本書的目的在于為教育實(shí)踐者在考試數(shù)據(jù)分析中應(yīng)該使用哪種方法以及如何使用該方法提出具體化和合理化的建議。研究結(jié)果有助于提高多組被試測量結(jié)果比較的可靠性和有效性，避免在應(yīng)用傳統(tǒng)方法時對參數(shù)指數(shù)的錯誤選擇所帶來的影響，發(fā)揮BenjaminiHochberg法和校準(zhǔn)法在這方面的潛在優(yōu)勢。