本書涵蓋信息可視化設(shè)計的基礎(chǔ)知識,圖表的歷史發(fā)展脈絡(luò),圖表的分類和大數(shù)據(jù)時代下信息可視化設(shè)計的國內(nèi)外案例。增加大量的大數(shù)據(jù)5V時代的交互數(shù)據(jù)實現(xiàn)的教學案例,介紹了當下適用的構(gòu)思方法和實現(xiàn)設(shè)計工具。本書加入“生成設(shè)計”計算方法在信息可視化作品的產(chǎn)出形式。教材課業(yè)重點開展針對中國“十四五”期間“核心技術(shù)”的信息可視化設(shè)計,
本書是由中國流行色協(xié)會色彩教育專業(yè)委員會組織編寫的一部既適合于國內(nèi)藝術(shù)設(shè)計類高校本科生和專科生,又能滿足于廣大色彩愛好者學習、認識和應(yīng)用色彩的入門教科書。在編寫與教學的主導思想上,本教材重點針對色彩本體論、色彩認識論和色彩方法論予以集中闡述、系統(tǒng)學習和綜合實踐。在教學框架制定和學習內(nèi)容設(shè)置上,既較好地沿承了國外內(nèi)高,F(xiàn)
《中國美術(shù)欣賞》以史為線,分為十講,分別是史前美術(shù)、先秦美術(shù)、秦漢美術(shù)、魏晉南北朝美術(shù)、隋唐美術(shù)、五代兩宋美術(shù)、元代美術(shù)、明代美術(shù)、清代美術(shù)和20世紀美術(shù)。展示和介紹中國自史前至近現(xiàn)代的美術(shù)作品和藝術(shù)家,幫助讀者從文化、社會、藝術(shù)等角度理解祖國豐厚而燦爛的文化。 為了讓讀者獲得更直觀的藝術(shù)感受,編者精選了大量圖片并輔
《京師文化評論》由北京師范大學北京文化發(fā)展研究院主辦,是跨學科文化評論?O(shè)有“專論”“名家圓桌”“學術(shù)前沿”“專題”“文史鉤沉”“人文觀察”“時政思考”“記憶與敘事”“海外飛鴻”“影視書評”等專欄。本刊堅持以思想立刊,突出“文化以價值為核心”“文化以人為本”的理念,關(guān)注文化基礎(chǔ)理論,梳理歷史文化脈絡(luò),觀察現(xiàn)實文化走
平面形態(tài)構(gòu)成是以二維為其展開的研究空間,所涉及的形態(tài)在美學上的構(gòu)成規(guī)律,也是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計在視覺上所表現(xiàn)出來的基本藝術(shù)規(guī)律。它綜合了現(xiàn)代物理學、光學、心理學、數(shù)學、美學等學科的知識,而且形成了自己新的觀念要素,并且它已成功應(yīng)用于藝術(shù)設(shè)計諸多領(lǐng)域,成為現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)的必經(jīng)途經(jīng)。
本書詳盡介紹了設(shè)計的起源與發(fā)展過程,并從多個角度講解了設(shè)計的各種特點與技巧,涵蓋了大量設(shè)計重點要素。本書分為14個章節(jié),分別是:造物的原因、人類造物方式之演進、現(xiàn)代設(shè)計特征的形成、設(shè)計的分類與整合、設(shè)計的目的分析、現(xiàn)代設(shè)計師、設(shè)計教育的困局與破局、設(shè)計中的創(chuàng)造性思維、設(shè)計之美的感知對象、設(shè)計的審美特征、設(shè)計中的樣式與風
立體構(gòu)成作為一門基礎(chǔ)設(shè)計學科及三大構(gòu)成之一,是現(xiàn)代設(shè)計的重要組成部分。本書從形態(tài)與立體空間、形式規(guī)律與法則等基本原理出發(fā),詳細解析了立體構(gòu)成在室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域的構(gòu)成規(guī)律以及造型特點。本書通過理論結(jié)合實踐與圖片實例,將與立體構(gòu)成相關(guān)的知識點呈現(xiàn)給讀者,特別突出對讀者創(chuàng)作與思維方式的開發(fā)。
《藝術(shù)哲學》輯錄了作者丹納在法國巴黎美術(shù)學校講述美術(shù)史的講義,共分為五部分。第一部分為藝術(shù)品的本質(zhì)及其產(chǎn)生;第二部分為意大利文藝復興期的繪畫,主要介紹了文藝復興期意大利繪畫的特征、主要形勢和次要形勢等;第三部分為尼德蘭的繪畫,介紹了其永久原因和歷史時期;第四部分從種族、時代、制度三方面介紹了希臘的雕塑;第五部分為藝術(shù)中
平面構(gòu)成是三大構(gòu)成的重要組成部分,是藝術(shù)設(shè)計教育重要的基礎(chǔ)之一。本書講述了平面構(gòu)成的基礎(chǔ)理論、構(gòu)成要素和方法、立體感的實現(xiàn),以及影響構(gòu)成的因素,最后以實際應(yīng)用為例進行了具體的分析。書中的知識點大多結(jié)合了應(yīng)用實例加以剖析、講解,力求以直觀的方式豐富讀者的設(shè)計思路,提高讀者的審美意識。本書可供設(shè)有藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的本科、?、
作為創(chuàng)造人為事物的設(shè)計是基于人的意志創(chuàng)造新的事物和關(guān)系。有別于科學思維的設(shè)計思維是構(gòu)建型思維,是以結(jié)果為導向的思維模式,其過程不僅包括解決問題,也包括發(fā)現(xiàn)問題,從而使問題設(shè)定、解決和方案制定共同開展。本書闡述了設(shè)計思維的基本原理、思維特點和設(shè)計應(yīng)用,內(nèi)容包括設(shè)計思維導論、視覺思維、思考工具和設(shè)計研究等。全書力求通過大量