本書簡要介紹了免疫毒理學(xué)的發(fā)展歷史、免疫毒性類型及基本機制，總結(jié)當(dāng)前的免疫毒性測試與評價方法及其應(yīng)用，然后分章節(jié)詳細(xì)介紹了當(dāng)前廣泛關(guān)注的幾類物質(zhì)的免疫毒性及其作用機制、毒作用模式以及針對不同物質(zhì)的免疫毒性評價策略。

《云南重要天然藥物分子鑒定》以云南省70種重要的藥材為研究主體，系統(tǒng)地闡述了70種藥材的植物形態(tài)特征、藥用歷史、資源情況、現(xiàn)代研究、前景分析以及DNA條形碼標(biāo)準(zhǔn)序列等內(nèi)容，其中植物拉丁學(xué)名和植物形態(tài)描述參照《FloraofChina》；藥材鑒定內(nèi)容以DNA條形碼分子鑒定為特色，是區(qū)別于傳統(tǒng)四大鑒定方法——基原鑒定、性狀

本書稿圍繞心血管領(lǐng)域的健康管理，結(jié)合知識庫理論、本體理論，利用本體建模方法，提出了一套心血管領(lǐng)域健康管理知識庫的構(gòu)建方案以及健康管理方案的智能生成方法。 同時，本書稿對健康管理方案進(jìn)行了進(jìn)一步的量化研究分析，提出了圍繞運動方案、飲食方案、生活起居方案、輔助用藥方案的不同量化方法，從而形成一套綜合完備的健康管理量化方案。

本書針對目前中醫(yī)藥發(fā)展?fàn)顩r，主要圍繞天池傷科流的學(xué)術(shù)思想與診治特色。對臨床常見的骨折與脫位疾病的診治進(jìn)行了全面介紹。全書以病為綱，每種病都涉及其概念、病因病機、針對、治療、獨家名醫(yī)經(jīng)驗、驗案舉例、研究概況。內(nèi)容全面，敘述清晰、簡練，寶礦力臨床中醫(yī)師臨床所需的知識、經(jīng)驗和資料，是臨床中醫(yī)骨傷醫(yī)師必備的工具書。

本書共分6章，內(nèi)容包括常用消毒產(chǎn)品如含氯消毒劑、過氧化物類消毒劑、季銨鹽類消毒劑的有效含量測定，以及常見物理消毒方法紫外線消毒效果評價、不同溫度下消毒劑的殺滅時間實驗和不同消毒對象的消毒效果評價。

本書圍繞著藥物發(fā)現(xiàn)與開發(fā)的流程進(jìn)行編排與介紹，內(nèi)容包括化學(xué)藥物與新藥研發(fā)、藥物作用的靶點、藥物代謝與藥代動力學(xué)、藥物類藥性、藥物的活性篩選、藥物發(fā)現(xiàn)、藥物開發(fā)、知產(chǎn)權(quán)保護、計算機輔助藥物設(shè)計與人工智能，以及主要藥物類別的分章介紹。

冠脈造影雖然為冠脈檢查的金標(biāo)準(zhǔn)，但其無法對血管功能學(xué)指標(biāo)進(jìn)行檢測，在特殊病變尤其是血管臨界病變的診斷中存在高估或低估病變的可能。此時生理學(xué)檢查指標(biāo)最大血流儲備分?jǐn)?shù)FFR便起到尤為重要的作用，而傳統(tǒng)測量手段FFR導(dǎo)絲操作繁瑣同時存在造成血管夾層等并發(fā)癥風(fēng)險。無需侵入冠脈的caFFR在此作為最新的血管功能學(xué)診斷手段應(yīng)運而生

本書希冀為醫(yī)療衛(wèi)生研究人員和管理人員提供參考，力圖實現(xiàn)的貢獻(xiàn)有三。第一，展現(xiàn)了典型國家醫(yī)療衛(wèi)生體制的內(nèi)在運行機制、外部環(huán)境和改革趨勢，讀者不僅能夠了解典型國際醫(yī)療衛(wèi)生體制的本身樣貌，而且能夠了解其賴以生存的國情環(huán)境，了解其“從何處來，向何處去”，避免“知其然而不知其所以然”。第二，通過總結(jié)國際醫(yī)療衛(wèi)生體制基本經(jīng)驗，為我

大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等快速發(fā)展的新一代信息通信技術(shù)正在加速與醫(yī)療領(lǐng)域深度融合，但其應(yīng)用范圍和程度存在差異。與大數(shù)據(jù)在其他行業(yè)的應(yīng)用不同，對醫(yī)療健康大數(shù)據(jù)價值的深度挖掘，不僅僅是分析數(shù)據(jù)間的相關(guān)性，還需要嚴(yán)格驗證其中的因果性。因此，本書基于醫(yī)療行業(yè)領(lǐng)域中大數(shù)據(jù)的實用技術(shù)與經(jīng)典案例，從技術(shù)原理到實際應(yīng)用、從統(tǒng)計方法到數(shù)

本書分上下兩篇，上篇介紹基礎(chǔ)的分子生物學(xué)實驗，引導(dǎo)學(xué)生動手實操，加深對理論課所學(xué)的內(nèi)容的領(lǐng)悟。下篇介紹現(xiàn)階段分子生物學(xué)實驗常用的技術(shù)及儀器，如流式細(xì)胞儀、熒光定量PCR儀、共聚焦顯微鏡的原理和使用方法等，并以具體案例為指導(dǎo)，著重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、動手能力、觀察能力、查閱文獻(xiàn)能力、思維和表達(dá)能力。