檔案管理實(shí)踐的格局和成效,首先取決于人們的檔案意識(shí),而檔案意識(shí)的根柢是檔案價(jià)值觀。本書以“檔案雙元價(jià)值”理論建構(gòu)及其實(shí)踐路向?yàn)橹既?匯集相關(guān)后續(xù)理論成果、學(xué)者評(píng)論和拓展研究,其中反映了檔案學(xué)者和檔案專業(yè)人員,以不同的觀察視角和實(shí)踐體驗(yàn)對(duì)這一理論的理解和運(yùn)用。

中央一號(hào)文件關(guān)于加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)；總理政府工作報(bào)告提及“互聯(lián)網(wǎng)+”和“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”。“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”將給新常態(tài)下的新農(nóng)人帶來無限希望。在希望的田野上播散農(nóng)業(yè)電子商務(wù)的種子，未來新農(nóng)人將收獲更多因變革而釋放的紅利。農(nóng)業(yè)電子商務(wù)的沃土已蓄勢(shì)待發(fā)——《農(nóng)業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用手冊(cè)》順勢(shì)而出。面對(duì)新趨勢(shì)、新發(fā)展，本書讀者群定

本書全面論述了美國(guó)大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)關(guān)于科學(xué)利益沖突的政策和法規(guī),防止和控制利益沖突的經(jīng)驗(yàn)和案例,為我國(guó)預(yù)防和管理利益沖突通過了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。內(nèi)容有十章,包括美國(guó)科學(xué)利益沖突研究概述;美國(guó)國(guó)家研究院關(guān)于委員會(huì)組成和利益平衡與沖突的政策;美國(guó)醫(yī)學(xué)院協(xié)會(huì)關(guān)于人類受體研究中的利益沖突政策與案例;美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)關(guān)于科學(xué)利益沖突的政策與

太極拳與散手都是中華傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，有著悠久的歷史和獨(dú)特的魅力，深受世界人們的歡迎和喜愛�！短珮O拳與散手》對(duì)太極拳與散手的內(nèi)容進(jìn)行分析研究，包括太極拳篇和散手技術(shù)篇，對(duì)太極拳的源流與發(fā)展、特點(diǎn)、要求、功夫?qū)哟�、關(guān)節(jié)放松活動(dòng)操、培元養(yǎng)生功法、基本功、套路、應(yīng)用和散手的基本知識(shí)、基本技術(shù)及訓(xùn)練、體能訓(xùn)練等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)

本書對(duì)太極拳與散手的內(nèi)容進(jìn)行分析研究，包括太極拳篇與散手技術(shù)篇，對(duì)太極拳的源流與發(fā)展、特點(diǎn)、要求、功夫?qū)哟巍㈥P(guān)節(jié)放松活動(dòng)操、培元養(yǎng)生功法、基本功、套路、應(yīng)用和散手的基本知識(shí)、基本技術(shù)及訓(xùn)練、體能訓(xùn)練等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，對(duì)人們的太極拳與散手實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)意義。

《引領(lǐng)成長(zhǎng)》是一本引領(lǐng)中職學(xué)生成長(zhǎng)成才的書籍，分別從理論與實(shí)踐的角度介紹了中職生成長(zhǎng)中可能遇到的問題，從認(rèn)識(shí)自己、學(xué)會(huì)關(guān)愛、建立自信、永不放棄、勇于承擔(dān)、知法守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌等方面教育中職生成為擁有正確人生觀、價(jià)值觀的社會(huì)主義接班人。

本書目標(biāo)群體定位為職前教師。一方面試圖厘清教師專業(yè)發(fā)展的理論脈絡(luò)，明晰教師專業(yè)發(fā)展的路徑；一方面從實(shí)踐視角闡述如何進(jìn)行備課，講課，反思及開展行動(dòng)研究，在職前階段為教師專業(yè)發(fā)展的全程特別是職后教師專業(yè)個(gè)性化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

本書主要從基礎(chǔ)教育、招生考試制度改革和國(guó)際比較等幾個(gè)層面探討了改革招生考試制度的思路和辦法。尤其值得注意的是書中有大量關(guān)于教育和招生制度改革的第一手珍貴材料，鮮活地再現(xiàn)了社會(huì)對(duì)于教育改革的期許和廣大教育工作者對(duì)于推進(jìn)教育工作的執(zhí)著努力。

本書為四中優(yōu)秀語(yǔ)文教師為孩子而寫的傾心之作。作者認(rèn)為：語(yǔ)文課更是人生課，是通過人類的智慧結(jié)晶之一，文學(xué)對(duì)生命的喚醒，是對(duì)真善美的領(lǐng)悟和熏陶。他在課堂上下和孩子們探討的更多的是關(guān)于生命成長(zhǎng)的核心問題，但孩子們的語(yǔ)文課成績(jī)和高考語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)都在全市名列前茅，更重要的是孩子們具有陽(yáng)光樂觀的心態(tài)，相較于同齡孩子對(duì)社會(huì)也有更成熟的

本輯分為三個(gè)專題，專題一“哈維的地理與空間理論”，旨在介紹哈維空間理論的關(guān)鍵詞、空間批評(píng)的物質(zhì)，以及歷史—地理唯物論，闡述哈維學(xué)術(shù)思想的演變；專題二“性別、種族與身體的表征”詳細(xì)討論女性身體、種族身體的文化表征，并以影視文本和文學(xué)文本為研究對(duì)象，闡述身體與文化研究關(guān)系；專題三“視覺的文化政治”揭示了古代人的視覺行為中所