本書共分九章,第1章為數(shù)字邏輯基礎,第2章為邏輯門電路,第3章為邏輯代數(shù)基礎,第4章為組合邏輯電路,第5章為觸發(fā)器,第6章為時序邏輯電路,第7章為脈沖波形的產生與變換,第8章為數(shù)模模數(shù)轉換,第9章為半導體存儲器及可編程邏輯器件。每章都附有習題。本教材結合大連理工大學《數(shù)字電路與系統(tǒng)》相關的國家級精品資源課程、國家級一流課程和國家級虛擬仿真資源,有助于學生對知識點的理解和消化。

全書共11章，包括數(shù)制與編碼、邏輯代數(shù)和硬件描述語言基礎、門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時序邏輯電路、脈沖單元電路、數(shù)/模和模/數(shù)轉換、半導體存儲器、數(shù)字系統(tǒng)設計和可編程邏輯器件，各章后附有思考題和習題。本書是根據(jù)新的數(shù)字設計技術編寫的，書中應用硬件描述語言（HardwareDescriptionLanguage,HDL）、可編程邏輯器件（PLD）和電子設計自動化（ElectronicDesignAutomation,EDA）技術等，介紹數(shù)字邏輯電路與系統(tǒng)的設計。書中列舉了大量基于HDL的門電路

隨著電子技術和信息處理技術的高速發(fā)展，云計算、物聯(lián)網、移動互聯(lián)網、大數(shù)據(jù)、智能制造等新技術不斷落地，有效提升了生產效率和人們的生活質量。數(shù)字電子技術作為相關技術實現(xiàn)的硬件基礎，是電子、計算機、電氣、通信、物聯(lián)網等專業(yè)的重要基礎課程。教材編寫團隊長期從事電子、電氣等專業(yè)大類學生的數(shù)字電子技術教學，在綜合傳統(tǒng)教學、項目化教學模式優(yōu)點的基礎上，結合信息化教學的要求編寫了《數(shù)字電子技術》�！稊�(shù)字電子技術》在內容上注重實用性，以應用為主，盡量刪繁就簡，避免過多過深的理論推導與介紹，遵循由淺及深、循序漸進。

本書共分9章，內容主要包括邏輯代數(shù)基礎、邏輯門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時序邏輯電路、半導體存儲器、脈沖波形的產生與整形、數(shù)模與模數(shù)轉換電路和綜合課程設計。

本書介紹邏輯代數(shù)的基本知識及其數(shù)字邏輯電路的基本分析和設計方法。全書共分8章。主要內容包括邏輯代數(shù)基礎、邏輯門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時序邏輯電路、脈沖波形產生電路、數(shù)模和模數(shù)轉換電路、半導體存儲器和可編程邏輯器件等。本書每章后面都配有本章小結、本章關鍵術語、自測題、習題和實驗與實訓，便于讀者鞏固所學理論知識，提高分析問題和解決問題的能力。 本書可作為高職高專院校電子、電氣、自動化、計算機等有關專業(yè)的教材，也可作為自學者及相關技術人員參考用書。

《數(shù)模電路應用基礎（中）》基于CD10工程教育模式編寫，主要解決我國工科教育實踐中重理論輕實踐的問題。全書共7章，第1章描述了放大電路基礎，第2章分析放大電路中的反饋。第3章介紹了集成運算電路，第4章描述了邏輯代數(shù)基礎，第5章分析和設計了組合邏輯電路，第6章分析和設計了時序邏輯電路，第7章介紹了數(shù)�；旌想娐��！稊�(shù)模電路應用基礎（中）》具體內容有：放大電路基本分析、放大電路中的反饋類型、集成運放構成及特點、集成運放基本應用、邏輯代數(shù)基礎、邏輯門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時序邏輯電路、模／數(shù)和數(shù)／

本書是為配合《數(shù)字電子技術基礎》(第五版)教學使用的輔助教材。全書針對數(shù)字電子技術課程的教學特點，根據(jù)教學要求、結合多年教學實踐編寫而成。全書按照《數(shù)字電子技術基礎》(第五版)的原有章節(jié)編寫，明確了各章的教學要求；對相關教學內容進行了綜述；列舉了典型的例題，對解題思路、容易產生的錯誤加以分析，并給出了詳盡的解答；最后給出了本章的習題和參考答案。 本書適合于普通高等院校工科各專業(yè)學生學習使用，也可作為其他相關人員教學參考。

《數(shù)字電子技術基礎》是中國水利水電出版社“21世紀高等學校計算機規(guī)劃教材”，也是寧波大學2005～2006年度優(yōu)秀建設教材。在編寫過程中，《21世紀高等學校計算機類規(guī)劃教材：數(shù)字電子技術基礎》兼顧了全國高等學校計算機教學研究會推薦的計算機學科教學計劃和教育和高等工業(yè)學校工科電子技術課程教學指導小組審定的“數(shù)字電子技術數(shù)字基本要求”，始終貫徹應用型人才培養(yǎng)要求，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為教材建設目標。 全書共分七章，內容包括數(shù)字電路基礎、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時序邏輯電路、脈沖波形的產生與

《數(shù)字電子電路分析與應用》由黎小桃、余秋香主編，本書內容包括邏輯筆電路的制作與調試、數(shù)碼顯示電路的制作與調試、搶答器電路的制作與調試、報警器的制作與調試、數(shù)字電子鐘的制作與調試、數(shù)字電壓表的制作與調試等6個學習情境。 《數(shù)字電子電路分析與應用》內容充分體現(xiàn)任務驅動的教學特點，通過任務導人、知識鏈接、任務實施、任務總結與評價等步驟完成任務的教學。每個學習情境均用Proteus進行仿真實現(xiàn)，教、學、做一體化，充分調動學生學習的積極性，使學生具備綜合運用所學知識和技能完成小型實用數(shù)字電子電路的設計、

“數(shù)字電子技術”是電類相關專業(yè)的必修課，也是電子技術未來發(fā)展的趨勢，而基于EDA(電子設計自動化)技術的設計方法正在成為現(xiàn)代數(shù)字系統(tǒng)設計的主流。作為即將成為工程技術人員的職業(yè)技術院校的電類相關專業(yè)的學生，若只懂得電子技術的基本理淪和方法而不懂得現(xiàn)代電子技術的設計方法，無疑對就業(yè)和未來的發(fā)展都是一種阻礙。如果作為兩個課程來分別學習則又不適應高職高專的學制長度。因此，將數(shù)字電子技術與EDA技術有機地融為一體是高職高專教育目標和思想的要求，也是未來發(fā)展的需求�！稊�(shù)字電子技術及EDA設計項目教程》將數(shù)字