獨立學(xué)院作為我國現(xiàn)行高等教育的一種辦學(xué)機構(gòu),其與公辦高校和民辦高校共同供給高等教育產(chǎn)品和服務(wù),“產(chǎn)品定性”、“產(chǎn)品投資”和“產(chǎn)品收益”等是獨立學(xué)院分析中不可回避的問題。就“產(chǎn)品定性”而言,獨立學(xué)院的特殊性決定了其在提供高等教育產(chǎn)品時,需要明確究竟是純公共產(chǎn)品,還是準(zhǔn)公共產(chǎn)品或俱樂部產(chǎn)品;就“產(chǎn)品投資”而言,在“產(chǎn)品定性
本書對教學(xué)認(rèn)識信念的要素作了解析,分析教學(xué)觀的歷史演變,從教學(xué)和知識兩個維度分析了教學(xué)認(rèn)識信念的傾向性,建構(gòu)兩種教學(xué)認(rèn)識信念的結(jié)構(gòu)模型:四因素一維度結(jié)構(gòu)模型,二因素二維結(jié)構(gòu)模型。運用結(jié)構(gòu)方程模型方法對兩個模型作了驗證性因素分析,編制測試量表兩套。運用量表對不同群體的中學(xué)數(shù)學(xué)教師作了調(diào)查研究。
在近代中國,由精英知識分子發(fā)出的變革的呼聲,抵達(dá)并影響到下層大眾,這個過程通常被稱為"啟蒙"。盡管晚清對女性的啟蒙是從一個很低的起點出發(fā),但對女性的期待卻相當(dāng)高遠(yuǎn),兩者的落差因此形成了奇特的現(xiàn)實的張力!锻砬迮訃癯WR的建構(gòu)》論述晚清知識精英如何各種文本,將“國民常識”播植于女界的實踐。如《女誡》的多種版本、晚清女性
對中小學(xué)心理健康教育課程開發(fā)的必要性、理論與方法、實踐與反思等進行系統(tǒng)闡述,為中小學(xué)心理健康教育的課程開發(fā)和教學(xué)提供范例和指導(dǎo),具體包括中小學(xué)校本課程開發(fā)的背景、意義、理論、原則、內(nèi)容、教學(xué)、評價、實踐與反思等內(nèi)容。
《棒打狼外婆(我與小學(xué)語文的情緣半生)》由王玲玲*。 我的語文、情緣半生、是飄著花雨與荷香的月光、是耳畔的清風(fēng)一醉、是深微隱幽的清茶。 我在語文里過活!按竺赖臐h字,是溫?zé)岬暮哟,記錄著天地人的和諧;清幽的唐詩,是飄著花雨與荷香的月光……”語文,足以負(fù)載我隨語文般多情的心緒。 我在語文里悲歡。翻開語文課本,似乎一把風(fēng)
本書依據(jù)運動康復(fù)專業(yè)方向的培養(yǎng)宗旨和人才培養(yǎng)模式的基本要求,以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力、特別是創(chuàng)新能力和實踐能力為主線,兼顧學(xué)生的今后發(fā)展需要,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力,確立《體育保健與運動康復(fù)技術(shù)》課程新架構(gòu)及教學(xué)內(nèi)容。在基本理論和基礎(chǔ)知識的選擇上以實用為目的確定本教材內(nèi)容;A(chǔ)理論以“必需、夠用”為度,服從培養(yǎng)能力的需要,
《科技中介功能及提升路徑研究》梳理了我國科技中介機構(gòu)的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀,從交易成本、信息不對稱及區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)失靈等視角對科技中介功能進行了理論分析,并實證研究了科技中介對創(chuàng)新能力提升的促進效應(yīng)。從需求和供給兩個方面探討了阻礙我國科技中介機構(gòu)功能有效實現(xiàn)的主要因素,提出促進我國科技中介功能提升的對策和建議,旨在為開展科技中
《教育:讓人成為人——西方大思想家論人文與科學(xué)》為西方重要思想家的教育思想論集,選文均為在西方教育思想史上引起強烈共鳴或激烈爭議的文章,對于讀者反思當(dāng)下的教育現(xiàn)狀、健全未來的教育宗旨,足為鏡鑒。 《教育:讓人成為人——西方大思想家論人文與科學(xué)》所選各家,或為哲人,或為文豪,或為科學(xué)家,或為文理兼通的大師。文章皆為時而
本書因而采納思想史視角,以通過館舍、館藏和展陳等表達(dá)的知識結(jié)構(gòu)為切入口,梳理博物館在中國的誕生和早期成長歷程。
《青少年信息安全實踐》圍繞信息安全進行系統(tǒng)介紹,將網(wǎng)絡(luò)攻防由淺人深進行展開,全書共分為8章,系統(tǒng)講解了網(wǎng)絡(luò)掃描與嗅探、密碼破解技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)欺騙技術(shù)、漏洞利用技術(shù)、拒絕服務(wù)攻擊技術(shù)、惡意代碼技術(shù)、Web攻擊技術(shù)、安全防護技術(shù)等知識。通過《青少年信息安全實踐》學(xué)習(xí)到的不僅是信息安全的攻防技術(shù),還有信息時代網(wǎng)絡(luò)倫理道德的加深。