本書從理性角度展開理論辨析，基于馬克思主義人學(xué)理論的視角，并從后工業(yè)代時(shí)代的特征、社會(huì)轉(zhuǎn)型期的需求和大學(xué)德育困境三個(gè)實(shí)踐層面進(jìn)一步分析開展道德情感教育的必要性。本書選取民國(guó)時(shí)期大學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)象考察，從而管中窺豹，以佐證上述問題的真?zhèn)�。�?shí)證研究表明，當(dāng)前大學(xué)生的道德情感及其教育狀況不容樂觀。綜觀歷史與社會(huì)時(shí)代背景，結(jié)合具體的大學(xué)教育實(shí)踐，尤其是擺在大眾面前的德育現(xiàn)實(shí)，可以得出結(jié)論：重理智輕情感的歷史文化傳統(tǒng)、多元社會(huì)現(xiàn)實(shí)下道德相對(duì)主義的流行，以及唯理智教育的盛行等共同構(gòu)成了民國(guó)大學(xué)生道德情感缺失的

本書第四輯收錄第四屆國(guó)醫(yī)大師30人，分別從學(xué)醫(yī)之路、成才之道、學(xué)術(shù)之精、專病之治、方藥之長(zhǎng)、讀書之法、大醫(yī)之情、養(yǎng)生之智、傳道之術(shù)等方面，多維度、多視角展現(xiàn)他們的為醫(yī)為人之路，客觀、真實(shí)、全面反映其學(xué)術(shù)成就、臨證特色、文化學(xué)養(yǎng)、師徒授受等內(nèi)容。希望本書的出版，能夠?yàn)橹嗅t(yī)后學(xué)的醫(yī)學(xué)之路指點(diǎn)迷津，引領(lǐng)方向。

（1）系統(tǒng)梳理和研究了鄭州商城與王畿區(qū)域夏商時(shí)期的考古學(xué)文化，建立了考古學(xué)文化構(gòu)成的歷時(shí)性演變與鄭州商城發(fā)展階段的對(duì)應(yīng)關(guān)系，探討了以往較少涉及的鄭州商城代表的二里崗文化的形成機(jī)制，提出鄭州商城與王畿區(qū)域考古學(xué)文化構(gòu)成由多元趨向一體、鄭州商城城市化進(jìn)程中文化面貌呈現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化趨勢(shì)、都邑布局呈現(xiàn)復(fù)雜化趨勢(shì)，對(duì)認(rèn)識(shí)中原腹地夏商時(shí)期文化互動(dòng)、鄭州商城的形成過程及城市化進(jìn)程具有重要意義。（2）從區(qū)域聚落考古的角度研究鄭州商城的形成背景、城市化進(jìn)程、組織方式及社會(huì)結(jié)構(gòu)，形成了研究鄭州商城的新范式。全面考

本書共4冊(cè)，分別是《歐陸爭(zhēng)奪：希特勒的狂飆突進(jìn)》《歐陸爭(zhēng)奪：第三帝國(guó)的窮途末路》《非洲沙漠劍影：隆美爾與蒙哥馬利的較量》《亞太搏殺：日本法西斯的窮兵黷武》。作者是英國(guó)軍事顧問巴茲爾·利德爾·哈特，他根據(jù)自己收集的豐富史料以及對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)所做的實(shí)地勘察，在二十年漫長(zhǎng)的創(chuàng)作生涯中對(duì)歷時(shí)六年又一天的第二次世界大戰(zhàn)（1939年9月1日德國(guó)侵略波蘭到1942年9月2日日本投降為止）的第二次世界大戰(zhàn)全過程及其中發(fā)生的重要事件作了新穎、翔實(shí)的論述，揭露了第二次世界大戰(zhàn)是因?yàn)橛⒎�為了保護(hù)既

本書共3冊(cè)，分別是《政治篇》《文化篇》《社會(huì)篇》，為我們提供了有關(guān)古希臘文明的文獻(xiàn)資料、評(píng)論以及解讀。本書的內(nèi)容是按照時(shí)間順序展開的，時(shí)間線從希臘文明早期一直延伸到了普魯塔克生活的年代。古希臘時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教分別有什么樣的特點(diǎn)，又是如何一步步發(fā)展的？希臘各城邦之間的關(guān)系經(jīng)歷了怎樣的變化？文學(xué)、法律、科學(xué)、藝術(shù)、教育等領(lǐng)域中涌現(xiàn)出了哪些杰出人物？這些人物有哪些作品流傳至今？流傳下來的銘文、莎草紙等文獻(xiàn)對(duì)我們了解古希臘社會(huì)及人民的生活有著怎樣的重要意義？本書將一一解答。

