本書主要介紹杭科院以陶行知教育思想為引領開展教育實踐、培育行知文化的經(jīng)驗成果，包括校史篇杭科院與陶行知、案例篇杭科院校園文化建設品牌項目、人物篇行知創(chuàng)業(yè)典型故事、環(huán)境篇杭科院校園人文景觀、理論篇行知文化育人理論研究等內(nèi)容。

首屆全國樂齡游戲創(chuàng)意設計大賽全程獲得了來自全社會的極大關注。大賽的特色在于要求每個參與者在提交作品前，先與老人進行游戲試玩，記錄和分享體驗過程，作為參賽作品的一部分。這些飽含愛心的作品使參與專家也受益頗多，欣喜于大賽給社會帶來積極影響。 本書的*部分收錄了多位專家學者及參賽者從各自的角度出發(fā)，為樂齡游戲設計撰寫的文章，

通過理論與實踐的探索，決定實施大學生思想政治教育鑄魂工程，統(tǒng)領學生思政工作。通過實施鑄魂工程，引導學生鑄牢信仰、鑄塑價值、鑄就精神、鑄造人格，高揚理想風帆，肩負時代責任，自覺加強自我修養(yǎng)、磨練意志、砥礪品格、陶冶情操，刻苦學習，苦練基本功，做有理想、有追求的大學生，做有擔當、有作為的大學生，做有品質(zhì)、有修養(yǎng)的

全書為三部分，分別為理論篇、實踐篇和附錄篇。單看這三部分的組合，似乎沒有新意，若能連貫讀去，大概能明白作者的寫作意圖。人才培養(yǎng)是高等教育永恒的任務，新聞傳媒專業(yè)也同樣如此。但不同的時代有不同的社會需求，不同類型的院校更應有各自不同的人才規(guī)格、培養(yǎng)目標，數(shù)字化時代的到來，更需要思考人才培養(yǎng)的新方法與新路徑，因此

《中國演藝市場發(fā)展報告（漢英對照）》是在“一帶一路”倡議為中國演藝對外貿(mào)易帶來新機遇之際，以中英雙語向海內(nèi)外呈現(xiàn)“十二五”這一中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要時期內(nèi)中國演藝市場的發(fā)展變遷歷程，并對2016年中國演藝產(chǎn)業(yè)和演藝對外貿(mào)易的發(fā)展情況進行梳理和深入剖析。報告主要包括“十二五”期間中國演藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況、2016年中國演藝市

本書是由大連外國語大學中華文化海外傳播研究中心組織編撰的集刊，也是我國中華文化海外傳播研究領域的集刊，每年兩冊。大連外國語大學中華文化海外傳播研究中心是大連外國語大學校級研究機構(gòu)，中心擁有一大批中國文化研究方面的專家學者，研究實力雄厚，是遼寧省人文社會科學重點研究基地。本刊緊密貼近中華文化海外傳播工作實際；著力解決我國

澳門文化產(chǎn)業(yè)論壇創(chuàng)辦于2015年，由中華文化交流協(xié)會和北京大學文化產(chǎn)業(yè)研究院聯(lián)合發(fā)起，得到澳門特別行政區(qū)政府和社會各界的大力支持。澳門文化產(chǎn)業(yè)論壇以澳門獨具特色的中西文化底蘊為依托，并且借助特殊的地理優(yōu)勢和制度優(yōu)勢，匯聚兩岸四地和海內(nèi)外的專家學者，共同為澳門的文化創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展出謀劃策。2017年論壇以社區(qū)經(jīng)濟與創(chuàng)意營

在兩性教育公平中，女童教育備受人們關注。由于受歷史與現(xiàn)實的制約，瑤族女童教育至今仍處于極為弱勢的境地�！禕R》本書主要通過社會性別的視角，考察瑤族女童學校教育的狀況，分析瑤族女童學業(yè)自我的特點和心理發(fā)展的水平，結(jié)合女性主義觀點和交叉性理論工具，深入剖析阻礙瑤族女童獲得公平發(fā)展的諸多因素。在追求瑤族女童教育公平、提升瑤族

文化消費具有經(jīng)濟、社會和意識形態(tài)三重屬性。提升文化消費能為人民群眾提供豐富的精神食糧，有益于滿足人民對美好生活的需要，能有效彰顯其經(jīng)濟、社會與意識形態(tài)效益。本書以中國特色社會主義文化消費科學內(nèi)涵為基點，研究文化消費提升的要義、文化消費發(fā)展演進、文化消費的增長因素及機理、文化消費質(zhì)量的內(nèi)容及提升思路、文化消費滿意度量化體

本書收錄了第1屆(2003年)至第14屆(2016年)國際小學數(shù)學競賽全部試題，對每一道試題均給出詳細解答，有些題還給出了多種解法與評注，以使讀者開闊眼界，加深對問題的理解，從中得到有益的啟發(fā)，培養(yǎng)舉一反三的能力。