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本書是國家醫(yī)師資格考試的輔導(dǎo)用書，是口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的醫(yī)學(xué)綜合筆試的考前模擬試卷。依據(jù)**版醫(yī)師資格考試大綱的要求，結(jié)合歷年重要考點(diǎn)和典型考題編寫而成。全書提供3套模擬考試試卷和參考答案，并對試題做了詳細(xì)解析，涵蓋了大綱要求掌握的重要知識點(diǎn)。通過試卷練習(xí)，幫助考生了解答題思路，熟悉重要考點(diǎn)，掌握解題技巧，提高答題的

本書根據(jù)中醫(yī)"治未病"的理念，從"未病先防、既病防范、瘥后防護(hù)"三個(gè)方面針對小兒常見特殊疾病中"運(yùn)動發(fā)育遲緩"的治療，由經(jīng)典病例引入，病情摘要開始，以病史-檢查-診斷-治療-結(jié)果-預(yù)后為主線，逐層深入，詳細(xì)地向廣大讀者介紹"治未病"理念在特殊疾病治療中的運(yùn)用，并對病例進(jìn)行權(quán)威分析講解，從疾病的預(yù)防、治療、預(yù)后方面。全方

《中西醫(yī)結(jié)合針灸科臨床手冊》是從中西醫(yī)結(jié)合臨床的角度出發(fā)，著重闡述針灸臨床治療疾病的專著，分基礎(chǔ)篇和臨床篇。基礎(chǔ)篇主要介紹基礎(chǔ)知識及技法；臨床篇主要介紹治療總則，各科常見病、多發(fā)病及養(yǎng)生保健方面的針灸治療和關(guān)鍵技術(shù)�！吨形麽t(yī)結(jié)合針灸科臨床手冊》對普及和推廣針灸知識，提高針灸工作者的技術(shù)水平，具有深遠(yuǎn)的意義。

本書系《協(xié)和手術(shù)要點(diǎn)難點(diǎn)及對策叢書》之一，全書共14章。內(nèi)容包括手外科各主要手術(shù)，基本按照適應(yīng)證，禁忌證，術(shù)前準(zhǔn)備，手術(shù)要點(diǎn)、難點(diǎn)及對策，術(shù)后監(jiān)測與處理，術(shù)后常見并發(fā)癥的預(yù)防與處理的順序予以介紹，最后對該手術(shù)的臨床效果給出評價(jià)。臨床上，外科醫(yī)生的主要“武器”是手術(shù)，而手術(shù)成功的關(guān)鍵在于手術(shù)難點(diǎn)的解決，同樣的手術(shù)，難點(diǎn)處

《臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)（士）應(yīng)試指導(dǎo)與歷年考點(diǎn)串講》是全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試推薦輔導(dǎo)用書之一。全書按照**考試大綱的要求，在分析了歷年考題和考點(diǎn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)考試的命題規(guī)律后精心編寫而成。在編寫結(jié)構(gòu)上分為精講和歷年考點(diǎn)串講兩部分。精講部分按照考試大綱的要求展開，對常考或可能考的知識點(diǎn)給予全面、詳細(xì)的講解。為了突出重點(diǎn)

病原生物學(xué)是研究病原生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生命活動規(guī)律、致病性、疾病防治及機(jī)體和周圍環(huán)境相互作用關(guān)系的一門學(xué)科。病原生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)主要包括醫(yī)學(xué)微生物和人體寄生蟲兩大部分，內(nèi)容多、涉及知識面廣。《病原生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》分兩篇共二十七章，每章包含了該章的目的要求、教材精要、強(qiáng)化訓(xùn)練題、參考答案等幾個(gè)部分。強(qiáng)化訓(xùn)練題題型多樣，題量

也許，您讀過催眠術(shù)的著作；也許，你看過催眠師的表演�？赡�了解催眠施術(shù)治療身心疾病的真實(shí)場景嗎？本書以15個(gè)鮮活的催眠案例為主體，詳盡介紹催眠師如何把來訪者導(dǎo)入催眠狀態(tài)，如何使他們與潛意識對話，調(diào)整身心狀態(tài)，并與心理痼疾作抗?fàn)�。本書更有催眠師的心得體會若干，正所謂“甘苦寸心知”。

本書是國家醫(yī)師資格考試的輔導(dǎo)用書，是臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試的醫(yī)學(xué)綜合筆試的考前預(yù)測卷。依據(jù)**版醫(yī)師資格考試大綱的要求，結(jié)合歷年重要考點(diǎn)和典型考題編寫而成。全書提供3套考前預(yù)測試卷和參考答案，涵蓋了大綱要求掌握的重要知識點(diǎn)。通過試卷練習(xí)，幫助考生了解答題思路，熟悉重要考點(diǎn)，掌握解題技巧，提高答題的準(zhǔn)確率和完成率。用于

隨著社會的進(jìn)步和護(hù)理學(xué)科的發(fā)展，護(hù)理已成為一門由科技和人文有機(jī)結(jié)合和統(tǒng)一的專業(yè)，護(hù)理工作需要由融知識、技能和人文修養(yǎng)為一體的專業(yè)技術(shù)人員來承擔(dān)。近年來，加強(qiáng)護(hù)士的人文教育已是護(hù)理教育界的共識，護(hù)士執(zhí)業(yè)考試大綱也納入了更多的人文學(xué)科知識，尤其是護(hù)理美學(xué)、護(hù)理禮儀及護(hù)理人際溝通知識,因?yàn)檫@些人文學(xué)科知識和技能在護(hù)理工作中越