于大洋鉆探計劃和人類基因組計劃。當前，全球正處在新一輪科學和技術(shù)革命的前夜，科研范式、科研模式、科研手段發(fā)生了深刻性變革。通過大科學計劃和大科學工程，組建以戰(zhàn)略科技力量為代表的大型科研機構(gòu)，開展以高通量、大規(guī)模為基礎的集中式科研活動已成為各國政府的共同選擇。圍繞科研組織模式變

國土綜合整治原理與方法

本書是作者近年來研究資源**化配置的系統(tǒng)總結(jié)，圍繞固定資源配置理論方法、固定成本分攤理論方法、固定資源約束效率評價理論方法三個主要部分，系統(tǒng)性地開展資源合理配置理論方法的研究。在理論上，本書基于效率視角下所提出的資源配置優(yōu)化模型豐富了數(shù)據(jù)包絡分析方法的理論體系。在應用上，本書的研究結(jié)論為各行業(yè)或組織提高其資源配置效率提

本書基于開放式創(chuàng)新體系理論視角，從以色列國家創(chuàng)新體系及其特征、以色列國家創(chuàng)新體系的開放化發(fā)展、以色列和中國的科研教育體系比較研究、以色與中國產(chǎn)業(yè)體系比較研究、以色列與中國的制度環(huán)境比較研究、以色列與中國延府間科技合作、以色列與中國重點區(qū)域科技合作、以色列與中國重點產(chǎn)業(yè)領域的科技合作、以色列在中國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動等多個角度

本書是在國家自然科學基金委員會管理科學部戰(zhàn)略研究類專項項目“工商管理學科發(fā)展戰(zhàn)略及‘十四五’發(fā)展規(guī)劃研究”的研究報告基礎上撰寫完成的。全書分三大部分：一是我國工商管理學科發(fā)展戰(zhàn)略分析，包括學科的屬性和定位，“十三五”時期總體發(fā)展水平、進步和在國際上的地位，“十四五”及未來十多年的戰(zhàn)略目標與戰(zhàn)略舉措等；二是學科代碼的優(yōu)化

本報告是監(jiān)測評估國家層面創(chuàng)新發(fā)展績效的年度報告，包括主題報告和和技術(shù)報告兩個部分。2021年度報告中的主題報告聚焦“創(chuàng)新驅(qū)動綠色低碳轉(zhuǎn)型”主題，系統(tǒng)分析了中國創(chuàng)新驅(qū)動綠色低碳轉(zhuǎn)型的舉措、成效與問題，提出我國創(chuàng)新驅(qū)動綠色低碳轉(zhuǎn)型的總體思路和政策取向；技術(shù)報告從創(chuàng)新能力和創(chuàng)新發(fā)展水平兩個方面構(gòu)建國家創(chuàng)新發(fā)展績效分析框架，遴

資源耦合治理是多維資源平衡協(xié)調(diào)管理的主要形式，其基礎源于經(jīng)濟學均衡原理。中國傳統(tǒng)經(jīng)濟學的四維治理范式和現(xiàn)代經(jīng)濟學管理理論在不斷完善資源耦合治理的一系列工具。本書是資源耦合治理之道與器的結(jié)合，是中國傳統(tǒng)資源利用治理范式與西方現(xiàn)代資源利用治理范式的融合。全書共6章，第1章介紹資源耦合治理的背景、意義和中西資源利用思想構(gòu)成與

本書聚焦創(chuàng)新驅(qū)動高質(zhì)量發(fā)展時代主旋律，積極響應國家高水平自立自強戰(zhàn)略號召，以理論研究為指導，深度剖析聚力創(chuàng)新驅(qū)動高質(zhì)量發(fā)展的路徑；以實現(xiàn)科技自立自強為目標，研究新發(fā)展階段我國聚力創(chuàng)新模式及凝聚創(chuàng)新主體的機制建設等重大問題。按照從理論到實踐的研究策略、總分總的結(jié)構(gòu)展開，謀篇布局“頂天立地”。

本書是中國人民大學哲學院教授、博導劉永謀老師關(guān)于科學、技術(shù)與公共政策的新作。 本書分為4編，共25章。全書從如何理解技術(shù)治理、如何選擇技術(shù)治理、如何調(diào)整技術(shù)治理、如何控制技術(shù)治理四個問題出發(fā)，從哲學層面跨學科地切入技治思想研究、技治批評研究、技治實踐研究、技治建構(gòu)研究，詳細深入地歸納、提煉、創(chuàng)新了技術(shù)治理的諸多基礎性問