雙減政策之下，沒(méi)有了課后作業(yè)、考試、校外補(bǔ)習(xí)班，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣合理規(guī)劃孩子的時(shí)間，每天的學(xué)習(xí)到底應(yīng)該如何來(lái)安排，對(duì)于將要進(jìn)入和剛剛進(jìn)入一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)什么才是最重要的。一年級(jí)是規(guī)范學(xué)習(xí)的起跑點(diǎn)。學(xué)習(xí)是孩子終生的樂(lè)趣，還是苦惱的負(fù)擔(dān)？在這一年里，可以初見(jiàn)端倪。這一年里，孩子們需要做些什么？老師們會(huì)為我們的孩子們做什么？家長(zhǎng)們又需要為我們的孩子們做什么？本書(shū)將小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)性培養(yǎng)、天賦啟迪等知識(shí)要件系統(tǒng)梳理，介紹一年級(jí)孩子們的生理心理特點(diǎn)，學(xué)校老師對(duì)于一年級(jí)的教育教學(xué)要求，家校配合建

"本書(shū)是高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材，是在第二版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書(shū)緊密圍繞高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所需能力與素質(zhì)編寫，全書(shū)內(nèi)容包括八個(gè)單元，涵蓋創(chuàng)新型人才的基本素質(zhì)、創(chuàng)新思維與創(chuàng)造技法、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別與項(xiàng)目選擇、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的編制、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、新企業(yè)的創(chuàng)辦與管理、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)源與管理等，涉及創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)三個(gè)層面，力求揭示創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的一般規(guī)律與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的本質(zhì)特征，幫助高職學(xué)生成功開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。為利教便學(xué)，部分學(xué)習(xí)資源以二維碼形式提供在相關(guān)內(nèi)容旁，可掃描獲取。本書(shū)另配有教

"本書(shū)是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。本書(shū)共十四個(gè)單元，包括選擇職業(yè)目標(biāo)、學(xué)習(xí)職業(yè)禮儀、鍛煉表達(dá)能力、習(xí)慣時(shí)間管理、學(xué)會(huì)有效溝通、講求團(tuán)隊(duì)協(xié)作、提升抗壓能力、培養(yǎng)感恩心態(tài)、進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃、掌握求職技巧、樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)、養(yǎng)成友善品格、增強(qiáng)法律意識(shí)、堅(jiān)守安全底線。為了利教便學(xué)，部分學(xué)習(xí)資源以二維碼形式提供在相關(guān)內(nèi)容旁，可掃描獲取。此外，本書(shū)另配有教學(xué)課件、教案等教學(xué)資源，供教師教學(xué)使用。本書(shū)可作為高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育、就業(yè)指導(dǎo)課程教材，也可作為職業(yè)素質(zhì)教育自學(xué)者的參考用書(shū)。"

"本書(shū)是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，是在第二版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書(shū)堅(jiān)持以創(chuàng)業(yè)過(guò)程為主線，以實(shí)訓(xùn)任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心。全書(shū)分為4個(gè)模塊，共13個(gè)單元，具體內(nèi)容包括培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力、進(jìn)行創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)企業(yè)設(shè)立與管理、創(chuàng)業(yè)型企業(yè)

"本書(shū)是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，是在第二版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書(shū)緊密圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)理論和實(shí)踐兩個(gè)方面展開(kāi)，分為理論篇和實(shí)訓(xùn)篇：理論篇共八個(gè)模塊，包括開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思維、訓(xùn)練創(chuàng)新方法、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新成果、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、把握創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、呈現(xiàn)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、

本書(shū)是基于目前職業(yè)院校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的重要性和迫切性及指導(dǎo)內(nèi)容狹窄、手段單一等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而編寫的。本書(shū)匯集學(xué)者經(jīng)驗(yàn)，求真務(wù)實(shí)、博采眾長(zhǎng)，在大量理論知識(shí)分析的基礎(chǔ)上凸顯典型案例，具有體系完備、結(jié)構(gòu)合理、理論性與實(shí)用性強(qiáng)等特點(diǎn)，旨在幫助學(xué)生樹(shù)立全新的創(chuàng)業(yè)擇業(yè)理念，端正自我的擇業(yè)心態(tài)，把握良好的擇業(yè)技巧，儲(chǔ)備厚實(shí)的創(chuàng)業(yè)實(shí)力，竭盡全力去開(kāi)拓屬于自己的事業(yè)。職業(yè)問(wèn)題、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備問(wèn)題及技巧方法問(wèn)題，是學(xué)生求職擇業(yè)過(guò)程中必須解決好的三大問(wèn)題。本書(shū)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)及其成人、成才和成功的一般規(guī)律，對(duì)上述問(wèn)題做了

