堅持深化教育改革創(chuàng)新是我國教育事業(yè)實現(xiàn)歷史性變革的根本動力,也是新時代加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,建設(shè)教育強國,辦人民滿意教育的必由之路。全書分五個章節(jié)論述了教育改革需要注重系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,需要運用法治思維和法治方式深化改革,及時研究解決教育改革發(fā)展的重大問題和群眾關(guān)心的熱點問題等內(nèi)容。
堅持社會主義辦學方向是對馬克思主義教育本質(zhì)思想的繼承和發(fā)展,反映了以習近平同志為核心的黨中央對我國教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)律性認識。本書是通過探究堅持社會主義辦學方向論述的思想源泉與基本邏輯,系統(tǒng)總結(jié)其理論意義與時代價值,進一步明確了堅持社會主義辦學方向必須具體落實和集中體現(xiàn)在中國教育發(fā)展的四為服務(wù)上,從而為新時代我國教育事業(yè)
堅持扎根中國大地辦教育,是新時代辦好中國特色社會主義教育的新方略。堅持扎根中國大地辦教育的核心要義是體現(xiàn)中國特色。中國的事情必須按照中國的特點、中國的實際辦。必須堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路,扎根中國、融通中外,立足時代、面向未來,發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育。要以立足國情民情為基本出發(fā)點,把堅持社會主義辦
教育興則國家興,教育強則國家強。教育具有基礎(chǔ)性、先導性、全局性地位和作用,建設(shè)教育強國是中華民族偉大復興的基礎(chǔ)工程,黨和國家事業(yè)發(fā)展對教育的需要、對科學知識和優(yōu)秀人才的需要比以往任何時候都更為迫切。本書分五個章節(jié),分別討論了必須健全優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的體制機制,在組織領(lǐng)導、發(fā)展規(guī)劃、資源保障上把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展地位,
教育是國之大計、黨之大計。實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,歸根結(jié)底靠人才、靠教育。堅持把服務(wù)中華民族偉大復興作為教育的重要使命,創(chuàng)新和發(fā)展了馬克思主義關(guān)于教育地位與作用的理論。我們必須圍繞統(tǒng)籌推進五位一體總體布局、協(xié)調(diào)推進四個全面戰(zhàn)略布局,更加注重加強教育和提升人力資源素質(zhì),把教育同黨和國家事業(yè)發(fā)
該書全面梳理了黨的十八大以來習近平總書記關(guān)于立德樹人的重要論述,深刻闡釋了立德樹人的價值旨歸和時代意蘊,準確闡發(fā)了習近平總書記關(guān)于立德樹人要精準發(fā)力、要貫穿學校工作各環(huán)節(jié)各領(lǐng)域、要注重家庭家教家風建設(shè)、要在全社會形成合力等新理念新思想新戰(zhàn)略,具有很強的理論價值和實踐意義。
堅持以人民為中心發(fā)展教育是馬克思主義群眾觀的集中體現(xiàn),指出了新時代我國教育發(fā)展的根本目的、依靠力量和根本價值都在于人民,要求改革發(fā)展以促進教育公平、提升教育質(zhì)量和服務(wù)民生為關(guān)鍵落腳點。本書分六個章節(jié)探討了如何從人民實際需求出發(fā),切實解決好教育公平、質(zhì)量和服務(wù)民生等問題,使人民有幸福感。
堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作,是對我國教育事業(yè)規(guī)律性認識的深化。本書分五個章節(jié),闡述了培育有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的四有好老師,需要努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位,讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望。教師是立教之本、興教之源。必須從戰(zhàn)略高度認識加強教師隊伍建設(shè)的重大意義,引導教師做有理想信念
《高中物理解題方法與技巧典例分析(第二版)》是在參考眾多學者對中學物理解題方法研究的基礎(chǔ)上,對目前高中物理中應(yīng)用到的各種解題方法進行歸納和總結(jié)而成,是一本全面、系統(tǒng)地介紹高中物理解題方法的教輔教材!陡咧形锢斫忸}方法與技巧典例分析(第二版)》共分十九章,分別介紹高中物理解題中重要的二十一種解題方法。每章分三個部分:方法
本書作為輪滑回轉(zhuǎn)運動入門級的教學與訓練書籍,通過結(jié)合多年全國輪滑回轉(zhuǎn)賽事組織、比賽執(zhí)裁、教學訓練實踐等豐厚的經(jīng)驗,并力邀全國輪滑回轉(zhuǎn)錦標賽冠軍、教練及裁判共同參與編纂此書。旨在通過淺顯易懂的語言、視圖和文字并茂、圖像采集分析等多種方式,將輪滑回轉(zhuǎn)運動的起源與發(fā)展、技術(shù)特征、訓練方法、競賽規(guī)則等傳授與相關(guān)專業(yè)人士及愛好者