《外科護理學》是全國高等衛(wèi)生職業(yè)院校課程改革規(guī)劃教材之一，《外科護理學》共分為19章，主要包括緒論，水，電解質(zhì)紊亂和酸堿平衡失調(diào)患者的護理，外科休克患者的護理，外科營養(yǎng)支持患者的護理，麻醉患者的護理，圍術期患者的護理，手術室護理工作，腫瘤患者的護理，外科感染患者的護理，損傷患者的護理，微創(chuàng)外科患者的護理，移植患者的護理

全書共九章，內(nèi)容包括：緒論，衰老與老化理論，老年人的日常生活護理，老年健康保健，老年綜合評估，常見老年綜合征的護理，老年人常見疾病的護理，生命末期患者的護理，老年人日常生活護理技術。在傳承原教材優(yōu)秀部分、更新各章節(jié)陳舊知識的基礎上，編寫本教材。本教材在每章內(nèi)容前設有學習目標；正文中增加課程思政內(nèi)容，以弘揚精益求精的護理

本書內(nèi)容涵蓋了現(xiàn)階段兒科最常見的疾病。在緒論、小兒生長發(fā)育、兒童保健、住院患兒的護理的章節(jié)中主要概括性的介紹小兒年齡分期及各期生長發(fā)育的特點、各期小兒保健、預防接種及住院兒童的護理要點。此外，還包括兒科常見病及多發(fā)病的護理，如新生兒疾病、營養(yǎng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、神

《急危重癥護理學》是全國高職高專醫(yī)藥院校課程改革規(guī)劃教材之一,《急危重癥護理學》共１４章,內(nèi)容以最新的全國護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱為框架,遵循“必需、夠用”原則,著重介紹了急救醫(yī)療服務體系、院前急救及災難救護的概況及急診科及重癥監(jiān)護室的設置與管理、急危重癥的搶救和監(jiān)護技術、常見急危重癥的護理等�！都蔽Ｖ匕Y護理學》在內(nèi)容編寫

章虹主編的這本《護理心理學（案例版）》以心理護理為主線，用心理學理論作為深入學習的基礎，注重了學科理論的系統(tǒng)性，加強了心理學基本理論的系統(tǒng)性和實用性，加強了心理學基本理論和護理專業(yè)的融合。全書共八章，由淺入深，循序漸進，系統(tǒng)闡述了護理心理學的概念、研究內(nèi)容、方法及意義，心理學基礎理論，挫折及心理防御機制，心理健康，護理

本教材是全國高職高專醫(yī)藥院校課程改革規(guī)劃教材之一，是為了適應健康評估課程中有關實驗實訓內(nèi)容而編寫的。劉旭東、王紹鋒主編的《健康評估實驗實訓教程》共包括二十二個操作項目、三個考核項目，主要包括：問診實訓、體格檢查實訓、心電圖實訓、影像學檢查實訓、常用實驗室檢查實驗、心理及社會評估實訓、護理診斷實訓、健康評估記錄實訓，以及

全書共分為九章。第一章緒論：主要介紹了護理心理學發(fā)展概況及護理模式的轉(zhuǎn)變；第二章心理學基礎知識：主要介紹了普通心理學的基本知識；第三章心理應激與防御：主要介紹了心理應激及其機制、應對策略等；第四章心理與行為障礙：主要介紹了常見心理與行為障礙的診斷與處理等；第五章心身疾�。褐饕�介紹了心身疾病的有關概念、發(fā)病機制、防治原則

《老年護理學》主要是使學生了解國內(nèi)外老年護理的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，明確老年臨床護理、社區(qū)和家庭養(yǎng)老的現(xiàn)實意義和方法。掌握老年生理、心理的變化特點，以及老年人常見的身心疾病及護理，學會老年介護的基本技能，如生命體征觀察與測量、常見疾病的護理技能、床與輪椅的移動介護、飲食介護、排泄介護、身體清潔介護等技能操作。使學生能學以致用

隨著社會和科學技術的進步，患者就醫(yī)時的要求越來越高，法律意識也越來越強�！蹲o士條例》第十八條規(guī)定護理人員要尊重關愛患者，保護患者隱私，并作為護士執(zhí)業(yè)行為規(guī)范考量內(nèi)容之一。醫(yī)院對醫(yī)護群體醫(yī)學倫理教育不僅是醫(yī)德規(guī)范的灌輸，更要完善保護病人隱私的規(guī)章制度，使醫(yī)學倫理規(guī)范等法律內(nèi)容轉(zhuǎn)化為醫(yī)護群體的自覺行為，避免其成為一紙空文。

本書編寫內(nèi)容分為實訓指導和學習指導兩部分，每一部分均遵照主教材的章節(jié)排序。主要供我國高職高專護理類專業(yè)的學生使用，也可作為臨床護理工作者、中職護理專業(yè)學生及其他醫(yī)學專業(yè)學生的參考用書。通過生動靈活的教學形式、精心選編的臨床案例，學生們一定能夠更好的掌握專業(yè)課知識。