本書與讀者分享保齡球的基本知識(shí),打保齡球的技巧、樂趣、情趣和意趣,在了解、欣賞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的同時(shí),獲得人生啟迪和審美愉悅。
中國排球超級(jí)聯(lián)賽是國內(nèi)水平最高的國家級(jí)職業(yè)排球聯(lián)賽,其不僅肩負(fù)著為國家隊(duì)輸送高水平競技人才的重?fù)?dān),還承載著我國排球競賽表演向職業(yè)化、市場化邁進(jìn)的使命。本書以中國排球超級(jí)聯(lián)賽運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、評(píng)估和應(yīng)對(duì)為研究對(duì)象,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家調(diào)查法、實(shí)地考察法、問卷調(diào)查法、列表排序法以及灰色系統(tǒng)差異信息法等對(duì)排球聯(lián)賽的運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析,構(gòu)建了排球聯(lián)賽運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系,評(píng)估了當(dāng)前排球聯(lián)賽運(yùn)營面臨的關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)。本書提出應(yīng)采取以風(fēng)險(xiǎn)控制為主的風(fēng)險(xiǎn)管控策略,并從宏觀、中觀和微觀三個(gè)層面對(duì)排球聯(lián)賽運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)的控制策略進(jìn)行
本書主要內(nèi)容包括:排球運(yùn)動(dòng)概述、高校排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)及創(chuàng)新發(fā)展、高校排球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練及創(chuàng)新發(fā)展、高校排球運(yùn)動(dòng)學(xué)訓(xùn)理論指導(dǎo)、高校排球運(yùn)動(dòng)教學(xué)與訓(xùn)練基礎(chǔ)、高校排球技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練指導(dǎo)、高校排球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練指導(dǎo)、高校排球游戲教學(xué)與訓(xùn)練指導(dǎo)。
本項(xiàng)研究以情境興趣作為分析和研究的切入點(diǎn),探討如何增加學(xué)生的樂學(xué)情緒體驗(yàn)進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)體興趣;诮逃龑W(xué)學(xué)習(xí)理論、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)生學(xué)、人類學(xué)等多學(xué)科理論構(gòu)建三大球課堂情境興趣理念;贜vivo12plus質(zhì)性分析軟件對(duì)青少年三大球參與體驗(yàn)的生活史原始資料進(jìn)行創(chuàng)建自由節(jié)點(diǎn)編碼、和主題聚類編碼,后形成個(gè)人情境、項(xiàng)目情境、正向情緒體驗(yàn)、負(fù)性情緒體驗(yàn)、有效教學(xué)、選課和參與動(dòng)機(jī)、象征體系、文化貧窮、同伴支持、體育參與性別偏好、體育參與性別失衡、體育參與的外部控制、身份認(rèn)同、社會(huì)支持系統(tǒng)、參與體驗(yàn)、群體氛圍
本書以多維視角對(duì)高校籃球教學(xué)體系進(jìn)行了深刻的研究與剖析,在闡述高;@球基礎(chǔ)理論知識(shí)與發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,分別以“課程思政視角”“有效教學(xué)視角”“多元教育理念視角”“新媒體視角”“體教融合視角”“健康第一視角”對(duì)高;@球教學(xué)體系的各個(gè)方面展開細(xì)致的研究與分析,主要涉及課程思政教學(xué)方案、籃球課程體系建設(shè)、籃球教學(xué)理念的實(shí)施、籃球教學(xué)過程管理、籃球人才培養(yǎng)、籃球教學(xué)保障體系的建設(shè)等多個(gè)方面的內(nèi)容,通過以上內(nèi)容的研究能夠構(gòu)建一個(gè)健全、完善的高;@球教學(xué)體系,從而推動(dòng)我國高;@球教學(xué)的科學(xué)發(fā)展。