《傳習錄》由王陽明弟子所記，是王陽明問答語錄和論學書信的結集，包含了王陽明的主要觀點，是一部具有代表性的儒家哲學著作。上卷主要闡釋“知行合一”“心即理”等觀點，經由王陽明親自審閱。中卷收集了王陽明親筆寫的書信，除了回答有關“知行合一”“格物”等問題之外，還講了王陽明心學的內容、意義以及宗旨，另附有闡釋王陽明教育觀點的短文。下卷主要是說“致良知”，雖未經王陽明本人審閱，但較為具體地展示了他晚年的思想�！秱髁曚浫�本全譯王陽明傳世經典》參考quan威版本，增加譯文，同時對難解字詞進行了注釋，以幫助讀者

本書主要介紹的是著名儒家經典《大學》和《中庸》�！洞髮W》屬于《禮記》中的一篇，是我國古代教育理論的重要著作。程子曰：“《大學》，孔氏之遺書，而初學入德之門也�！庇腥�綱領：明明德、新民、止于至善。有八條目：格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下�！吨杏埂吩�也屬于《禮記》中的一篇，一般認為它出自孔子的孫子子思之手�！吨杏埂返暮诵乃枷胧侨鍖W的中庸之道，它講的是人性的修養(yǎng)。其中包括學習的方式：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。本書選取《大學》《中庸》的全部內容，按照章節(jié)梳理，并詳細介紹每

本書精選《論語》全20篇的經典語句，以四格漫畫形式作為引子，輕松引出精選內容；全文注音，每章節(jié)配有掃碼聽音頻，并輔以精準的注釋和譯文，讓孩子進行無障礙閱讀。

本書一套共有3冊，是兒童漫畫注音版全本《道德經》。全書將《道德經》原書的內容加以拓展，增加“老子的智慧”“知識百寶箱”“日積月累”三大板塊，文字簡潔易懂，以求孩子能讀得懂、愿意讀；并以四格漫畫與古風圖穿插呈現(xiàn)，做到圖文融合，增加趣味性。

《大學》《中庸》原是《禮記》中的兩篇，宋代以前沒有獨立成編。南宋理學家朱熹首次將《大學》《中庸》《論語》《孟子》匯集在一起，并為其作章句集注，成《四書章句集注》一書，?對后世產生了深遠的影響。?《大學》提出了明德、親民、止于至善三綱領，還提出了格物、?致知、?誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下八條目，因而具有由"內圣"而"外王"的重要意義。《中庸》強調"誠"，把"誠"視作思想體系的最高范疇，將對"誠"的追求作為"人道"的準則，?同時提出了"博學之"、"審問之"、"慎思之"、"明辨之"、"篤行之

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