《中國高考社會(huì)化考試改革研究》圍繞高考社會(huì)化考試開展研究。一是在理論上對(duì)高考社會(huì)化考試的內(nèi)涵及其實(shí)施的理論合理性進(jìn)行分析。二是對(duì)美、英、日本“高考”社會(huì)化考試實(shí)踐進(jìn)行系統(tǒng)研究。三是對(duì)我國高考社會(huì)化考試實(shí)施中的主要問題和困難進(jìn)行探討。四是提出推進(jìn)我國高考社會(huì)化考試改革的策略。《中國高考社會(huì)化考試改革研究》的特點(diǎn)是理論與實(shí)

《中國中小學(xué)英語課程教材教法百年變革研究》圍繞英語教育教學(xué)變革，抓住特點(diǎn)，對(duì)百年中英語教育教學(xué)變革做出歷史分期，并分析了每個(gè)時(shí)期英語教學(xué)內(nèi)容上的變化及取得的進(jìn)步，并對(duì)英語教育變革社會(huì)動(dòng)因進(jìn)行了分析和探討。陳自鵬，男，天津人，1959年10月出生。中學(xué)英語特級(jí)教師，北京師范大學(xué)教育學(xué)博士，天津師范大學(xué)教師教育兼職教授、專

《高職院校黨建與思想政治工作研究》是中國教育戰(zhàn)略發(fā)展學(xué)會(huì)思想道德建設(shè)專業(yè)委員會(huì)及高職院校思想政治教育發(fā)展研究中心組織部分成員高校開展的一項(xiàng)研究成果。成果涵蓋了學(xué)理研究、案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、實(shí)踐探究等領(lǐng)域，匯聚了高職院校黨的建設(shè)、德育體系構(gòu)建、工作隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)路徑拓展等內(nèi)容。立足于高職院校思想政治工作實(shí)際，展現(xiàn)了新形勢

本書是高等院校學(xué)前教育專業(yè)的技能型課程，由幼兒美術(shù)活動(dòng)、造型表現(xiàn)、色彩裝飾畫、幼兒園手工創(chuàng)編訓(xùn)練等四章內(nèi)容組成。本書結(jié)構(gòu)新穎、嚴(yán)密，層次分明，切合實(shí)際，并注重在內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新。本書的編寫以高等院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，強(qiáng)化學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際的能力，結(jié)合教學(xué)和教改中的成功經(jīng)驗(yàn)，充分體現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點(diǎn)。

科技社團(tuán)在學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)、科學(xué)普及、科技咨詢、國際交流與合作方面發(fā)揮著重要作用，也是推動(dòng)現(xiàn)代科技不斷發(fā)展的重要力量，更是國家創(chuàng)新體系建設(shè)的重要內(nèi)容。本書在回顧分析我國科技社團(tuán)的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，通過文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)及相關(guān)學(xué)科的研究方法，對(duì)國內(nèi)外已有的文獻(xiàn)進(jìn)行收集、整理、分析，對(duì)國內(nèi)外科技社團(tuán)研究的學(xué)科分布、期刊

本書是南開大學(xué)與科學(xué)出版社合作的“***教學(xué)團(tuán)隊(duì)·科學(xué)素質(zhì)教育叢書”中的一本。本書分五篇——科研基礎(chǔ)知識(shí)篇、科研方法技能篇、科研實(shí)踐應(yīng)用篇、科研學(xué)習(xí)結(jié)合篇和科研素質(zhì)培養(yǎng)篇；以科研方法為核心，結(jié)合科研工作實(shí)際，系統(tǒng)地闡述了科研基本概念、科研工作規(guī)程、典型科研方法、科學(xué)思維方式、基本科研技能、課題組及其管理、科研素質(zhì)培養(yǎng)，

鑒于大眾人群對(duì)“國學(xué)”的熱愛，又因?yàn)樵S多家長越來越注重培養(yǎng)孩子的國學(xué)素養(yǎng)，國學(xué)圖書市場龐大。同時(shí)，圖書市場中，此類題材的圖書都頗受歡迎。所以，我們策劃了這套“國學(xué)啟蒙書”，此套書包括《三字經(jīng)百家姓》《千字文弟子規(guī)》《唐詩300首》《宋詞300首》《中華成語故事》和《中華傳統(tǒng)美德故事》。①在內(nèi)容數(shù)量方面，每冊圖書216頁

鑒于大眾人群對(duì)“國學(xué)”的熱愛，又因?yàn)樵S多家長越來越注重培養(yǎng)孩子的國學(xué)素養(yǎng)，國學(xué)圖書市場龐大。同時(shí)，圖書市場中，此類題材的圖書都頗受歡迎。所以，我們策劃了這套“國學(xué)啟蒙書”，此套書包括《三字經(jīng)百家姓》《千字文弟子規(guī)》《唐詩300首》《宋詞300首》《中華成語故事》和《中華傳統(tǒng)美德故事》。①在內(nèi)容數(shù)量方面，每冊圖書216頁

鑒于大眾人群對(duì)“國學(xué)”的熱愛，又因?yàn)樵S多家長越來越注重培養(yǎng)孩子的國學(xué)素養(yǎng)，國學(xué)圖書市場龐大。同時(shí)，圖書市場中，此類題材的圖書都頗受歡迎。所以，我們策劃了這套“國學(xué)啟蒙書”，此套書包括《三字經(jīng)百家姓》《千字文弟子規(guī)》《唐詩300首》《宋詞300首》《中華成語故事》和《中華傳統(tǒng)美德故事》。①在內(nèi)容數(shù)量方面，每冊圖書216頁

正如人生中成功和失敗并存，教育孩子也需要平衡表揚(yáng)和批評(píng)的關(guān)系。有了適度的表揚(yáng)和批評(píng)，孩子才會(huì)越來越好。本書分為上下兩篇，主要探討父母應(yīng)如何表揚(yáng)和批評(píng)孩子并掌握“度”。通過日常生活化的案例分析，告訴父母怎樣表揚(yáng)孩子進(jìn)步快、怎樣批評(píng)孩子改正快，為現(xiàn)代父母提供一套切實(shí)可行的教育模式。