國醫(yī)大師方和謙從醫(yī)七十載，其學(xué)術(shù)思想、臨床經(jīng)驗(yàn)及治學(xué)理念豐富，本書從名家、名醫(yī)、名師三個(gè)角度，匯編了方和謙教授一生的學(xué)術(shù)精華。全書共分七篇，包含：方和謙學(xué)術(shù)思想、方和謙解讀《傷寒論》、應(yīng)診辨證特點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)方、疾病診治思辨特點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)、醫(yī)案醫(yī)話、方和謙論著、學(xué)術(shù)傳承研究。

森林康養(yǎng)作為林業(yè)與健康養(yǎng)生融合發(fā)展的新業(yè)態(tài)，是生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)的有效路徑，在助力鄉(xiāng)村振興和美麗中國建設(shè)過程中也將發(fā)揮重要的作用，受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。本書結(jié)合近年來研究成果，對重慶市森林康養(yǎng)資源進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，形成森林康養(yǎng)資源經(jīng)營利用技術(shù)和森林康養(yǎng)中醫(yī)學(xué)利用技術(shù)，并針對森林康養(yǎng)療效進(jìn)行中醫(yī)學(xué)實(shí)證研究；根據(jù)重慶森林康養(yǎng)資源稟

精神科護(hù)理學(xué)（第3版）

人類已進(jìn)入老齡化社會(huì)，疾病譜從以傳染病為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐月�性病為主，醫(yī)學(xué)的理念和形態(tài)正在發(fā)生著巨大的變化，需要把以抗擊疾病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐跃S護(hù)健康為中心。為此，在人類基因組計(jì)劃等生命科學(xué)新進(jìn)展的基礎(chǔ)上，形成了在診治疾病中注重個(gè)體差異的精確醫(yī)學(xué)，以及把抗擊疾病“關(guān)口前移”的健康醫(yī)學(xué)，并提出了每個(gè)人要做自己健康第一責(zé)任人的主動(dòng)健康

本書主要介紹幾類常見的生物醫(yī)學(xué)信息智能處理的新方法，主要針對生物細(xì)胞圖像、乳腺鉬靶X射線影像、膽囊超聲影像、磁共振成像心室影像、磁共振成像腦部影像和心電信號的分析處理，以及醫(yī)學(xué)圖像加密等，涉及的智能信息處理方法包括脈沖耦合神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、活動(dòng)輪廓模型、深度學(xué)習(xí)、三維重構(gòu)技術(shù)、壓縮感知、數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)、優(yōu)化算法、小波理論、混沌理論

手部靜脈識(shí)別是一種新興的身份識(shí)別技術(shù)。與其他生物特征識(shí)別相比，手部靜脈識(shí)別技術(shù)具有高安全性、活體檢測性和便利性等特性，也是目前最有效的生物特征識(shí)別模式之一。本書主要闡述手部靜脈識(shí)別技術(shù)。首先介紹圖像修復(fù)與增強(qiáng)的研究意義、國內(nèi)外靜脈圖像研究現(xiàn)狀，然后論述自制的靜脈圖像數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，針對靜脈圖像采集過程中存在諸多不可避免的

本書著重從感染性出疹性疾病、感染性腹瀉、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染、社區(qū)獲得性肺炎、敗血癥、發(fā)熱、深部真菌感染等與感染相關(guān)的常見綜合征與疾病出發(fā)，理清相關(guān)感染性疾病包括醫(yī)院感染鑒別診斷的思路；點(diǎn)出經(jīng)典和新發(fā)傳染病的診治要點(diǎn)；系統(tǒng)介紹以抗菌藥物為主的各種抗感染藥物臨床合理應(yīng)用的基本原則。第三版根據(jù)當(dāng)前**的臨床醫(yī)學(xué)指南對部分章節(jié)的

本書聚焦于成年人疾病的胎兒發(fā)育起源問題，通過總結(jié)國內(nèi)外研究進(jìn)展和作者團(tuán)隊(duì)近20年研究成果，揭示了疾病（如代謝性疾病、神經(jīng)精神性疾病、骨與關(guān)節(jié)疾病、生殖系統(tǒng)疾病等）的宮內(nèi)發(fā)育起源現(xiàn)象，即孕期不良環(huán)境誘導(dǎo)的宮內(nèi)母源性糖皮質(zhì)激素過暴露可導(dǎo)致胎兒發(fā)育遲緩、出生后多器官發(fā)育編程及功能穩(wěn)態(tài)改變、成年后多種疾病易感。同時(shí)，本書創(chuàng)新性

為順應(yīng)教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，首創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了案例版系列教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實(shí)用型醫(yī)學(xué)人才的有效途徑。

本書共有九篇，包括衛(wèi)生法規(guī)、行為規(guī)范、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、醫(yī)患溝通、循證醫(yī)學(xué)、臨床思維、預(yù)防醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生、職業(yè)病防治、老年醫(yī)學(xué)概論。與第二版相比，第三版優(yōu)化了章節(jié)順序，并以當(dāng)前**法律法規(guī)和臨床醫(yī)學(xué)指南為依據(jù)進(jìn)行了更新。本書旨在提升住院醫(yī)師職業(yè)素養(yǎng)和人際溝通能力，幫助他們樹立熱愛臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)、全心全意為人民健康服務(wù)的觀念，以及