本書以最新修訂的國(guó)家《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和初、高中教材為依據(jù)，介紹當(dāng)前中學(xué)數(shù)學(xué)教育（教學(xué)）中使用的主要技術(shù)（或軟件），將這些技術(shù)與數(shù)學(xué)解題完美結(jié)合，展現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)技術(shù)在解題中的獨(dú)特作用。不僅使用技術(shù)解決以往單純使用紙筆難以解決的數(shù)學(xué)問題，而且超越技術(shù)的演示作用，將技術(shù)提升至探究數(shù)學(xué)和進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的思維工具，從而更有利于揭示

本書以學(xué)習(xí)項(xiàng)目和工作任務(wù)為載體，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，按學(xué)習(xí)項(xiàng)目組織編寫教學(xué)內(nèi)容。教材內(nèi)容從“項(xiàng)目”著手，具有醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)特色的“工學(xué)結(jié)合”，所設(shè)計(jì)的“任務(wù)”是醫(yī)藥類學(xué)生畢業(yè)后上崗就業(yè)及日常事務(wù)所能遇到的并需要解決的問題，具有較強(qiáng)的可操作性、實(shí)用性，并能結(jié)合趣味性，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，使學(xué)生能比較熟練和正確利用

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》依據(jù)教育部、遼寧省教育廳下發(fā)的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》的有關(guān)要求，以緒論作為導(dǎo)入部分，并對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行了分析和探討，依據(jù)大學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)需求，從畢業(yè)生就業(yè)程序與途徑、就業(yè)心理、求職應(yīng)聘技巧、協(xié)議的簽訂與畢業(yè)生權(quán)益保護(hù)等幾方面加以詳細(xì)論述。書中詳盡的詳解、豐富的案例和延伸閱讀，

大學(xué)生心理健康教育（第二版）

創(chuàng)新文化生態(tài)系統(tǒng)研究

陳秉初編著的《生物學(xué)新課程教學(xué)論》針對(duì)中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的實(shí)際，結(jié)合深化基礎(chǔ)教育課程改革的背景，分析中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的目標(biāo)要求和教育理念，介紹所需要的教育理論。系統(tǒng)闡述中學(xué)生物學(xué)教學(xué)過程的各個(gè)要素，為中學(xué)生物學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)性意見和操作方法�！渡�物學(xué)新課程教學(xué)論》可供高等師范院校生物學(xué)專業(yè)的本科生、研究生使用，也可供

本套叢書旨在抓住孩子智力開發(fā)的關(guān)鍵期，通過有趣的思維游戲全面系統(tǒng)地開發(fā)孩子的大腦潛能。孩子最初的學(xué)習(xí)往往是從游戲中發(fā)生的，本書意在讓孩子在游戲中獲得智慧，在玩中學(xué)，越玩越聰明。叢書上冊(cè)側(cè)重于培養(yǎng)孩子對(duì)圖形、空間、規(guī)律的認(rèn)知理解能力和觀察辨別能力，下冊(cè)側(cè)重于提高孩子的語言表達(dá)能力、推理能力和演算能力。叢書旨在使孩子的左右

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本套叢書旨在抓住孩子智力開發(fā)的關(guān)鍵期，通過有趣的思維游戲全面系統(tǒng)地開發(fā)孩子的大腦潛能。孩子最初的學(xué)習(xí)往往是從游戲中發(fā)生的，本書意在讓孩子在游戲中獲得智慧，在玩中學(xué)，越玩越聰明。叢書上冊(cè)側(cè)重于培養(yǎng)孩子對(duì)圖形、空間、規(guī)律的認(rèn)知理解能力和觀察辨別能力，下冊(cè)側(cè)重于提高孩子的語言表達(dá)能力、推理能力和演算能力。叢書旨在使孩子的左右