文化遺產(chǎn)是人類的寶貴財(cái)富，有機(jī)質(zhì)文物包括漆器、紙質(zhì)文物、裱糊、古代香料、紡織品等，是文化遺產(chǎn)的重要組成部分。然而，有機(jī)質(zhì)文物材料本身成分復(fù)雜，而且容易發(fā)生化學(xué)變化，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的老化，對(duì)這類文物的科學(xué)認(rèn)知及保護(hù)仍具有挑戰(zhàn)性。本書針對(duì)有機(jī)質(zhì)文物材料的特殊性設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的研究模式和技術(shù)路線，采用的分析方法主要包括熱裂解氣相色譜

《有機(jī)化學(xué)》（第三版）是國(guó)家精品課程“有機(jī)化學(xué)”配套教材。該教材按照《有機(jī)化合物命名原則2017》對(duì)有機(jī)化合物進(jìn)行命名；主要的圖和反應(yīng)式都采用雙色顯示，對(duì)關(guān)鍵位置進(jìn)行標(biāo)注，以求達(dá)到更加直觀、切中要害的效果；對(duì)抽象難懂的文字內(nèi)容也盡量附加圖示，使復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)明化。配有動(dòng)畫鏈接和視頻微課，使用手機(jī)掃描二維碼即可輕松觀看，有

《無機(jī)及分析化學(xué)》（第二版）是作者根據(jù)多年來的教學(xué)實(shí)踐編寫而成，全書共十六章，包括化學(xué)熱力學(xué)和化學(xué)動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)、水溶液中的四大平衡及其在滴定分析中的應(yīng)用、重量分析法、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和元素化學(xué)等內(nèi)容。本書編寫時(shí)在內(nèi)容和章節(jié)上做了精心安排，以理論為基礎(chǔ)，以實(shí)際應(yīng)用為目的，同時(shí)考慮到初入高校學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平，力求深入淺出�！稛o

本教材是根據(jù)教育部2020年制定的《中等職業(yè)學(xué)�；瘜W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求編寫的。本書共分九章，主要內(nèi)容有物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律和元素周期表、重要的非金屬元素、重要的金屬元素、化學(xué)基本量及相關(guān)計(jì)算、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、氧化還原反應(yīng)和電化學(xué)基礎(chǔ)、配位化合物簡(jiǎn)介等。每章的“拓展提升”，可以拓寬學(xué)生的視野，有機(jī)融入黨

本書共分為9個(gè)章節(jié)，包括微流控技術(shù)的基礎(chǔ)理論、材料與加工工藝、微流體驅(qū)動(dòng)與控制技術(shù)、微流控芯片中進(jìn)樣與混合、微流控芯片檢測(cè)技術(shù)、數(shù)字微流控技術(shù)、微流控芯片在生物醫(yī)學(xué)及船舶與海洋環(huán)境等領(lǐng)域的熱點(diǎn)應(yīng)用，涵蓋了微流控技術(shù)的基本理論、基本方法、關(guān)鍵技術(shù)和最新的研究進(jìn)展。

本書突出行業(yè)特點(diǎn)，突出高職教育特色，具有專業(yè)針對(duì)性、專業(yè)理論性、專業(yè)實(shí)踐性，符合人才培養(yǎng)需求。本書內(nèi)容上銜接崗位知識(shí)和技能要求，形式上體現(xiàn)理論和操作一體化。本書包括八章內(nèi)容：色譜分析技術(shù)導(dǎo)論、薄層色譜技術(shù)、柱色譜技術(shù)、氣相色譜技術(shù)、高效液相色譜技術(shù)、超臨界流體色譜技術(shù)、離子色譜技術(shù)、色譜聯(lián)用技術(shù)。本書以課程建設(shè)為核心，

本教材突顯職業(yè)教育類型特色，囊括從事儀器分析工作所需知識(shí)、技能與職業(yè)素養(yǎng)。以典型的分析檢測(cè)任務(wù)為主要載體，將儀器分析基礎(chǔ)技術(shù)、紫外-可見光譜分析技術(shù)、原子吸收光譜分析技術(shù)、氣相色譜分析技術(shù)、高效液相色譜分析技術(shù)、離子色譜分析技術(shù)和電化學(xué)分析技術(shù)等工作崗位所需典型技能融入教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)任務(wù)實(shí)施中培養(yǎng)工作能力。教材參照儀

本教材突破傳統(tǒng)的章節(jié)式的編寫方法，以“項(xiàng)目+任務(wù)”的形式開展內(nèi)容的編寫，每個(gè)任務(wù)下都以表格的形式給出任務(wù)情景、任務(wù)分析、任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)實(shí)施及任務(wù)總結(jié)等清單，讓學(xué)生更清楚要做什么任務(wù)，要完成這個(gè)任務(wù)需要具備哪些知識(shí)，怎么做，這樣學(xué)習(xí)就更有針對(duì)性和目的性。本教材主要介紹大型分析儀器如高效液相色譜儀、氣相色譜儀、紫外-可見分

《有機(jī)化學(xué)（第三版）》是山東省有機(jī)化學(xué)精品課程、山東省一流本科課程和山東省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)成果，是為了適應(yīng)新時(shí)期學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)的需要編寫的�！队袡C(jī)化學(xué)（第三版）》按官能團(tuán)分類，采用脂肪族和芳香族混編體系，以基本知識(shí)、基本理論和基本反應(yīng)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的構(gòu)效關(guān)系，將各類有代表性的有機(jī)物結(jié)構(gòu)特征、反應(yīng)規(guī)律和反應(yīng)

本書集趣味性與知識(shí)性為一體，從化學(xué)的基本概念出發(fā)，選取了化學(xué)入門最基本的內(nèi)容：元素、元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)反應(yīng)、酸堿及溶液等。簡(jiǎn)要介紹了與之相關(guān)的概念、重要知識(shí)點(diǎn)及化學(xué)計(jì)算等。希望讀者能在輕松的閱讀中步入化學(xué)殿堂，獲取新知，開闊視野，啟迪思維，激發(fā)好奇心和想象力。本書注重知識(shí)性、趣味性和思辨性相結(jié)合，可作為初高中生學(xué)習(xí)