"1.本書結(jié)合高等教育特點(diǎn)，以教育引導(dǎo)為主線，以素質(zhì)教育為平臺(tái)，以禮儀修養(yǎng)為根本，以校園禮儀為切入點(diǎn)，貼近學(xué)生、貼近實(shí)際，立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來； 2.力求做到內(nèi)容與形式新穎，理論與實(shí)際結(jié)合，突出實(shí)用性、針對(duì)性、趣味性和可操作性； 3.注重禮儀常識(shí)的普及與禮儀舉止的訓(xùn)練，強(qiáng)化素質(zhì)教育，在理論和實(shí)踐上對(duì)學(xué)生具有指導(dǎo)作用。 4.本教材注重通過訓(xùn)練讓學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，使學(xué)生具備基本的禮儀素養(yǎng)，掌握各類禮儀的基本技巧、規(guī)范及操作方法�？梢元�(dú)立成科，無需其他課程銜接。教學(xué)條件要求更加寬松，教室即可

禮儀是一個(gè)民族精神面貌的象征，禮儀是先人留給我們的豐厚遺產(chǎn)，需要我們傳承。禮儀不僅僅關(guān)乎形象，更重要的是它能潛移默化地影響孩子的一生。本書以“禮”滋養(yǎng)孩子的童年，讓孩子知進(jìn)退、懂分寸；以“禮”規(guī)范孩子的行為，讓孩子懂人情，有教養(yǎng)，培養(yǎng)孩子得體大方的行為習(xí)慣，給人以尊重。本冊為家庭禮儀。

全書內(nèi)容包括孩子生活方方面面的細(xì)節(jié)，分成“孝敬父母”“吃穿住行”“待人接物”“讀書求學(xué)”等幾個(gè)大類，詳細(xì)講述了禮節(jié)的具體要求和注意事項(xiàng)，幫助孩子加深對(duì)傳統(tǒng)禮節(jié)的認(rèn)識(shí)，并應(yīng)用于他們的生活實(shí)際。

本書涵蓋禮儀概述、個(gè)人基本禮儀、校園禮儀、社區(qū)禮儀、社交禮儀、公共場合禮儀、職場禮儀、文書禮儀、港澳臺(tái)地區(qū)禮儀、涉外禮儀。

學(xué)練形體禮儀，開啟優(yōu)雅人生！ 本書從優(yōu)化女性自我形體的角度出發(fā)，對(duì)練就健康優(yōu)雅體姿、塑造良好形體、矯正形體缺陷等的可行性實(shí)操方法進(jìn)行了系統(tǒng)解析，圖文并茂、深入淺出，旨在幫助廣大女性塑造優(yōu)美儀態(tài)，提升內(nèi)在氣質(zhì)，打造迷人魅力。

社會(huì)是一所小學(xué)校，學(xué)校是一個(gè)大社會(huì)

禮儀作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，早已滲透到社會(huì)生活的方方面面。本書精選了幾十個(gè)與禮儀相關(guān)的歷史典故、民間故事，其中包含著十分豐富的禮儀知識(shí)，通過閱讀這些故事，我們可以了解古代的禮儀文化，學(xué)習(xí)古人的禮儀智慧。

本書選題突出適應(yīng)職業(yè)技能培訓(xùn)的特點(diǎn),按等級(jí),分模塊進(jìn)行編寫,并按照手冊式的新的教材編寫模式,采取一個(gè)工作項(xiàng)目一個(gè)分冊的編寫方法,分成9個(gè)分冊,按照婚禮策劃職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)安排編寫內(nèi)容和體例�；槎Y策劃職業(yè)技能分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三級(jí),本書為其中的中級(jí)部分。不僅有助于相關(guān)專業(yè)的鑒定和考核,而且能夠幫助讀者有針對(duì)性地進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),掌握本職業(yè)的實(shí)用技術(shù)和操作技能。

本書收集了來自世界各地（主要是歐洲）的童話、魔法故事和民俗傳統(tǒng)，帶領(lǐng)讀者探索民間故事和童話構(gòu)建的神奇世界。走近收集古代傳說的主要史學(xué)家和民俗學(xué)家，了解民間故事的主題和結(jié)構(gòu)，探索其中的人物類型和怪獸形象，找出超自然元素在傳統(tǒng)故事中如此重要的原因。了解民間傳說是如何被收集和傳承的，考察童話主題的AT分類法的主要類型，分清民間傳說和童話故事之間的差異，了解為什么學(xué)習(xí)和繼承傳統(tǒng)是如此重要。

本書通過一些有趣的小故事,從社交禮儀、溝通禮儀、就餐禮儀、職場禮儀和商務(wù)禮儀五個(gè)場景闡述了人們所必須掌握的禮儀常識(shí)。