教師招聘教育綜合知識點內(nèi)容有所差異，主觀題題型、題量都不固定。但從歷年考試真題來看，75%的地區(qū)教綜主觀題分值超過卷面總分的50%。立足于近三年教育綜合知識考試，深究主觀題考試規(guī)律,編寫組精心匯編主觀題題集。此書題型全面，深入地研究和剖析教育綜合知識主觀題的�？碱}型，包括簡答題、論述題、案例分析題、教育寫作題。書內(nèi)配套

教育綜合知識點眾多，覆蓋面廣。當前市面上輔導(dǎo)用書參差不齊，無形中浪費了教師職業(yè)資格學(xué)生的復(fù)習(xí)時間。本書編寫組深耕教師招聘考試，精研教綜學(xué)科的知識體系，覆蓋教育學(xué)、教師職業(yè)道德、新課程改革、教育法律法規(guī)、普通心理學(xué)和教育心理學(xué)六大模塊，編訂了精而薄的《教綜三十六記》，以記為單位，將重難點整理成口訣，朗朗上口，輕松記憶。既

本書共9章，以健康中國作為背景來對校園籃球運動發(fā)展進行研究，從整體上來看，本書能夠?qū)⑿�園籃球運動的發(fā)展同健康中國建設(shè)進行有機結(jié)合，能夠較為清晰的闡述健康中國同校園籃球運動發(fā)展的關(guān)系。

H指數(shù)是21世紀以來科學(xué)計量和信息計量領(lǐng)域**創(chuàng)新的發(fā)現(xiàn)之一，學(xué)術(shù)界不僅已經(jīng)研究了各種H型指數(shù)，而且發(fā)展出多種H型測度和獨具特色的抽取核心結(jié)構(gòu)的量化測度方法。本書是研究H型指數(shù)和H型測度的一部學(xué)術(shù)專著，在闡明H型指數(shù)和H型測度來龍去脈的基礎(chǔ)上，對H型指數(shù)和H型測度的理論機理、實證研究和應(yīng)用拓展等進行系統(tǒng)探索，可供讀者參

本書從解讀發(fā)達國家的教師教育專業(yè)標準入手，分析了當前國外教師教育專業(yè)標準制定與實施過程的特點，同時基于即時通信軟件、百度云和騰訊課堂構(gòu)建的教師教育職前和職后學(xué)習(xí)空間，對學(xué)習(xí)空間的有效性進行了實證研究。

本書為六宮變型數(shù)獨系列的*本，系統(tǒng)地介紹了六宮對角線的解法。在六宮對角線的解法中，*次以出版的形式，清晰定義了共同影響的解題思路。本書選擇常見的題型，通過典型的例題，詳細講解每一步的思考方法，手把手教讀者如何一步步分析解決各類題目。《BR》本書150道練習(xí)題，按照由淺入深、由易至難的順序編寫。有些題目難度甚至比一般的比

為了貫徹黨的十八大精神，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加快推進生態(tài)文明建設(shè)的意見》有效實施生態(tài)文明教育，發(fā)揮生態(tài)文明教育對于生態(tài)文明建設(shè)具有先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性的作用。我們設(shè)計了對從幼兒園、小學(xué)、初中、高中到部分高校非環(huán)境專業(yè)的學(xué)生，在既保證系統(tǒng)連續(xù)性，又兼顧差異層次性的前提下，全面覆蓋、全程實施生態(tài)文明教育，即通過學(xué)校教育的主渠

本書是高等學(xué)�？萍嘉墨I檢索叢書中的一本，全書共9章，分別是緒論、文獻檢索基礎(chǔ)、常用文獻檢索與利用、特種文獻檢索與利用、國內(nèi)外常用數(shù)據(jù)庫選介與綜合利用、開放獲取資源與搜索引擎、圖書館服務(wù)實用指南、科學(xué)研究與論文寫作、社會科學(xué)文獻利用案例。

《一起玩科學(xué)系列幼兒教材》內(nèi)容包括人們身邊*常見的科技小制作（甩干機、電動車、警報器等），是送給3~8歲兒童的科普啟蒙讀物。主要創(chuàng)設(shè)游戲情境，采用問題討論、對話互動、啟發(fā)思考、作品展示、自我評價、問題延伸等形式，鼓勵兒童動手動腦，打開、拓寬幼兒思維，并不斷提升其愛動手、擅操作的能力。本書嘗試運用STEM理念，將科技制作

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