兒科護(hù)理學(xué)是護(hù)理專業(yè)的核心課程，也是全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的重點科目之一。全書共18章，內(nèi)容包括兒科護(hù)理的特征和研究范圍、小兒生長發(fā)育、兒童保健、疾病預(yù)防、疾病護(hù)理及常用兒科護(hù)理技術(shù)操作等。每章尾有要點總結(jié)與考點提示及復(fù)習(xí)思考題。章節(jié)后的要點總結(jié)與考點提示將護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的知識點進(jìn)行提煉，便于學(xué)生掌握知識要點，提

《護(hù)理倫理學(xué)(供高職高專護(hù)理類專業(yè)使用全國醫(yī)學(xué)高等專科教育案例版規(guī)劃教材)》由徐玉梅、梅金姣主編，本書突出了“改革創(chuàng)新，產(chǎn)教結(jié)合”的特色，全篇采用案例教學(xué)，采用案例包括2012年社會關(guān)注的焦點事件，重點突出，目標(biāo)明確，注重學(xué)生分析能力和實踐能力的培養(yǎng)，能使學(xué)生掌握基本理論、基本知識、基本技能，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，符合

孟慶慧、劉美萍主編的《護(hù)理管理學(xué)》共包括12章�！蹲o(hù)理管理學(xué)》第一章為緒論，介紹了管理的相關(guān)概念、職能、基本方法及護(hù)士長角色等。第二章介紹了西方管理理論、管理原理及在護(hù)理管理中的應(yīng)用，重點介紹了古典管理理論、行為科學(xué)管理理論及現(xiàn)代管理理論，介紹了系統(tǒng)原理、人本原理、動態(tài)原理及效益原理及對應(yīng)的原則。第三章至第八章針對管理

本書以口腔醫(yī)學(xué)各專科臨床常見病、多發(fā)病的治療方法為依據(jù)，以口腔護(hù)理專業(yè)技能為基礎(chǔ)，根據(jù)疾病的診療步驟設(shè)計護(hù)理操作流程，制定了口腔護(hù)理四手操作實施細(xì)則和與之對應(yīng)的評分標(biāo)準(zhǔn)。各診療項目的護(hù)理配合采用表格形式進(jìn)行詳細(xì)闡述，內(nèi)容包括相關(guān)理論知識、用物準(zhǔn)備、術(shù)前護(hù)理、術(shù)中護(hù)理、術(shù)后護(hù)理以及注意事項等，具有全面、詳實、規(guī)范、具體、

《全國高職高專醫(yī)藥院校課程改革規(guī)劃教材：基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)（第2版）（案例版）》共分16章，分別為醫(yī)院和住院環(huán)境、入院和出院護(hù)理、舒適與安全護(hù)理、醫(yī)院感染的預(yù)防和控制、清潔護(hù)理技術(shù)、生命體征的觀察與護(hù)理、飲食護(hù)理技術(shù)、排泄護(hù)理技術(shù)、給藥技術(shù)、藥物過敏試驗技術(shù)、靜脈輸液和輸血技術(shù)、冷熱療技術(shù)、標(biāo)本采集技術(shù)、危重患者的病情觀察和

為培養(yǎng)新時期衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)護(hù)理人才，在科學(xué)出版社的指導(dǎo)和組織以及廣大兄弟院校的通力合作下，我們編寫了《護(hù)理倫理學(xué)》。賈麗萍、梁桂蘭主編的《護(hù)理倫理學(xué)》是護(hù)理倫理學(xué)教學(xué)改革與實踐的結(jié)晶，編寫堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的原則，始終貫徹“以人為本”的理念，力求突出科學(xué)性、先進(jìn)性、知識性、系統(tǒng)

外科護(hù)理學(xué)實驗是十分重要的醫(yī)學(xué)臨床課，實驗課是其必要的教學(xué)環(huán)節(jié)，有助于學(xué)生對基本理論、基本知識和基本技能的掌握。《外科護(hù)理學(xué)實驗指導(dǎo)》主要分基本實驗、綜合性實驗和創(chuàng)新性實驗三部分。每一部分均涵蓋外科臨床所見的主要操作項目，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，結(jié)合我校實驗課教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)內(nèi)容，我們扼要的描述了每個實驗的目的要求、材料名稱

本書共分10章：第1、2、3、4章為眼科護(hù)理內(nèi)容；第5、6、7章為耳鼻喉科護(hù)理內(nèi)容；第8、9、10章為口腔科護(hù)理內(nèi)容。重點突出了各科的常見護(hù)理技術(shù)操作和護(hù)理配合，較詳細(xì)地闡述了各科常見疾病的護(hù)理，試圖體現(xiàn)護(hù)理的專業(yè)性和獨(dú)立性。為了便于學(xué)生通過護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，實現(xiàn)“零距離”就業(yè)，在文中標(biāo)注了考點，在每章后均設(shè)有目標(biāo)檢測

本書以生命周期為主線介紹產(chǎn)科護(hù)理與兒童青少年護(hù)理，以案例教學(xué)為主線，突出“實用、創(chuàng)新、領(lǐng)先”的特色，重在培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。本書設(shè)計了“引言”、“案例”、“鏈接”、“小結(jié)”等模塊，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時，又兼顧護(hù)士執(zhí)業(yè)考試，正文中插入護(hù)考鏈接并進(jìn)行分析，章后自測題均采取護(hù)士執(zhí)業(yè)考試題型，以案例為主強(qiáng)化訓(xùn)練

本教材是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材、全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一，是根據(jù)教育部中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理教育改革的要求所編寫，供中職護(hù)理、助產(chǎn)等相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)使用。本教材共9章，內(nèi)容涵蓋了中職護(hù)理崗位群所必需的基本理論知識，并力求反映護(hù)理學(xué)科的知識性、科學(xué)性、實用性，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。本教材語言生動，版式新穎，每章設(shè)有引