設(shè)計師要有意識地了解自己的知識體系是怎樣建立起來的;怎樣做才能突破一個又一個瓶頸期,讓自己不斷成長與進(jìn)階;應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些層面的知識、理論和方法,且在具體案例中應(yīng)用。設(shè)計師更要從設(shè)計的本質(zhì)出發(fā),了解在什么情況下應(yīng)該做出怎樣的設(shè)計。本書是作者十年設(shè)計踐行經(jīng)驗與心得體會的總結(jié),意在幫助設(shè)計師少走彎路,更好地成長。
本書由六章內(nèi)容組成,包括認(rèn)識平面構(gòu)成、平面構(gòu)成的基本造型要素、平面構(gòu)成的設(shè)計原理、基本形與骨格、平面構(gòu)成的表現(xiàn)形式、平面構(gòu)成在設(shè)計中的應(yīng)用。旨在培養(yǎng)學(xué)生靈活的設(shè)計構(gòu)思能力和創(chuàng)造性思維能力,從而為專業(yè)設(shè)計的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 本書可作為高等院校藝術(shù)類相關(guān)專業(yè)教材,也可作為藝術(shù)設(shè)計愛好者的參考用書。
運用類型學(xué)的觀點和方法對現(xiàn)代圖案進(jìn)行研究,對于當(dāng)代圖案的創(chuàng)新設(shè)計無疑具有切實意義。本書從類型學(xué)的視域出發(fā),將現(xiàn)代圖案設(shè)計分為幾何圖案、裝飾圖案、具象圖案和創(chuàng)意圖案四種類型,對每種類型,其特征、構(gòu)成與審美風(fēng)格等做了詳盡的分析。
呂平凡、費曉旦主編的《圖形設(shè)計/中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)系列》內(nèi)容主要分為基礎(chǔ)篇和應(yīng)用篇兩個部分,其中基礎(chǔ)篇包含圖形設(shè)計認(rèn)知、圖形聯(lián)想設(shè)計、單形元素設(shè)計、圖形設(shè)計創(chuàng)意手法四個項目,應(yīng)用篇包含手提袋創(chuàng)意設(shè)計和“情調(diào)蘇州夢”海報設(shè)計兩個項目。每個項目下面涵蓋多個工作任務(wù),逐層遞進(jìn)、循序漸進(jìn)。
本書是高職高專藝術(shù)設(shè)計系列教材之一。全書共分四個教學(xué)單元。包括圖形創(chuàng)意的目的、意義、產(chǎn)生、傳播、要素以及實施圖形創(chuàng)意思維方式、實施圖形創(chuàng)意聯(lián)想方式、掌握圖形創(chuàng)意的視覺表現(xiàn)組織、掌握圖形創(chuàng)意的視覺表現(xiàn)構(gòu)成、運用圖形創(chuàng)意設(shè)計等。從基本元素導(dǎo)入、提問,由學(xué)生獨立思考、由任課教師提出如何聯(lián)想創(chuàng)意的基本思路,選擇不同的圖形構(gòu)成、完成同構(gòu)圖形、元素替代圖形、共生圖形、影子圖形、矛盾空間圖形、正負(fù)圖形進(jìn)行練習(xí)。 本書附帶大量國內(nèi)外最新圖例,從全新的視角分析了圖形創(chuàng)意。是一本很好的設(shè)計專業(yè)教材。