大學生營養(yǎng)與保健

醫(yī)用化學實驗是醫(yī)藥院校一門重要并且實踐性很強的基礎操作技能實驗課，對于培養(yǎng)學生基本的科研能力、嚴謹?shù)目茖W作風和創(chuàng)新思維能力具有重要的作用。《醫(yī)用化學實驗（第2版）》將傳統(tǒng)的無機化學、分析化學、有機化學等實驗內(nèi)容進行有機整合，并增設創(chuàng)新性實驗，注意與醫(yī)藥的內(nèi)在聯(lián)系，突出創(chuàng)新性、系統(tǒng)性和適用性。共有57個實驗，其中經(jīng)典性實

本書共分10篇，分別介紹呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌及代謝性疾病、結(jié)締組織病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病及急性中毒。 本書可供全國中醫(yī)院校在校本科生、成教生、函授生使用。也可作為醫(yī)學臨床工作的年輕醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師及研究生入學考試人員的參考資料。

本教材依據(jù)護理、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術(shù)等專業(yè)的教學大綱和指導性教學計劃的基本要求編寫而成。全書共分為四部分，第一部分：中學化學知識回顧；第二部分：無機化學；第三部分：有機化學；第四部分：化學實驗。教材既兼顧了化學課的系統(tǒng)性、完整性，又考慮了為專業(yè)課打基礎和為學生繼續(xù)學習深造創(chuàng)立條件，因此增加了部分的選學內(nèi)容。在形式上做

本教材在總結(jié)和吸收近年來國內(nèi)外醫(yī)學倫理學研究和教學成果的基礎上，以典型案例導入的方式，將當前許多前沿的醫(yī)學發(fā)展問題及醫(yī)療衛(wèi)生改革問題納入了醫(yī)學倫理學的研究視野，使教學內(nèi)容更加貼近實踐，以幫助學生提高學習興趣、拓展學生思維、培養(yǎng)學生的倫理決策能力，真正樹立起全心全意為人民健康服務的信念。主要內(nèi)容包括緒論、醫(yī)學倫理學的歷史

《全國高等院校實驗教學規(guī)劃教材：人體寄生蟲學實驗指導（第2版）》為高等醫(yī)學院校實驗教學使用教材�！度珖�高等院校實驗教學規(guī)劃教材：人體寄生蟲學實驗指導（第2版）》分十章。內(nèi)容包括實驗總則，常見人體寄生的線蟲、吸蟲、絳蟲、原蟲及醫(yī)學節(jié)肢動物的實驗內(nèi)容，寄生蟲標本的采集與保存，寄生蟲病實驗動物模型等。書中附有常見寄生蟲的形態(tài)

本書是一部系統(tǒng)介紹磁性納米材料的學術(shù)著作。書中針對磁性納米材料的合成、質(zhì)量控制與應用進行了深入的探討。書中詳細介紹了磁性納米材料的主要合成方法，包括化學合成、生物合成和仿生合成；在磁性納米材料的質(zhì)量控制方面，分別從宏觀制備、電子束分析、表面修飾等角度予以闡述；磁性納米材料的生物安全性問題有一章專論；最后一部分，也是很重

《胸外科疾病診療指南（第3版）》共分為四篇。第一篇為總論，主要介紹胸外科常用診斷技術(shù)、圍手術(shù)期處理原則、呼吸機的應用和管理、心腦肺復蘇及快速康復醫(yī)學在胸外科中的應用。第二篇為胸外科疾病各論，重點介紹胸外科各種疾病的概況、診斷和治療。第三篇為胸外科常用手術(shù)，具體介紹胸外科常用手術(shù)的適應證與禁忌證、術(shù)前準備、手術(shù)方法、操作

《空間聽覺：人類聲定位的心理物理學》主要闡述人的聽覺的空間感。全書共分5章。第1章扼要介紹空間聽覺研究中的心理測試法，提出由該方法導出的實驗模型，還簡短介紹測試信號、聲場和探管傳聲器。第2章和第3章依次介紹單個聲源但位于不同平面時的空間聽覺問題和復雜的多聲源情況及封閉空間中的空間聽覺。第4章介紹作者在1972年至198

《高等醫(yī)藥院�；�礎醫(yī)學實驗教學系列教材：人體顯微形態(tài)學實驗（第2版）》將細胞生物學、組織胚胎學、病理生理學的實驗教學內(nèi)容進行融合，按照從細胞到組織、從正常到病理、從基礎到綜合的實驗教學理念進行編寫，使學生通過顯微形態(tài)學實驗的學習，系統(tǒng)掌握顯微形態(tài)學理論知識和常用的研究方法。在此基礎上，鼓勵學生進行綜合性和創(chuàng)新性實驗項目