社會(huì)研究方法是社會(huì)科學(xué)的重要基礎(chǔ)，社會(huì)研究方法的發(fā)展和進(jìn)步貫穿于社會(huì)科學(xué)發(fā)展的全部歷史過(guò)程。本卷共收集了鸚鵡秘授的社會(huì)學(xué)方法，也談差序格局的經(jīng)驗(yàn)測(cè)量，個(gè)體導(dǎo)向方法的理論緣起、實(shí)例引用及評(píng)述，誤讀與如何提問(wèn)——韋伯理解方法論下的《新教倫理與資本主義精神》，社會(huì)文化背景與受訪者響應(yīng)行為，因果關(guān)系計(jì)量方法的內(nèi)在邏輯與實(shí)踐改進(jìn)，ResQ：一種基于現(xiàn)實(shí)主義邏輯和QCA技術(shù)實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科理論構(gòu)建的新方法，行動(dòng)案例教學(xué)法：打通理論教學(xué)與實(shí)踐行動(dòng)阻隔的社會(huì)工作教學(xué)探索，高校中青年教師過(guò)勞死特征及其成因研究，婚姻家庭

本卷共收集了碾碎的整體網(wǎng)研究，由“理想類(lèi)型”論概念的建構(gòu)原則，結(jié)構(gòu)與行動(dòng)的互構(gòu)機(jī)制分析：再論“社會(huì)學(xué)方法的準(zhǔn)則”，大數(shù)據(jù)大在何處：數(shù)據(jù)量大的價(jià)值及分析策略，生命歷程研究的范式轉(zhuǎn)變與方法革新——兼論西方生命歷程研究的新進(jìn)展，從文本到社會(huì)知識(shí)：基于文本的社會(huì)科學(xué)研究綜述、社會(huì)科學(xué)中的因果分析——潛在結(jié)果模型、因果網(wǎng)絡(luò)模型與ABM，中國(guó)公正感研究方法的跨學(xué)科比較與方法論反思，質(zhì)性方法研究空間的潛能與挑戰(zhàn)等九篇文章，對(duì)社會(huì)學(xué)研究具有重大意義。

本卷共收集了五城市調(diào)查最終調(diào)查數(shù)據(jù)產(chǎn)生始末，從KKV到TTC：近30年美國(guó)最有影響力的兩本質(zhì)性研究方法論著作，基于沙堆模型的國(guó)家動(dòng)力學(xué)研究，E問(wèn)卷實(shí)務(wù)流程探索與趨勢(shì)展望，年齡-時(shí)期-世代模型的發(fā)展歷程與社會(huì)科學(xué)應(yīng)用，定性比較分析(QCA)綜述：內(nèi)涵、操作與應(yīng)用，學(xué)術(shù)研究：瞄準(zhǔn)無(wú)知的認(rèn)知行動(dòng)，打磨田野手藝：北京市A區(qū)日結(jié)工市場(chǎng)調(diào)查反思，新化文印產(chǎn)業(yè)研究的過(guò)程和思考，有關(guān)測(cè)量概念的三個(gè)故事與一個(gè)教訓(xùn)等十篇文章，對(duì)社會(huì)科學(xué)研究具有重大意義。

本書(shū)分為15個(gè)章節(jié)，詳細(xì)介紹了社會(huì)研究從問(wèn)題選擇到報(bào)告撰寫(xiě)的整個(gè)過(guò)程，包括定量和定性兩種不同取向的研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析，以及混合研究方法的設(shè)計(jì)與評(píng)估。不僅如此，本書(shū)運(yùn)用了相當(dāng)一部分來(lái)自學(xué)生項(xiàng)目和已發(fā)表作品的研究實(shí)例，恰當(dāng)?shù)卣故玖松鐣?huì)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)研究的基本原理，始終強(qiáng)調(diào)方法的選擇應(yīng)與研究問(wèn)題相契合，并應(yīng)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的研究設(shè)計(jì)，十分便于初學(xué)者學(xué)習(xí)和使用。這樣的實(shí)用主義視角能使研究問(wèn)題更加明確，幫助研究者完成高質(zhì)量的研究。