本書分為“故園回首”“世路俯仰”“天地追悟”“日月懷想”四輯，收錄了《自己欣賞自己》《記憶醇香》《故里楊套》《寂寞的荒原》《心中的自己》等一百余首現(xiàn)代詩(shī)作品。書稿中收錄的詩(shī)歌將當(dāng)?shù)貧v史人文與當(dāng)代發(fā)掘開發(fā)相結(jié)合，將記憶中的家鄉(xiāng)與家鄉(xiāng)的當(dāng)代面貌相映照，呈現(xiàn)家鄉(xiāng)各種基礎(chǔ)建設(shè)改善后的面貌，表達(dá)作者的所見(jiàn)、所思、所想，反映家鄉(xiāng)面貌的日新月異，展現(xiàn)家鄉(xiāng)人民精神狀態(tài)的昂揚(yáng)奮進(jìn)。

本書共分為三個(gè)小輯，包括“宇宙的漂泊者”“宇宙的凝視者”“宇宙的思索者”，包含了長(zhǎng)詩(shī)、短詩(shī)和部分的舊體詩(shī)詞，風(fēng)格統(tǒng)一中隱含曲折的變化，集中展現(xiàn)了詩(shī)人多年來(lái)創(chuàng)作的軌跡和詩(shī)歌質(zhì)地。詩(shī)人以“宇宙的漂泊者”自居，以“漂泊”作為人類命運(yùn)的表現(xiàn)主題，以詩(shī)歌為引領(lǐng)靈魂前行的燈塔，詩(shī)作反映對(duì)人生和人類身處茫茫宇宙中的感悟和理解。

本書內(nèi)容包括：廢止篇、致默溫、低徊帖、存在論、物質(zhì)論、沉浸式、衍生物、悼白衣、石麒麟、烏夜啼、淡黃柳、永無(wú)措、現(xiàn)象學(xué)、在泳館、杞人憂等。

本書內(nèi)容共分成兩部分，第一部分是作者所作的詩(shī)歌作品，細(xì)分為古體詩(shī)歌和現(xiàn)代詩(shī)兩種形式。古體詩(shī)主要吟詠生活閑趣和大自然的山河風(fēng)光；現(xiàn)代詩(shī)不拘于形式的約束，思想自由率真，主要抒發(fā)作者對(duì)生活的所感所思、所悟所想。第二部分是作者創(chuàng)作九篇的散文，主要包括作者的生活見(jiàn)聞，多年來(lái)從事教育工作的心得體悟等。作者文風(fēng)清新自然，其中不乏對(duì)生活的沉思和洞見(jiàn)，具有一定的哲人情思。

本書共分三輯：雪花的存在；深冬的傍晚；杏樹下。主要內(nèi)容包括：斑鳩；記憶之馬；雪天；雪花的存在；旅行；九曲花街；蟬蛻；流水詩(shī)；山中；雪景；一只壇子；大棱鏡的黃昏；孤獨(dú)的烏鴉；一棵樹的堅(jiān)持；螞蟻；看云；旁觀者等。

本書是詩(shī)人丘鋒的第三部詩(shī)集，收錄詩(shī)人近年寫的詩(shī)歌百余首，分為“美好的食物總是一樣的”“我像水一樣輕盈”“詩(shī)像舟一樣橫著”三輯。丘鋒的詩(shī)歌短詩(shī)居多，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，但充滿溫情，給人以風(fēng)淡云輕、苦盡甘來(lái)的質(zhì)樸與余味。本書繼承了其一貫的自然樸實(shí)風(fēng)格，沒(méi)有過(guò)多華麗的詞藻。詩(shī)人懷戀過(guò)去，幻想未來(lái)，扎根于現(xiàn)實(shí)生活，取材于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒寫了詩(shī)人對(duì)一切美好的向往，對(duì)理想的愛(ài)美和自由的熱情、勇敢、執(zhí)著追求。本書是一場(chǎng)詩(shī)人靈魂與靈魂的呢喃對(duì)話，記錄著詩(shī)人的心路歷程。

本書分馬說(shuō)、螞蟻歌、中年書、村莊紀(jì)幾部分，內(nèi)容包括：我是你的馬

本書分被祝福的人、風(fēng)比人更孤獨(dú)、遇見(jiàn)月光、美好來(lái)自寧?kù)o幾部分，內(nèi)容包括：山中聽雨

本書收錄福安市秋園詩(shī)社百年古體詩(shī)作精品。按時(shí)間順序，依次展示歷代福安詩(shī)人的創(chuàng)作成就，展現(xiàn)福安百年詩(shī)脈傳承。

本書分為“讓照亮我的也同時(shí)照亮你”“四季的歌謠”“山中慢時(shí)光”幾個(gè)部分。內(nèi)容主要是詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的回憶，對(duì)親人的歌頌，對(duì)自然風(fēng)光的描摹，詩(shī)人在山中長(zhǎng)大，對(duì)山中的人事物都有細(xì)致的觀察，隨著詩(shī)人成年、離鄉(xiāng)，感覺(jué)到文明教化和自然風(fēng)物之間的不協(xié)之處，這是城鄉(xiāng)變遷中很多寫作者共有的經(jīng)驗(yàn)，但詩(shī)人并沒(méi)有武斷地采用批評(píng)的視角，或者去寫城市生活的苦悶，而是用真誠(chéng)樸素的筆調(diào)，自然的文風(fēng)，去寫過(guò)往，寫故鄉(xiāng)如何塑造那片土地上的人。