為順應教育部教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調(diào)研的基礎上，引進國外先進的教學模式，獨創(chuàng)案例與教學內(nèi)容相結合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領醫(yī)學教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和
全書共分六大模塊，分別為基礎護理核心技術、外科護理核心技術、急救護理核心技術、內(nèi)科護理核心技術、婦產(chǎn)科護理核心技術和兒科護理核心技術。每一模塊又根據(jù)臨床護理實踐崗位常用的護理技術分為若干個項目，共38個項目，內(nèi)容基本涵蓋了護理工作崗位中最核心的技能。全書以案例導入引領技能點，以問題討論培養(yǎng)學生評判性思維能力，以操作評分
本教材根據(jù)“必需”、“夠用”的原則進行編寫，教材內(nèi)容緊扣《護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱（試行）》，具有很強的適用性。全書共分20章，內(nèi)容包括基礎護理學的基本理論、基本知識及基本技術操作。第1～4章介紹了護理學的發(fā)展、基本理論、護理程序、護士的基本素質(zhì)、護理安全與職業(yè)防護。第5～20章詳細描述了護士必須掌握的基礎護理技術，包括醫(yī)
隨著社會的進步和護理學科的發(fā)展，護理已成為一門由科技和人文有機結合和統(tǒng)一的專業(yè)，護理工作需要由融知識、技能和人文修養(yǎng)為一體的專業(yè)技術人員來承擔。近年來，加強護士的人文教育已是護理教育界的共識，護士執(zhí)業(yè)考試大綱也納入了更多的人文學科知識，尤其是護理美學、護理禮儀及護理人際溝通知識,因為這些人文學科知識和技能在護理工作中越
本書是全國衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試推薦輔導用書。全書按照護理學專業(yè)初級（師）**考試大綱的要求，在分析了*近幾年來千道考試試題、認真總結考試的命題規(guī)律后精心編寫而成。全書分為重點提示和考點串講兩部分。重點提示部分列出了該考試單元（細目）的歷年考試重點，提示應該掌握的重點內(nèi)容，把握好復習的大方向�？键c串講部分按照考試大綱的要
教材內(nèi)容緊扣護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，具有很強的適用性。全書共分20章，內(nèi)容包括基礎護理學的基本理論、基本知識及基本技術操作。第1～4章介紹了護理學的發(fā)展、基本理論、護理程序、護士的基本素質(zhì)、護理安全與職業(yè)防護。第5～20章詳細描述了護士必須掌握的基礎護理技術，包括醫(yī)院感染的預防和控制、臥位與安全、生命體征的評估、冷熱療法
本書采用全英編寫，選取國外優(yōu)秀教材作為參考，結構編排上力求符合國內(nèi)系統(tǒng)性教學特點和學生的學習需求，每章設置了學習目標、小結及課后練習，配有英文專業(yè)術語的中文注解。全書共十五章，主要介紹了精神科護理學的發(fā)展概況、任務及特點、涉及的相關法律與倫理問題、護患溝通的技巧；重點闡述了精神科常見疾病的臨床表現(xiàn)及護理要點、藥物治療與
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