高校作為頂尖人才的培養(yǎng)平臺，對于學(xué)生的能力和素質(zhì)進行提升，關(guān)系到高校教育教學(xué)的水平，也決定著未來經(jīng)濟的發(fā)展和社會的發(fā)展。因此，高校在教育教學(xué)過程中，要不斷提高教育水平，對復(fù)合型人才進行培養(yǎng)，改進教育的模式和人才培養(yǎng)的方法，從而培養(yǎng)出優(yōu)秀人才�；�于此，本書對高校教育教學(xué)概念與現(xiàn)狀進行簡述，分析高校教育教學(xué)模式優(yōu)勢及問題，并列出目前在高校中應(yīng)用的教育教學(xué)模式，包括MOOC教育教學(xué)模式、創(chuàng)客教育教學(xué)模式和人本教育教學(xué)模式，最后根據(jù)現(xiàn)階段教育教學(xué)模式存在的問題及缺點提出創(chuàng)新優(yōu)化建議，從而進一步滿足社會對

近年來，圍繞學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)和雙創(chuàng)教育這一新時期高校學(xué)生成長發(fā)展新主題，四川大學(xué)眾多教育工作者不斷探索，開展了大量理論研究和工作實踐。本書是其中部分優(yōu)秀成果的整理匯編，主要內(nèi)容包括大學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的體制機制探索、工作模式與途徑探究、成效經(jīng)驗的凝練、有效案例的剖析等等。本書既有理論上的新思想、新見解，也有實踐中的新方法、新舉措，兼具創(chuàng)新性、實踐性、應(yīng)用性和推廣性，可為推動新時期高校學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，特別是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供參考。

本書共有七章。第一章作為全書開篇，首先介紹了高校德育與大學(xué)生的基本概念與理論，包括德育、大學(xué)生德育過程及規(guī)律、德育理論導(dǎo)向下的大學(xué)生人格與素質(zhì)發(fā)展。第二章探討了高校德育工作的歷史回溯，涉及高校德育目標(biāo)構(gòu)建的基本依據(jù)、變革的歷史經(jīng)驗，高校德育原則的體現(xiàn)以及實施效果和經(jīng)驗。第三章與第四章承接上文，主要研究了高校德育工作的理念、載體、機制、內(nèi)容、方法與實踐，從而幫助讀者對我國高校德育工作有一個系統(tǒng)的認知。第五章與第六章主要分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與校園環(huán)境下的高校德育工作創(chuàng)新，因為這兩個因素對高校德育工作的順利

本書分為主體結(jié)構(gòu)、客體結(jié)構(gòu)、介體結(jié)構(gòu)和環(huán)體結(jié)構(gòu)。主體理念的針對性調(diào)試、客體需求的針對性識別、教育方案的針對性配置以及教育環(huán)體的針對性營造是固化高校思想政治教育針對性鏈條的主要環(huán)節(jié)。增強高校思想政治教育的針對性，就要深入學(xué)生思想實際、構(gòu)建智慧學(xué)習(xí)模式、篩選有效教育信息以及強化教育過程管理，不斷增進高校思想政治教育的育人實效。

《全國高校錄取分?jǐn)?shù)線》（山東專版）統(tǒng)計了全國近1000所普通高校在山東省分專業(yè)投檔錄取分?jǐn)?shù)線及省控線等內(nèi)容，并進行科學(xué)合理的編排，以便考生根據(jù)往年分?jǐn)?shù)線，結(jié)合自身成績情況正確選擇適合自己的專業(yè)和院校。該書主要針對高考考生及其家長，為其填報高考志愿提供參考依據(jù)和具體指導(dǎo)，使考生能從自身成績和招生院校的歷年實際錄取情況出發(fā)，冷靜地、有層次地、有目的地進行分析，合理填報志愿，最終達到考分與所選擇的學(xué)校、專業(yè)的完美匹配。

本書緊緊圍繞學(xué)生個性發(fā)展、科學(xué)規(guī)劃考生未來職業(yè)生涯，就考生如何把握時代脈搏，挑選適合自己的具有發(fā)展?jié)摿Φ膶�業(yè)，從專家的視角進行方向性指導(dǎo)和方法的點撥，精辟地道出鮮為人知的專業(yè)的細枝末節(jié)，主要內(nèi)容（專業(yè)概述；專業(yè)修業(yè)年限、授予學(xué)位；專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、要求；主干學(xué)科；主要課程；開設(shè)本專業(yè)頂尖院校；就業(yè)方向、領(lǐng)域；未來可從事的職業(yè)崗位，職業(yè)薪酬、就業(yè)熱門行業(yè)、就業(yè)熱門城市等），為考生和家長揭開高校專業(yè)的神秘面紗，幫助考生最大化地實現(xiàn)自己的職業(yè)理想和人生目標(biāo)，是考生和家長的得力助手和知心參謀。

暫無

本書主要內(nèi)容:黨的十九大以來,黨中央高度重視高校思想政治工作,將其視為培養(yǎng)社會主義接班人的重要關(guān)鍵舉措。思想政治工作是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。將思想政治教育有機融入日常是開展思政工作的寶貴經(jīng)驗,也是思政工作最基礎(chǔ)的組成部分。本書在厘清高校思想政治工作日常教育體系的框架內(nèi)容、梳理高校思想政治工作日常教育體系中的寶貴經(jīng)驗基礎(chǔ)上,對高校接續(xù)推進思想政治工作的實踐提出了建議對策。

大學(xué)治理是一個復(fù)雜的理論命題，更是一個復(fù)雜的現(xiàn)實課題。本書作者基于自身多年來在大學(xué)治理方面從事的系統(tǒng)性研究成果，本著“有所為、有所不為”的思路，選擇對大學(xué)治理相關(guān)問題進行專項探討，主要選擇四個方面，即大學(xué)治理理論問題、大學(xué)治理的制度環(huán)境問題、大學(xué)的內(nèi)部治理問題、大學(xué)的學(xué)科治理等。 作者提出了大學(xué)治理體系、學(xué)科治理等命題，并就大學(xué)內(nèi)部治理的相關(guān)現(xiàn)實課題進行了探討。 本書包含著學(xué)術(shù)性向的理論論述、實踐評析和對策建言，融理論探討與實踐研究于一體，對大學(xué)治理問題進行了新思考，具有一定的出版意義及創(chuàng)新

本書分五章，內(nèi)容包括：高校學(xué)生投入的理論與實踐研究、高校學(xué)生投入影響因素與評價模型的研究設(shè)計、高校學(xué)生投入的影響因素研究、高校學(xué)生投入的評價模型研究、研究結(jié)論與反思。