舞蹈作為一種融肢體鍛煉與精神享受于一體的藝術形式，愈發(fā)受到當代人的重視，其教學與編創(chuàng)更是有著不容忽視的意義。《舞蹈藝術教學實踐與編創(chuàng)技法探研》從舞蹈藝術及其教學的概況入手，分別對舞蹈藝術教學實踐——基于心理學的舞蹈藝術教學、美學視角下的舞蹈藝術教學、信息技術輔助下的舞蹈藝術教學，進行了深度剖析，以期對舞蹈藝術教學實踐有

舞蹈語言是舞蹈創(chuàng)作的主要表現(xiàn)手段。塑造人物形象、表現(xiàn)人物的情感和思想、描繪人物行動的環(huán)境，都離不開舞蹈語育的各種藝術表現(xiàn)功能。本書首先對舞蹈藝術本體進行了概述，再分別展開論述舞蹈藝術語言的分類一結構語言、動作語言、時空語言，最后探討了舞蹈藝術的技術語言及一典舞蹈語匯的分析和應用。本書不但可作為普通高校美育選修課的教材，

本著作從中國民族民間舞蹈動作的訓練與把握，以及中國民族民間舞蹈的創(chuàng)編角度出發(fā)來進行探討研究。全書共分三個部分，靠前部分為緒論，先界定中國民族民間舞，然后對中國民族民間舞所涵蓋的內(nèi)容進行分析。第二部分對漢族和少數(shù)民族民間舞蹈訓練的主體內(nèi)容進行分析。第三部分為舞蹈編導藝術規(guī)律的揭示。本書具有價值性、指導性與形象性等特點，結

本書分為初步建成舞蹈表演理論與舞蹈表演實踐兩部分，著力研究探尋具有中國特色的中國古典舞表演藝術的表演理論與實踐美學特征和規(guī)律，通過橫向比較，縱向交錯，平行互動，借此推動中國古典舞表演體系的成功構建。本書通過把握舞臺表演藝術這一大系統(tǒng)的美學基礎上，與其他子系統(tǒng)進行比較，繼而歸納、總結、提煉出舞蹈表演的特性，進行元素化的細

本書按照時間順序以訪談的形式梳理了了李正一教授致力于中國古典舞教學體系的建設，為中國古典舞學科從無到有的建設、對學科的宏觀建設的戰(zhàn)略思路勾畫的藍圖，研討了李正一教授成為中國古典舞學科體系發(fā)展的核心領導人的學術歷程。特別是記述了她和唐滿城教授一起開創(chuàng)的身韻以精深的學術造詣，使中國古典舞確立了自身發(fā)展的審美特征、語言特點和

本書在中國舞、有氧操的基礎上，在廣場舞中融入拉丁舞的動作元素，書中介紹的五套舞蹈的動作風格迥異、簡單易學，并且可以根據(jù)人數(shù)變化自由組合隊形，形式多樣，既具有藝術價值，也具有鍛煉價值。

《中國古典舞學科建設六十年論壇文集》是中國古典舞學科建設六十年論壇的論文集，書中集結了各位專家回望中國古典舞60年的發(fā)展歷程，進一步全面、系統(tǒng)闡述了中國古典舞學科創(chuàng)建的歷史價值、繼承、人才培養(yǎng)、新時期的再發(fā)展等方面的研究成果，為可持續(xù)性再深入的論述古典舞學科建設提供了理論基礎。

對于以舞蹈作為表現(xiàn)手段的舞蹈家來說，他要借這一手段傳達自己對生活的認識和感受，表達自己對世界的看法和思考，體現(xiàn)出自己在這一領域里的創(chuàng)造才能。 如何編創(chuàng)充滿詩情畫意的舞蹈？如何用舞蹈形象表情達意？如何進行舞蹈的動作設計？《舞蹈編創(chuàng)的詩情畫意》將舞視為生命情調(diào)充足的表現(xiàn)，認為舞蹈創(chuàng)造了一個用虛幻力量構成的