《礦山開采數(shù)字技術應用》是在教育部、國家發(fā)展改革委等推動“1+X”職業(yè)技能等級證書工作的背景下，面向礦山開采數(shù)字技術應用的、校企聯(lián)合編寫的一部應用型教材。通過本書可以全面了解礦山地、測、采專業(yè)的全流程作業(yè)及規(guī)范，并通過三維礦山軟件實現(xiàn)數(shù)字化礦山、綠色礦山建設的理念，讓讀者掌握三維礦山軟件初級、中級、高級應用能力�！兜V山

安全文化學不同于安全文化。安全文化學是安全科學和文化學交融而成的安全科學的主要分支學科，對它的研究與發(fā)展具有重大意義。《安全文化學》(第2版)是介紹和研究安全文化學的專著，涵蓋安全文化學基礎理論研究、實踐基礎研究與實踐研究內(nèi)容。共分10章，具體包括：緒論、安全文化學的形成與發(fā)展、安全文化的起源與演進、安全文化學的基礎問

當前,我國處于經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的關鍵時期,職業(yè)教育進入提質(zhì)培優(yōu)發(fā)展的新階段,基于對中等職業(yè)教育生存危機和發(fā)展危機的思考和追問,把握研究的核心問題“中等職業(yè)教育功能定位”,以現(xiàn)代職業(yè)教育體系為切入點,構建中等職業(yè)教育功能定位的分析框架,基于價值與功能,結構與功能這兩對基本范疇,立足中等職業(yè)教育功能失調(diào)的現(xiàn)狀,對中等職業(yè)教

本書依據(jù)“著重提升大學生就業(yè)實踐能力”的課程設計理念,結合我國高校畢業(yè)生目前所面臨的就業(yè)實際情況進行編寫。在嚴峻的就業(yè)大環(huán)境下,幫助學生們樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀,力求解決求職過程中的實際問題,以培養(yǎng)學生解決求職過程中遇到的實際問題的能力為主要目標。本書共分為職業(yè)認知、職業(yè)規(guī)劃、求職技能三大部分,以8個教學單元、22個

智能材料作為21世紀非常重要的先進材料之一,具有感知、激勵、控制和智能等生命體所具備的功能特征,是未來技術創(chuàng)新的重要支撐點。本書針對典型智能材料的基本概念和典型應用,從材料與智能、材料與仿生、典型的智能材料、智能材料與器件的應用、智能材料結構等方面循序漸進地介紹了典型智能材料的物理效應、性能特征、歷史發(fā)展和工程應用。

本教材學習目標和實踐項目依據(jù)客戶服務崗位工作任務設計,并遵循由初級到高級的客戶服務領域職業(yè)生涯路徑。每一個章節(jié)的內(nèi)容均結合具體的工作內(nèi)容進行設計。內(nèi)容設計包括學習目標、案例引入、理論知識、知識鏈接、案例分析、小思考、實踐項目訓練等板塊。適合高校工商管理、市場營銷等專業(yè)及從事服務管理行業(yè)的從業(yè)人員閱讀使用。本教材為工商管

本書為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識讀本,以技術創(chuàng)業(yè)相關理論和大學生發(fā)明的作品為主要內(nèi)容,發(fā)掘生活中的靈感,并進行實例解剖、點評、分析、引導,旨在向大中專學生、國企、私企員工、工程技術人員、發(fā)明愛好者介紹創(chuàng)新靈感發(fā)掘、捕捉的方法,拓展思路,引導大中專學生、發(fā)明愛好者學會用創(chuàng)新的方法去解決學習和生活中的問題,提高其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力。本書中例

本教材結合新時期高職學生的特點和求職擇業(yè)的需要,緊扣高職學生群體職業(yè)發(fā)展的共性困惑和難點,針對學生生涯意識及對自我、專業(yè)了解欠缺的實際情況,按照學習目標、技能要求、導入案例、理論指導、拓展閱讀、思考和訓練來編排內(nèi)容,從喚醒高職學生職業(yè)生涯意識,充實豐富大學生活,理性設計規(guī)劃職業(yè)生涯;全面分析探索自我個性特點,遵循內(nèi)心需

本書按照學習目標-導入案例-練習題-案例討論-實訓設計的順序編寫,各章節(jié)的案例針對性地設置了思考題和案例解析。本書內(nèi)容分為10章,主要包括采購與供應管理概述、采購組織管理、采購計劃和預算、采購價格和成本管理、供應商管理、采購談判與采購合同管理、采購貨物的驗收與采購質(zhì)量管理、采購績效管理、招標采購和采購管理發(fā)展的新趨勢。

本教材由3部分組成。第1部分介紹了計算流體力學的基本思想和基本原理,詳細討論了流體力學的基本方程,以有限體積法求解管道流動問題為例詳細介紹了偏微分方程的離散方法,包括有關的基本概念和求解流動問題的一些常用數(shù)值方法。第2部分主要討論典型的流動基于有限體積法的求解過程,包括擴散問題的有限體積法求解過程、對流擴散問題的有限體