本書根據(jù)實踐與互動理論建立了線上、線下世界融合的校園生活與大學(xué)生社會性發(fā)展的關(guān)系集群模型，從而從理論視角上清晰闡述了社會生活網(wǎng)絡(luò)化與大學(xué)生社會性發(fā)展的互動關(guān)系。本書通過對大學(xué)校園生活中諸領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)化社會活動問題、現(xiàn)狀、機制等的分析，在應(yīng)用視角上豐富和發(fā)展了大學(xué)生的社會性發(fā)展與教育實踐的內(nèi)涵，為相關(guān)教育實踐提供了理論基礎(chǔ)。

本書共十一章，內(nèi)容包括：跳出哲學(xué)搞哲學(xué)、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動、社會形態(tài)理論、歷史唯物主義的當(dāng)代意義等。

本書旨在通過深入梳理探討歷史唯物主義思想的理解史，從總體上把握、闡釋和反思這股思潮，對歷史唯物主義在不同時期的發(fā)展過程中的一些重要理論問題和現(xiàn)實問題作出思考和回應(yīng)。在總體層面，本書對歷史唯物主義理解史做了一個全景式的圖繪，涉及了第二國際主要理論家、早期西方馬克思主義盧卡奇等人、法蘭克福學(xué)派、萊爾因、文化馬克思主義、生態(tài)學(xué)馬克思主義學(xué)者的理解思想；在具體層面，本書重點闡釋了新時期的分析馬克思主義學(xué)派、世界體系學(xué)派、后馬克思主義和有機馬克思主義等學(xué)派對歷史唯物主義思想的理解，并對在這股理解思潮中呈現(xiàn)

《闡釋與創(chuàng)新--馬克思歷史觀的整體性研究》以馬克思思想文本為研究依據(jù)，以馬克思歷史觀的理論創(chuàng)新為現(xiàn)實訴求，來闡釋馬克思歷史觀的“感性的人的活動”本質(zhì)及其豐富的思想具體性和整體性。鑒此，《闡釋與創(chuàng)新--馬克思歷史觀的整體性研究》運用“內(nèi)在于實踐”來理解事物、現(xiàn)實、感性的思維方式和“改變世界”的價值旨趣，揭示馬克思的歷史觀與辯證法的內(nèi)在統(tǒng)一，凸顯馬克思歷史觀的實踐本質(zhì)與批判精神；運用哲學(xué)與經(jīng)濟學(xué)相結(jié)合的研究方法，把馬克思“人的觀點”、“實踐觀點”、“社會觀點”、“歷史觀點”整合起來，詮釋了馬克思歷史