《歲月待人歸》是徐悲鴻先生weiYI自述成長(zhǎng)傳記作品。徐悲鴻以赤子之心，自述生活及藝術(shù)成長(zhǎng)，充分展現(xiàn)徐悲鴻的人生經(jīng)歷，從鄉(xiāng)村到上海，從北京到歐洲，一個(gè)窮苦青年何以成為一代藝術(shù)巨匠？在戰(zhàn)火紛爭(zhēng)中顛沛流離，徐悲鴻繪就了怎樣的人生？從徐悲鴻的經(jīng)歷與游記、談藝、友人交往書信中感知大師的赤子之心，大師的普通生活，為生活而藝術(shù)的人生理想。愿你活的認(rèn)真，做歲月的歸人。所配插圖也選自徐悲鴻本人的畫作。

70多年以來，華中科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院始終與祖國(guó)的發(fā)展同頻共振，在新中國(guó)的朝陽中誕生，在共和國(guó)的旗幟下成長(zhǎng)，在改革開放中騰飛，在新時(shí)代邁向一流，為社會(huì)輸送了大量人才。70多年來，一代代材料學(xué)子薪火相傳，發(fā)揚(yáng)“勤奮求是、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、篤行有為、材料強(qiáng)國(guó)”的學(xué)院精神，為國(guó)家工業(yè)發(fā)展、材料領(lǐng)域建設(shè)作出卓越貢獻(xiàn)。前行不忘來時(shí)路，初心不改薪火傳。為深入貫徹黨的二十大精神，學(xué)院對(duì)部分校友進(jìn)行了專訪，再現(xiàn)了校友的成長(zhǎng)經(jīng)歷與奮斗歷程，表達(dá)了校友對(duì)在校學(xué)子的殷切期望、對(duì)學(xué)院發(fā)展的誠(chéng)摯祝愿，展示了校友對(duì)國(guó)家建設(shè)的

本書是一本歷史類通俗讀物。吐魯番是唐朝絲綢之路上重要交通樞紐，也是唐朝經(jīng)略西域的重要戰(zhàn)略要地，對(duì)唐朝的政治、經(jīng)濟(jì)都影響深遠(yuǎn)。本書以吐魯番為線索對(duì)唐代吐魯番地區(qū)的歷史事件、地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)地位、歷史名人、文化面貌、社會(huì)萬象等皆有述及。以此對(duì)吐魯番地區(qū)在唐代的重要政治、軍事、經(jīng)濟(jì)地位進(jìn)行一個(gè)整體考察，并從文化傳播的角度，敘述中原文化在吐魯番地區(qū)的傳播情況，向讀者展開一幅涵蓋唐朝社會(huì)、歷史、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、外交等各個(gè)方面的生動(dòng)畫卷。

本書是著名教育家、語言學(xué)家林漢達(dá)編著的經(jīng)典歷史讀物，不僅用通俗易懂的語言、生動(dòng)有趣的故事，講述了春秋時(shí)代的歷史，還解析了諸多成語典故，對(duì)讀者積累歷史知識(shí)、提高語文寫作水平大有裨益。本書還配有來自古籍中的插畫，可以讓讀者近距離感受古畫的質(zhì)樸與魅力�，F(xiàn)在，就讓我們開啟一場(chǎng)穿越時(shí)空之旅，探索那些流傳至今的歷史典故和成語故事，領(lǐng)略古人的才識(shí)與謀略，體悟歷史事件背后的啟示與智慧……

本書為深切緬懷我國(guó)數(shù)理統(tǒng)計(jì)專業(yè)的開拓者之一茆詩(shī)松教授的紀(jì)念文集，內(nèi)容包括：1.茆詩(shī)松教授的生平和生活，以照?形式、按時(shí)間軸展現(xiàn)；2.茆詩(shī)松教授在推動(dòng)創(chuàng)立數(shù)理統(tǒng)計(jì)專業(yè)方面的貢獻(xiàn)及學(xué)術(shù)科研上的成果，包括親自起草的給教育部的兩份報(bào)告、撰寫的關(guān)于創(chuàng)辦數(shù)理統(tǒng)計(jì)專業(yè)的艱辛歷程的文章，人才培養(yǎng)情況：指導(dǎo)的學(xué)生清單，出版的教材、專著及發(fā)表的論文目錄；3.學(xué)界同仁、同事好友、晚輩學(xué)生撰寫的紀(jì)念文章，回憶與茆詩(shī)松教授交往的點(diǎn)滴往事，表達(dá)了他們心中對(duì)茆詩(shī)松教授的深切懷念和濃濃愛意。