《體育與健康》(第二版)分為兩大板塊,共四章、十八個項目,主要內(nèi)容既包括高職體育與健康、體育競賽的組織編排、運動醫(yī)務監(jiān)督等理論性知識,又包括田徑運動、球類、傳統(tǒng)武術、休閑體育、健身體育等具體運動的詳細情況介紹。在編寫過程中,充分考慮教師“教”與學生“學”的發(fā)揮空間,力圖體現(xiàn)本門課程基礎、濃縮、實用的編寫理念。本書可作為
本書以普及心理健康知識、提升大學生心理健康意識為出發(fā)點,以提高大學生心理素質(zhì)為目標。全書共分為九章,具體包括認識心理健康、走進大學生活、積極認識自我、情緒管理與調(diào)節(jié)、人際交往與溝通、戀愛與性心理、壓力管理與應對、生命教育與心理危機應對、家庭關系與心理健康。
本書以廣東省高校新入職教師崗前培訓的成功經(jīng)驗為基礎,結(jié)合高校崗前培訓實際,針對新教師的基本特點和重點需求精心編纂。本書涵蓋了高校教師崗前培訓的各個方面,包括新時代高校教師教育的基本要求、新時代高校教師教學理論與技能,以及新時代高校教師崗前培訓校本內(nèi)容,旨在幫助新教師掌握學校的基本辦學規(guī)律與具體要求,這對于保障學校樹立良
MOOCs近年來在全球范圍內(nèi)快速發(fā)展。針對MOOCs缺乏系統(tǒng)性研究的現(xiàn)狀,本書基于活動理論視角,構建系統(tǒng)全面的研究框架。第一,探究MOOCs學習者的采納和持續(xù)使用意愿的影響因素。第二,研究MOOCs教師群體多樣性對課程評論與評分的影響,由此探究教師獲取效能的影響因素。第三,基于指數(shù)隨機圖模型探究MOOCs學習論壇中知識
本書指出了構建中國特色情報學三大體系的必要性,全面梳理了中國情報學學術史,分別從中國特色情報學學科體系、學術體系、話語體系三個方面進行了深入探索,提出了重要觀點和對策建議,最后指出中國情報學學科未來建設道路。本書緊密聯(lián)系中國社會發(fā)展需要,對推進中國特色情報學學科體系、學術體系、話語體系建設具有重要作用,為構建中國特色情
《淮海文博》是徐州博物館主辦的學術性系列叢書。以歷史唯物主義為指導,積極宣傳黨和國家的文物法規(guī)與相關政策,及時反映淮海經(jīng)濟區(qū)文博工作的新發(fā)現(xiàn)新成果,加強與業(yè)界同仁交流,促進文博行業(yè)的繁榮。《淮海文博》內(nèi)容涵蓋了文物研究、博物館學研究、考古學研究、文化遺產(chǎn)研究、歷史學研究及區(qū)域文化研究等方面,尤其以漢代文物、考古、歷史研
《青少年科技教育創(chuàng)新方案》分為三大部分:傳統(tǒng)文化+科技教育、創(chuàng)客+科技教育、綜合素養(yǎng)+科技教育,共展示27個優(yōu)秀方案。每個方案包括活動背景、活動目標、活動時間和地點、活動對象和規(guī)模、活動內(nèi)容和形式、活動重點和難點、活動準備、活動過程及設計思路、活動效果測評等方案設計的全面內(nèi)容,多數(shù)方案給出了活動亮點、活動不足及改進措施
本書以文創(chuàng)產(chǎn)品設計的理論和實踐為基礎,結(jié)合當前設計領域的發(fā)展趨勢,詳細闡述了文創(chuàng)產(chǎn)品設計的歷史背景、理論基礎、設計原則、創(chuàng)新方法及其在不同領域中的應用實例,旨在培養(yǎng)讀者的創(chuàng)新思維、設計能力和跨領域綜合應用能力。本書內(nèi)容編排合理,案例豐富,不僅能激發(fā)讀者對文創(chuàng)產(chǎn)品設計的興趣,還能幫助讀者理解和掌握文創(chuàng)產(chǎn)品設計的核心概念與
《文獻檢索與學位論文寫作》一書分為三部分,共9章。第一部分(第1章-第7章)是文獻信息檢索部分,包括文獻信息的基本概念、檢索原理、檢索途徑及圖書館的資源與利用、國內(nèi)外全文數(shù)據(jù)庫、文摘數(shù)據(jù)庫、特種文獻數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡信息資源的檢索途徑與檢索方法等,并針對理工科的不同專業(yè)需求,增加了專類數(shù)據(jù)庫的介紹;第二部分(第8章)為科技論
本書是一部深入探討20世紀下半葉以來科學、政治和組織在“大科學”領域內(nèi)相互作用和轉(zhuǎn)變的著作。本書通過詳細分析歷史背景、理論框架和具體案例,揭示了從冷戰(zhàn)時期的軍事-產(chǎn)業(yè)-科學綜合體,到后冷戰(zhàn)時代以創(chuàng)新和經(jīng)濟增長為導向的科學政策體系的演變。書中特別關注了中子散射、同步輻射和自由電子激光等技術的發(fā)展,以及它們?nèi)绾瓮苿涌茖W研究