閩南方言是一種歷史比較悠久、發(fā)展相對(duì)緩慢、流播地域極其廣泛的漢語方言，常被稱為古代漢語的活化石，承載著豐富多彩的閩南文化。本書系統(tǒng)有序地對(duì)閩南方言的形成背景、閩南方言的概貌和特點(diǎn)、閩南方言的研究現(xiàn)狀、閩南方言內(nèi)含的文化價(jià)值等知識(shí)進(jìn)行了歸納總結(jié)。本書依托對(duì)閩南方言相關(guān)知識(shí)的介紹，旨在引導(dǎo)讀者初步掌握方言記錄和方言研究的一

《國(guó)際中文教育研究報(bào)告（2021-2022）》是以關(guān)涉國(guó)際中文教育及孔子學(xué)院相關(guān)研究的文獻(xiàn)為基礎(chǔ)形成的年度系列成果。本報(bào)告從教學(xué)、發(fā)展、影響、政策與機(jī)構(gòu)等四個(gè)維度，對(duì)2020-2021年度相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行集成梳理，對(duì)研究現(xiàn)狀開展綜合分析，呈現(xiàn)國(guó)際中文教育及孔子學(xué)院的研究發(fā)展脈絡(luò)、洞悉其發(fā)展規(guī)律要義、判斷其發(fā)展動(dòng)態(tài)導(dǎo)向，以使

大數(shù)據(jù)作為新型生產(chǎn)要素，是數(shù)字經(jīng)濟(jì)高效發(fā)展的核心引擎。“數(shù)據(jù)二十條”搭建了中國(guó)特色數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)制度框架，激活了數(shù)據(jù)要素價(jià)值，夯實(shí)了數(shù)據(jù)要素治理制度。本書從大數(shù)據(jù)理論、大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略、大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字金融、數(shù)據(jù)治理、大數(shù)據(jù)安全、數(shù)權(quán)法、大數(shù)據(jù)史九個(gè)部分對(duì)大數(shù)據(jù)名詞條目進(jìn)行了聯(lián)合國(guó)工作語言的多語種翻譯研究，提出了“以錨為

翻譯專業(yè)課程實(shí)施研究是翻譯教育研究中的重要課題之一。本書以我國(guó)翻譯專業(yè)教育的快速發(fā)展為背景，聚焦《高等學(xué)校翻譯專業(yè)本科教學(xué)要求（試行）》在翻譯院校的實(shí)施現(xiàn)狀，在梳理翻譯專業(yè)課程實(shí)施研究中核心概念的內(nèi)涵及其構(gòu)成要素的基礎(chǔ)上，采用質(zhì)性研究與量化研究相結(jié)合的混合研究模式，從翻譯專業(yè)教師課程實(shí)施意愿、《高等學(xué)校翻譯專業(yè)本科教學(xué)

本書介紹了一項(xiàng)語料庫文體學(xué)理論指導(dǎo)下的比較研究，以中美兩國(guó)同類組織機(jī)構(gòu)的英文網(wǎng)站文本作為研究對(duì)象，運(yùn)用語料庫文體統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，分析中國(guó)組織機(jī)構(gòu)英文網(wǎng)站的語言特色。本書研究指出，異于常規(guī)英文表達(dá)的現(xiàn)象并非總是語言謬誤，全球英語在一定程度上豐富了英語這門語言。同時(shí)，本書歸納了語料庫研究結(jié)論和語料庫建設(shè)成果,為不同學(xué)段設(shè)計(jì)了教

本書從語言接觸的角度以鄂豫皖贛四省交匯處的方言語法作為研究對(duì)象，對(duì)其語法特征進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，立足語言事實(shí)，注重原創(chuàng)性。全書共分七章：第一章緒論，介紹了鄂豫皖贛四省交匯處的人文地理特征和方言特征；第二章構(gòu)詞法，研究了鄂豫皖贛四省交匯處方言的各種構(gòu)詞方法；第三章成分詞，研究了鄂豫皖贛四省交匯處方言的各種成分詞；第四章句法

本書從粵方言出發(fā)，對(duì)漢語方言的語法化研究現(xiàn)狀進(jìn)行回顧，并試圖從語法化的視角，聯(lián)系語義地圖、語言接觸等理論方法，對(duì)漢語方言中“正”“過”“來”“開”“著”“講”等的多功能性進(jìn)行分析；基于方言事實(shí)，對(duì)語法化的不一致現(xiàn)象、語法化程度、區(qū)域的語法化、持續(xù)范疇的分合、言說動(dòng)詞的語法化、語氣助詞與句末語調(diào)的疊加關(guān)系、結(jié)構(gòu)的演化、小

人們對(duì)身體詞的認(rèn)識(shí)是與對(duì)身體的哲學(xué)認(rèn)識(shí)分不開的。身體在哲學(xué)史上通常是與心智結(jié)合在一起的，身體和心智的關(guān)系問題幾乎同哲學(xué)本身一樣古老。本書基于語言哲學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、詞匯語義學(xué)、文化學(xué)的理論框架，遵循“詞義—認(rèn)知—思維—文化哲學(xué)”的研究思路，勾勒出“詞義范疇縱聚合引申”和“詞義范疇橫組合衍生”兩個(gè)層面考察整個(gè)身體詞詞義范疇

國(guó)際中文教育正處于一個(gè)新的時(shí)代，需要學(xué)術(shù)界探索新的發(fā)展對(duì)策；但是，目前的國(guó)際中文教育期刊數(shù)量較少，與論文發(fā)表需求嚴(yán)重失衡。因此，亟需加強(qiáng)國(guó)際中文教育學(xué)術(shù)平臺(tái)建設(shè)，助力新時(shí)代國(guó)際中文教育守正出新，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)際中文教育學(xué)科領(lǐng)域較具影響的期刊有《世界漢語教學(xué)》《國(guó)際漢語教學(xué)研究》《國(guó)際漢語教育》《語言教

《當(dāng)代西方文藝批評(píng)理論要義》)是對(duì)20世紀(jì)和21世紀(jì)初以來陸續(xù)出現(xiàn)的每一種西方文藝批評(píng)理論的主要思想意義、理論主張、學(xué)術(shù)價(jià)值的概論。本書共討論了18種當(dāng)代西方文藝批評(píng)理論，同時(shí)，本書在每一章文后提供了相關(guān)理論學(xué)派代表人物的代表作（論文或?qū)Ｖ�）書單，作為學(xué)者們自主閱讀的相關(guān)文獻(xiàn)資料（SelectedReadings），供