《水彩筆下的100輛摩托車：技法與表現(xiàn)》一書以水彩繪制了一百輛左右的摩托車，展現(xiàn)不同歷史時期、不同品牌摩托車的特征。水彩形式表現(xiàn)出來的摩托車，使工業(yè)的硬朗形象變得清新起來。摩托車對于我們來說，再熟悉不過，多數(shù)時候，以工業(yè)產(chǎn)品的形式出現(xiàn)。全書一部分為水彩繪畫的工具和技法介紹，第二部分為作畫步驟，第三部分為作品欣賞。每一款

《西方現(xiàn)代派繪畫的源起與流變》以西方現(xiàn)代繪畫入手，研究其源起與流變，從西方現(xiàn)代派美術(shù)中尋找各種不同的主義，總結(jié)和探究其發(fā)展規(guī)律。這些現(xiàn)代派的藝術(shù)都是在一定的社會思潮下產(chǎn)生并發(fā)展起來的，它們作為一種社會運(yùn)動，在西方現(xiàn)代美術(shù)史上占據(jù)重要的地位，并起著一定的作用，甚至影響整個世界。其總體目標(biāo)在于使讀者能從各種主義與派別中，對

中國畫在形成與發(fā)展的悠久歷史中，擁有豐富獨特的繪畫種類、眾多的繪畫流派（流派特征、代表人物），產(chǎn)生了豐富的繪畫作品和極具影響的繪畫著作等寶貴的繪畫文化。如繪畫流派中，用地區(qū)名稱命名的有“揚(yáng)州畫派”“金陵八家”“浙派”“嘉興派”“嶺南派”等，有以某朝代或某畫家姓氏名稱命名的，如“元四家”，“明四家”，清“四王”“四任”“

《山靜居畫論》為方薰晚年的著作，成于1780年前后。此畫論采用中國古代畫論較為通行的一種形式——隨感式雜錄形式編撰而成，沒有明確的體例。全書共兩卷，以隨筆形式論畫二百四十四則，上自晉唐，下至清初各家各派的風(fēng)格、技法、淵源，山水、花鳥、人物均有涉及。 方薰的畫論放棄了傳統(tǒng)畫論以儒家理論框架與意識

本書是對中國書畫裝裱專著《裝潢志》的新編，采用經(jīng)典注譯和拓展內(nèi)容相結(jié)合的方式，介紹了裝裱書畫和碑帖的各種技術(shù)、格式，詳細(xì)論述了裝裱技法和材料運(yùn)用。全書詳細(xì)介紹了裝裱工藝的過程、技術(shù)、注意事項以及對材料、工具、形式、規(guī)格等的要求和禁忌，對當(dāng)今書畫裝裱仍有參考借鑒價值。

天體油畫是傳統(tǒng)洶畫民族化、本土化之后，進(jìn)一步發(fā)展而成的新的探索形式。宇宙天體是天體油畫的主要表現(xiàn)題材，無論是畫面物象的造型，還是色影語言表現(xiàn)，都是將藝術(shù)的審美活動與天文科學(xué)的審美探究聯(lián)系在一起。天體油畫的美學(xué)價值是巨大的，它豐富了天文學(xué)的審美鑒賞，在藝術(shù)與科學(xué)的交織中激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造力，推動了人們對天體宇宙的美學(xué)

白描是以線為表現(xiàn)手段的畫法，也有略施淡墨渲染的。《中國畫白描技法與實踐研究》首先探討了中國畫的釋義、中西繪畫的空間比較，以及中國畫視域下的白描藝術(shù)；接著闡述白描藝術(shù)的歷史淵源及藝術(shù)特色，再分別從人物畫、花鳥畫的創(chuàng)作用線、結(jié)構(gòu)分析等層面分析其技法內(nèi)容；最后探討了白描人物畫、白描花鳥廁、白描蟲魚畫的創(chuàng)作實踐。全書力圖做到內(nèi)

《雅玩集：林泉高致》是北宋畫家、繪畫理論家郭煕藝術(shù)創(chuàng)作的經(jīng)驗總結(jié)，由其子郭思整理編訂而成，分為郭思序、許光凝序、山水訓(xùn)、畫意、畫訣、畫題、畫格拾遺和畫記八個部分，是首部山水畫創(chuàng)作、鑒賞論著，是中國畫論史上不可多得的傳世經(jīng)典。本書還收錄了王維的《山水訣》、荊浩的《山水賦》、李成的《山水訣》和董羽的《畫龍輯議》四篇名家畫論

《起步教程:素描靜物（升級版）》主要是素描靜物的表現(xiàn)。主要內(nèi)容有素描的基礎(chǔ)知識，包括作畫方式、線條的表現(xiàn)、質(zhì)感的表現(xiàn)、構(gòu)圖要求等；結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法及訓(xùn)練；明暗素描的表現(xiàn)方法及訓(xùn)練。全書從基礎(chǔ)知識到結(jié)構(gòu)和構(gòu)圖的講解，到質(zhì)感的表現(xiàn)畫法，逐步深入，循序漸進(jìn)。

《起步教程:色彩靜物（升級版）》共分三大部分：*部分為色彩的基本知識，包括關(guān)于色彩、色彩的分類、色彩考試的評分標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)于色調(diào)、小色稿的練習(xí)、變調(diào)練習(xí)等知識；第二部分為單個物體的塑造，包括步驟演繹、課堂內(nèi)外等知識；第三部分為組合靜物練習(xí)，包括以水果為主的練習(xí)、以陶罐為主的練習(xí)、以花卉為主的練習(xí)、色塊設(shè)計構(gòu)想、畫面剖析、作