本書從土木工程的基礎(chǔ)介紹入手，針對土木工程路基路面工程現(xiàn)場測試與巖土測試進(jìn)行了分析研究；另外對土木工程電阻應(yīng)變、動態(tài)測試與土木工程無損檢測做了一定的介紹；還對土木工程基坑工程監(jiān)測、隧道工程施工監(jiān)測、橋梁工程施工監(jiān)測做了研究。

本教材根據(jù)大慶市建設(shè)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)�！敖ㄖ�工程施工”專業(yè)人才培養(yǎng)方案所確定的人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格所要求的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識、專業(yè)能力培養(yǎng)要求，并參照教育部2014年頒布的首批《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中主干課程《建筑工程測量》等課的要求要求編寫。本書內(nèi)容在理論上側(cè)重測量專業(yè)的基礎(chǔ)知識、工程測量儀器使用、施工測量方法及程序等。

本書圍繞綠色建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè)，以全面、全程、全方位、聯(lián)系、變化和發(fā)展的新視角，將建筑物由孤立、靜止和單純的建筑體轉(zhuǎn)為多元綠色化物性載體的整體來研究，全面系統(tǒng)地闡述了綠色建筑設(shè)計的基本原理、基本特點和基本方法，填補了理論研究、課堂教學(xué)和應(yīng)用指導(dǎo)的空白，代表了建筑以人為本和生態(tài)文明的發(fā)展方向。全書系統(tǒng)全面，邏輯清晰，語言精練，切合實際，應(yīng)用性強(qiáng)。

隨著我們國家經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人們對綠色、節(jié)能、環(huán)保的日益關(guān)注，綠色建筑的發(fā)展也越來越快。大力推進(jìn)建筑節(jié)能建設(shè)是貫徹落實黨的十八大精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展建設(shè)生態(tài)文明的重要舉措，是解決城市可持續(xù)發(fā)展與資源環(huán)境之間矛盾的重要手段。城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展為綠色建筑開發(fā)管理提供了工作基礎(chǔ)平臺和戰(zhàn)略機(jī)遇，綠色建筑的快速發(fā)展也提高了城鎮(zhèn)化進(jìn)程的質(zhì)量和效益，推動了建筑業(yè)建設(shè)模式的轉(zhuǎn)型，達(dá)到了用低能耗來實現(xiàn)高效益的目的。因此我們要健全綠色建筑開發(fā)管理標(biāo)準(zhǔn)體系、加大經(jīng)濟(jì)政策激勵、強(qiáng)化綠色建筑設(shè)計理念、強(qiáng)化綠

《建筑物理環(huán)境學(xué)綠色建筑·物理環(huán)境品質(zhì)》是以綠色設(shè)計為主線，系統(tǒng)介紹了綠色建筑設(shè)計過程中創(chuàng)造高品質(zhì)物理環(huán)境的理論與方法。分析建筑師、綠色建筑與物理環(huán)境品質(zhì)之間的關(guān)系，為建筑設(shè)計人才在設(shè)計全過程中培養(yǎng)綠色理念提供思路。 《建筑物理環(huán)境學(xué)綠色建筑·物理環(huán)境品質(zhì)》內(nèi)容豐富、實用性強(qiáng)，不僅適合建筑學(xué)、環(huán)境學(xué)和測量學(xué)等相關(guān)專業(yè)學(xué)生使用，也可供專業(yè)建筑設(shè)計人員及與建筑工程施工和管理相關(guān)的人員參考。

《虛擬現(xiàn)實技術(shù)及應(yīng)用研究：在建筑行業(yè)中的應(yīng)用》對虛擬現(xiàn)實技術(shù)及應(yīng)用進(jìn)行了研究。主要內(nèi)容包括虛擬現(xiàn)實技術(shù)的基本概念、特征、分類及研究現(xiàn)狀等，虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的硬件設(shè)備，虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)，Web3D、全景與Cult3D等技術(shù)，VRMI。虛擬現(xiàn)實建模語言，虛擬現(xiàn)實技術(shù)在建筑行業(yè)中應(yīng)用及前景分析等�！短摂M現(xiàn)實技術(shù)及應(yīng)用研究：在建筑行業(yè)中的應(yīng)用》匯集一系列的虛擬現(xiàn)實相關(guān)技術(shù)，同時緊密聯(lián)系當(dāng)前虛擬現(xiàn)實領(lǐng)域已取得的最新成果，并提供了大量的應(yīng)用實例，具有較高的學(xué)術(shù)水平，可以作為研究人員的參考手冊。