本教材是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材和全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一。第一版自2003年出版以來(lái)，對(duì)培養(yǎng)高職高專院校護(hù)理專業(yè)人才起到了積極的作用。此次再版在保持第一版優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了充實(shí)和修改，使教材內(nèi)容更加符合就業(yè)崗位需求，注重與護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試、崗位證書(shū)考試的接軌，也使教材更加體現(xiàn)科學(xué)性、適用性、實(shí)用性和創(chuàng)

本書(shū)是“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教材”之一。針對(duì)通科護(hù)士在整體護(hù)理中精神衛(wèi)生服務(wù)的需要，主要講述精神障礙的病因與常見(jiàn)癥狀，精神科護(hù)理的基本內(nèi)容與要求，異常精神活動(dòng)的評(píng)估、診斷、常用治療與護(hù)理，各類精神障礙者的護(hù)理以及社區(qū)精神衛(wèi)生護(hù)理等。內(nèi)容生動(dòng)，版式新穎，每章都有學(xué)習(xí)目標(biāo)、小結(jié)和思考題，書(shū)后附有“精神科護(hù)理學(xué)教學(xué)基本要求

《全國(guó)高等醫(yī)藥院校臨床實(shí)習(xí)指南系列教材：核醫(yī)學(xué)臨床實(shí)習(xí)指南（案例版）》為高等醫(yī)藥院校學(xué)生《核醫(yī)學(xué)》課程臨床實(shí)習(xí)的基本教材。全書(shū)分三部分，其中第一部分“核醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)篇”共計(jì)五章，除簡(jiǎn)要介紹了與核醫(yī)學(xué)密切相關(guān)的核醫(yī)學(xué)顯像儀器、放射性藥物外，還就醫(yī)學(xué)生十分關(guān)心的核醫(yī)學(xué)信息資源檢索進(jìn)行了專章的敘述，并提供了科學(xué)、便捷的檢索方

《中國(guó)科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會(huì)規(guī)劃教材·內(nèi)科學(xué)》的內(nèi)容按我國(guó)傳統(tǒng)的內(nèi)科學(xué)內(nèi)容分為十個(gè)部分，每部分冠以總論，簡(jiǎn)要介紹該部分疾病的共同要點(diǎn)。每一疾病的編寫(xiě)由病例引導(dǎo)，內(nèi)容包括概述、病因、發(fā)病機(jī)制、病理與病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療、預(yù)后和預(yù)防等內(nèi)容。內(nèi)科學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)中一個(gè)涉及面廣、整體性強(qiáng)的學(xué)科，既是臨床各科的

2004和2014年，在國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)資助下，我們出版了《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科學(xué)》和《人類疾病動(dòng)物模型》教材。2008年，由科學(xué)出版社出版了《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)》（西安交通大學(xué)研究生教育系列教材），該教材出版后，被重印10余次，產(chǎn)生了較為廣泛的影響。但生物技術(shù)（特別是基因修飾動(dòng)物制作）發(fā)展很快，該書(shū)面臨更新，所以，我們

診斷學(xué)是運(yùn)用醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能對(duì)疾病進(jìn)行診斷的一門學(xué)科。是為醫(yī)學(xué)生學(xué)畢基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各門學(xué)科包括解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、組織胚胎學(xué)、病理生理學(xué)及病理學(xué)等課程，過(guò)渡到學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)各學(xué)科而設(shè)立的一門必修課。其主要內(nèi)容包括問(wèn)診采集病史，全面系統(tǒng)地掌握患者的癥狀。通過(guò)視診、觸診、叩診和聽(tīng)診，仔細(xì)了解患者所存

全書(shū)包括緒論、四大基本組織、血液與血細(xì)胞發(fā)生、循環(huán)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化管、消化腺、男性生殖系統(tǒng)、女性生殖系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、皮膚、及眼與耳等，共19章，約45萬(wàn)字，近600幅插圖。

本書(shū)以外文《ReviewofMedicalPhysiology》為基礎(chǔ)，結(jié)合中國(guó)生理學(xué)教學(xué)大綱及教學(xué)內(nèi)容和順序編寫(xiě)一本供中國(guó)醫(yī)科學(xué)校的學(xué)生使用的生理學(xué)教科書(shū)。特別是提供給英文班教學(xué)使用及雙語(yǔ)教學(xué)使用。本書(shū)將系統(tǒng)介紹各個(gè)系統(tǒng)的生理機(jī)理及其機(jī)能調(diào)節(jié)機(jī)制，并適當(dāng)結(jié)合臨床，討論一些與機(jī)能異常所致的一些疾病。 本書(shū)講述生理學(xué)概

本書(shū)是作者在參考了大量臨床*資料并廣泛征求了有關(guān)醫(yī)院及專業(yè)技術(shù)人員的意見(jiàn)后編寫(xiě)的。內(nèi)容包括病歷書(shū)寫(xiě)概述，病歷的種類、格式、內(nèi)容及住院病歷示例、處方、檢查申請(qǐng)單、檢查報(bào)告單書(shū)寫(xiě)、常用數(shù)據(jù)及檢驗(yàn)正常值等，其中重點(diǎn)部分為病歷書(shū)寫(xiě)，包括門（急）診病歷、完整住院病歷、住院病歷、臨床各科病歷示例等，具有較強(qiáng)的實(shí)用性、規(guī)范性。本書(shū)既

本教材是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材和全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一。第一版自2003年出版以來(lái)，對(duì)培養(yǎng)高職高專院校護(hù)理專業(yè)人才起到了積極的作用。此次再版在保持第一版優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入為標(biāo)準(zhǔn)，從崗位實(shí)際出發(fā)，以能用、夠用、實(shí)用、易學(xué)、易懂為原則，在教材內(nèi)容的選擇上，力求與急救的臨床實(shí)際接軌，講述最基本的急