《中藥制劑分析(第2版)》是第2版全國高職高專醫(yī)藥院校規(guī)劃教材(供中藥學(xué)和藥學(xué)類專業(yè)用)之一,是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。全書是按系列教材的編寫要求為原則和依據(jù),結(jié)合參編人員教學(xué)體驗和實踐而編寫的。全書內(nèi)容分為理論和實驗兩部分。理論部分共分7章:分別為緒論、中藥制劑樣品預(yù)處理、中藥制劑的鑒別、中藥制劑的檢查
《全國高職高專醫(yī)藥院校規(guī)劃教材中藥藥劑學(xué)(第2版)(供中藥學(xué)和藥學(xué)類專業(yè)用)》是由劉漢清、倪健編寫,是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材及全國高職高專醫(yī)藥院校規(guī)劃教材之一,是適應(yīng)新形勢,針對性更強、內(nèi)容更豐富的第2版教材,全書共分23章,內(nèi)容涉及中藥制劑理論、生產(chǎn)技術(shù)、質(zhì)量控制和合理應(yīng)用等方面,在闡述中藥制劑一般理論
21世紀(jì)高職高專教材:中藥化學(xué)》共分上、下2篇,上篇為13章理論部分,下篇為實驗部分!21世紀(jì)高職高專教材:中藥化學(xué)》結(jié)合中醫(yī)藥理論和特點,著重介紹重要類型中藥化學(xué)成分的結(jié)構(gòu)、分類、理化性質(zhì)、提取分離和檢識等知識。既保證知識的系統(tǒng)性和完整性,又充分考慮了知識的新穎性和實用性!21世紀(jì)高職高專教材:中藥化學(xué)》可供中醫(yī)
本書是全國高職高專藥學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材之一,內(nèi)容共分15章,重點論述了中藥炮制的起源與發(fā)展,中藥炮制與臨床療效,中藥炮制的目的及對藥物的影響,中藥炮制的分類及輔料,炮制品的質(zhì)量要求與貯藏保管,凈選加工,飲片切制,炒法,炙法,煅法,蒸、煮、法,復(fù)制法,發(fā)酵、發(fā)芽法,制霜法,及其他制法等內(nèi)容。注重實際運用,內(nèi)容豐富。 本書可
本書是全國醫(yī)藥高等學(xué)校高職高專藥學(xué)類專業(yè)系列教材之一。全書充分吸收當(dāng)今職業(yè)教育改革發(fā)展成果,以2005年版《中國藥典》為指南,在第1版使用的基礎(chǔ)上修訂完善而成。本次再版突出職業(yè)教育重實踐少理論的技能培養(yǎng)新特點,強調(diào)中藥鑒定知識與技能的科學(xué)性、實用性及適用性。 本書內(nèi)容豐富,包括中藥鑒定基本理論、實驗指導(dǎo)、目標(biāo)檢測題及答
《中藥鑒定學(xué)實驗指導(dǎo)》是21世紀(jì)全國高等中醫(yī)藥院校的配套教材。為了加強其適用性,全書按基本實驗和選做實驗兩大部分撰寫。實驗教學(xué)內(nèi)容均結(jié)合中藥研究、生產(chǎn)和臨床應(yīng)用的需要設(shè)計,以方法學(xué)為基本理念,尤其強調(diào)中藥品種和質(zhì)量鑒定方法的基本原理、基本技能、基本技術(shù),并注重實驗用單味中藥的代表性和指導(dǎo)性,首次在該教材中體現(xiàn)了中藥材及
針對目前高等中醫(yī)藥院校藥理學(xué)與中藥藥理學(xué)的教學(xué)要求,本書的編寫強調(diào)實用性、科學(xué)性、創(chuàng)新性及可操作性。全書分為三篇。第一篇主要介紹藥理實驗的基本知識、基本技能;實驗室的基本設(shè)備;實驗設(shè)計的基本要求以及實驗課的基本要求等內(nèi)容。第二篇主要介紹基礎(chǔ)藥理學(xué)的實驗內(nèi)容,包括總論、傳出神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、呼
本教材是21世紀(jì)中醫(yī)藥高職高專教材(供中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合類)中的一種,主要論述中藥學(xué)歷史沿革、發(fā)展、成方、配伍以及主治。?菩暂^強。 可供中醫(yī)院校高等職業(yè)教育中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合類使用,也可作為臨床醫(yī)師及自學(xué)中醫(yī)者的學(xué)習(xí)參考書。
全書共分總論和各論兩大部。在總論中,分別論述了實用病證治療學(xué)的定義范圍性質(zhì)任務(wù)意義及理論特點說、六淫學(xué)說中西醫(yī)同一說、辨證辨病說、異病同治同病異治說、選方用藥說和煎制藥物說,并具體規(guī)范了煎制藥物的具體操作方法。通過各學(xué)說,揭示了西醫(yī)之病與中醫(yī)之證間的關(guān)系及互化規(guī)律,提出了中醫(yī)理論創(chuàng)新思路。 在各論中,對內(nèi)科常見。ò