為處于轉(zhuǎn)型期多元文化流行、以90后為主體的當代大學生傳授當今社會科學而嚴謹?shù)男灾�識，培養(yǎng)青少年健康積極的性心理發(fā)育，倡導符合社會主義核心價值觀的主流性價值觀念。就當前社會變遷中的熱點性現(xiàn)象、問題給予青少年科學、可信賴的指導。

本書以系統(tǒng)功能語言學的概念意義分形為視角，研究科學教科書中的知識表征。該研究旨在揭示科學知識的表征是如何分別通過多個限定性占級小句的復合、圖像與其題注、標注及注釋的整合、以及報告、解釋和論證三種語類之間的復合得以實現(xiàn)的。研究認為，科學教科書中的概念意義分形--即邏輯語義投射和擴展--不僅展現(xiàn)在詞匯語法結(jié)構(gòu)所形成的語義環(huán)

本書通過簡明易懂的心理學知識闡述，結(jié)合典型真實案例分析，配以豐富的教學活動設(shè)計，使大學生在理論性和趣味性相結(jié)合的氛圍中，有效獲取有關(guān)心理健康、個性發(fā)展、生涯規(guī)劃、學習心理、情緒管理、人際交往、戀愛活動、網(wǎng)絡(luò)活動等方面的知識和技能，為大學生活和學習提供有針對性的幫助。

本教材著重精簡常規(guī)理論知識與體育基本技術(shù)、技能的內(nèi)容與篇幅，加大學生體能教學與訓練內(nèi)容，突出素質(zhì)拓展、體能測試、孫子兵法與體育和航空體育的校本特色內(nèi)容。是學生學習、實踐、應用和考核為一體的公共體育特色教材。

本書系《地方檔案與文獻研究》第二輯。本輯的主題是州縣檔案與清史研究。對清代歷史的研究，州縣檔案與正史、方志、族譜、官箴書、日記等史料相比，有其獨特的價值。充分利用州縣檔案不只是歷史研究的一個努力方向，亦會是一種重要的發(fā)展趨勢。若善加利用，可以使研究者獲得更加鮮活的文本，進而有可能得出更加貼近歷史真實的結(jié)論。

《大學體育》牢牢把握“以人為本，以學生為主題，健康**”的指導思想，詳細介紹了體育理論基礎(chǔ)和運動實踐，知識面廣，針對性強，理論密切聯(lián)系實踐，方便教學與閱讀，對提高學生體育理論知識水平和體育文化素養(yǎng)均有很大的幫助。《大學體育》共十章，內(nèi)容包括大學體育概述、體育鍛煉的科學觀、體育鍛煉與科學營養(yǎng)、體育鍛煉中的常見運動損傷及自

學前教育學主要研究從出生到6歲兒童的教育，旨在使學生具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，它是學前教育工作者更好地開展幼兒教育工作的理論指導，也是學前教育專業(yè)的學生適應職業(yè)需要的必修課程。本書邏輯嚴謹、結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容新穎、時代感強，每部分內(nèi)容皆由理論基礎(chǔ)、讀一讀、想一想、做一做、我的感悟幾部分組成，既注重教

《管理心理學》從心理學專業(yè)角度構(gòu)筑了有特色的管理心理學內(nèi)容體系。分別從個體、群體、領(lǐng)導和組織幾方面展開論述，其中個體心理是管理心理學研究的基礎(chǔ)和關(guān)鍵；群體心理研究主要有群體內(nèi)聚力、群體溝通與沖突、群體決策、團隊管理等；領(lǐng)導心理研究的內(nèi)容有：領(lǐng)導心理的一般理論、領(lǐng)導的心理素質(zhì)和領(lǐng)導理論及模式等；組織心理研究的主要內(nèi)容包括

本套叢書是北京市中小學數(shù)獨比賽的指定輔導用書，根據(jù)比賽賽程分為"新人組"、"小學2~4年級組"、"小學5~6年級組"、"中學組"和"團體組"。書中不僅收錄了北京市中小學數(shù)獨比賽賽程、題型說明，200道有針對性的數(shù)獨練習題，還包括2015、2016年度決賽階段的全部真題，為廣大中小學數(shù)獨愛好者提供了一套最佳的數(shù)獨訓練和能

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