三小辮兒園長(zhǎng)就像是窗邊的小豆豆的校長(zhǎng)！這是家長(zhǎng)們對(duì)54歲的三小辮兒園長(zhǎng)的盛贊。25年來(lái)，三小辮兒園長(zhǎng)全情投入在自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)當(dāng)中，一直在探索和改進(jìn)自由教育的實(shí)踐。在這所幼兒園里，每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有旺盛的生命力。他們不會(huì)被關(guān)在教室里學(xué)習(xí)，會(huì)通過(guò)玩認(rèn)識(shí)世界。到戶外盡情地觀察螞蟻、玩沙子、踩水坑、畫(huà)畫(huà)…… 本書(shū)解決幼升小階段家長(zhǎng)典型的育兒困擾，孩子不想去幼兒園、害羞、哭鬧、打架等，幫助家長(zhǎng)建立正向養(yǎng)育觀念，培養(yǎng)出身心健康、茁壯成長(zhǎng)的孩子。 孩子的童年很短，請(qǐng)用愛(ài)的

關(guān)于孩子的閱讀與寫作，你是否有以下問(wèn)題 孩子沒(méi)有閱讀習(xí)慣，怎么辦？ 孩子閱讀時(shí)的專注度不夠，無(wú)法進(jìn)行深度閱讀，怎么辦？ 孩子看了很多書(shū)但作文寫得不好，怎么辦？ 孩子沉迷于游戲，家長(zhǎng)需要擔(dān)心嗎？ 只要堅(jiān)持閱讀，就會(huì)獲得智慧，成為一個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人，果真如此嗎？ 網(wǎng)絡(luò)上信息混雜，如何分辨哪些信息是正確的，哪些是錯(cuò)誤的？ 這是一本給所有家長(zhǎng)及教育工作者的養(yǎng)育指南，培養(yǎng)孩子的批判性思維，幫助孩子培養(yǎng)全/面的世界觀，成為知識(shí)面廣、表達(dá)能力強(qiáng)、會(huì)獨(dú)立思考、能解決問(wèn)題的終身學(xué)習(xí)者。更好地應(yīng)對(duì)數(shù)字時(shí)代多種多樣的

本書(shū)引人入勝地闡述了反思性養(yǎng)育如何幫助作為父母的你理解你的孩子，管理他們的行為，構(gòu)建良好的親子關(guān)系。兩位作者運(yùn)用日常生活中的案例，展示了如何運(yùn)用這一方法來(lái)幫助你的孩子在認(rèn)知、情感和行為上充分發(fā)揮潛能。 這不是給父母提供一本操作手冊(cè)用于管理孩子的行為，而是為父母提供了一個(gè)指南，指導(dǎo)他們培養(yǎng)自我覺(jué)察以及覺(jué)察孩子的想法、感受和動(dòng)機(jī)。這本書(shū)向我們展示出：孩子需要我們成為敏感的、響應(yīng)性的、權(quán)威的父母，而要成為這樣的父母最重要的能力則是反思性能力。

本書(shū)為公共基礎(chǔ)課核心素養(yǎng)培育系列教材之一，也是公共體育新形態(tài)一體化教材，配以二維碼鏈接的技術(shù)視頻、微課視頻，方便學(xué)生使用。全書(shū)分為體育與健康基本知識(shí)、基礎(chǔ)體能、職業(yè)體能和社會(huì)適應(yīng)、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能四篇，包括體育概述、體育健身與健康生活常識(shí)、身體素質(zhì)鍛煉的原理與方法、體能的評(píng)價(jià)與鍛煉計(jì)劃、職業(yè)體能、職業(yè)心理和社會(huì)適應(yīng)、大球類運(yùn)動(dòng)、小球類運(yùn)動(dòng)、操舞類運(yùn)動(dòng)、格斗類運(yùn)動(dòng)、健體類運(yùn)動(dòng)、武術(shù)與民間傳統(tǒng)類運(yùn)動(dòng)、游泳運(yùn)動(dòng)、時(shí)尚戶外運(yùn)動(dòng)等十四章內(nèi)容。 本書(shū)既可作為高職院校體育課程配套教材，又可作為廣大體育愛(ài)好者鍛煉身