《在教學(xué)中尋找數(shù)學(xué)的美》從一個(gè)特殊的視角——數(shù)學(xué)教育教學(xué)，探索尋找與教學(xué)緊密聯(lián)系的數(shù)學(xué)的內(nèi)在之美、人文之美、應(yīng)用之美、思維之美、空間之美、字符之美、哲學(xué)之美、政論之美、改革之美、教學(xué)設(shè)計(jì)之美、研究過(guò)程之美、教學(xué)實(shí)踐之美、學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)之美……讀者閱讀《在教學(xué)中尋找數(shù)學(xué)的美》，可以與作者一起探究數(shù)學(xué)與教學(xué)相結(jié)合之美的獨(dú)特性在哪里，感受數(shù)學(xué)之美的內(nèi)涵與外延。相信讀者閱讀《在教學(xué)中尋找數(shù)學(xué)的美》，能感受到數(shù)學(xué)別樣的美，體會(huì)到進(jìn)行數(shù)學(xué)研究與教育教學(xué)的寶貴精神與美麗心情，一定會(huì)有一些共鳴，獲得一些情趣�！对�

本書系統(tǒng)介紹了數(shù)學(xué)建模的理論知識(shí)和求解方法，結(jié)合典型實(shí)例全面闡述了數(shù)學(xué)建模解決實(shí)際問(wèn)題的基本過(guò)程。內(nèi)容涵蓋了數(shù)學(xué)建模課程中的一些基本方法和基本模型，包括插值與擬合、線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃與非線性規(guī)劃、常微分方程與差分方程模型、概率統(tǒng)計(jì)模型、圖論與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、綜合評(píng)價(jià)與決策模型等。

本書共分為六章。第一章研究了大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，第二章研究了大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)，第三章對(duì)大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式進(jìn)行了研究，第四章研究了大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，第五章研究了大學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)，包含了培養(yǎng)大學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法素質(zhì)、數(shù)學(xué)思維能力、數(shù)學(xué)問(wèn)題提出能力、數(shù)學(xué)文化素質(zhì)的教學(xué)策略，第六章分析了大學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐。

本書是一本簡(jiǎn)單的書,也是一本復(fù)雜的書;是一本遙遠(yuǎn)的書,也是一本親近的書。在書中,作者為大家介紹了十位來(lái)自不同地區(qū)的數(shù)學(xué)先驅(qū)的生平事跡和他們的偉大成就。也許其中介紹的一些數(shù)學(xué)問(wèn)題你并不了解,也許里面的一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)你并不熟悉,但是這并不會(huì)妨礙你對(duì)他們偉大人格的理解,也不妨礙你從他們身上了解到一些投身科學(xué)的精神。

這是一本顛覆你認(rèn)知的數(shù)學(xué)書，它還原了數(shù)字和數(shù)學(xué)符號(hào)的起源、特征和發(fā)展真相，解答了數(shù)學(xué)界中那些顛覆認(rèn)知的謎題，講述了擁有超強(qiáng)大腦的科學(xué)英雄發(fā)現(xiàn)數(shù)字的離奇故事，介紹了數(shù)學(xué)問(wèn)題的意外發(fā)現(xiàn)及由此引發(fā)的其他迷人猜想。 你知道將一張A4紙對(duì)折多少次才能使其厚度足以到達(dá)月球？正六萬(wàn)五千五百三十七邊形是怎樣被構(gòu)造出來(lái)的？古巴比倫人發(fā)明的60進(jìn)制是通過(guò)怎樣的方式計(jì)算的？多利安人是如何建造出大小正好是原祭壇兩倍的新祭壇的？……這些匪夷所思的問(wèn)題及答案都藏在這本神奇的數(shù)學(xué)書里。 閱讀本書不

方程是世界的基本法則，改變了人類的命運(yùn)，從波動(dòng)方程、麥克斯韋方程組，到用于預(yù)測(cè)金融市場(chǎng)的布萊克–斯科爾斯方程，方程在生活中無(wú)處不在。畢達(dá)哥拉斯定理如何催生全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)？對(duì)數(shù)如何在建筑學(xué)中發(fā)揮應(yīng)用？虛數(shù)為何對(duì)數(shù)碼相機(jī)的發(fā)展至關(guān)重要？薛定諤的貓到底發(fā)生了什么？…… 本書選取17個(gè)對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生重要影響的方程，以生動(dòng)有趣的筆觸講述了它們背后的歷史故事，以及它們?nèi)绾瓮苿?dòng)了人類文明的發(fā)展，并從數(shù)學(xué)的角度對(duì)地球萬(wàn)物進(jìn)行了獨(dú)創(chuàng)性的探索與闡釋。

本書介紹了驗(yàn)證、確認(rèn)和不確定度量化的定義、研究范疇和主要方法途徑。并對(duì)不確定度和誤差中的重要內(nèi)容進(jìn)行了具體討論，歸納了誤差和不確定度的來(lái)源。從代碼驗(yàn)證和解驗(yàn)證以及近似計(jì)算模型的代理模型方法，討論了輸入不確定性通過(guò)計(jì)算模型的傳播問(wèn)題，以及相應(yīng)敏感性分析內(nèi)容。從而進(jìn)一步對(duì)模型確認(rèn)和預(yù)測(cè)相關(guān)的一系列問(wèn)題展開介紹。

本書系統(tǒng)闡述了逆問(wèn)題求解的貝葉斯框架原理、方法及其應(yīng)用。全書分為4個(gè)部分，共計(jì)14章，主要內(nèi)容包括逆問(wèn)題與不適定問(wèn)題描述、正則化方法、基于概率框架的逆問(wèn)題求解、解卷積方法、逆問(wèn)題求解的高級(jí)進(jìn)階方法以及逆問(wèn)題在超聲波無(wú)損檢測(cè)、大氣湍流光學(xué)成像、衍射層析、低強(qiáng)度數(shù)據(jù)成像等領(lǐng)域中的典型應(yīng)用。

本書從線性代數(shù)復(fù)習(xí)需要抓住的兩條主線入手，對(duì)線性代數(shù)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)。作者特別注重性質(zhì)之間的聯(lián)系，每一章都按照知識(shí)體系給出了需要掌握的基本概念、基本原理、基本性質(zhì)，并且對(duì)關(guān)鍵的概念、原理和性質(zhì)進(jìn)行了注解，同時(shí)為重要內(nèi)容搭配了鞏固題型。此外，每章對(duì)基本題型進(jìn)行分類，每道題目均給出了規(guī)范、詳盡的解答，部分題目更是給出了多種解法。同時(shí)，每一章都搭配了供考生檢測(cè)掌握情況的練習(xí)題，題型全面，且每一道題目都經(jīng)過(guò)精心篩選，既注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，又有綜合性，題后附有答案與解析，能夠滿足考生自我檢測(cè)的需求，幫助考

全書共分為十章，具體包括：函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、空間解析幾何初步、微分方程、行列式和矩陣與線性方程組.根據(jù)高等數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的需要，每節(jié)后面都有練習(xí)題，每章后面也配有適量的習(xí)題.對(duì)有些內(nèi)容(如三角函數(shù)中的余切、正割和余割等函數(shù)及其圖像和性質(zhì)、反函數(shù)、反三角函數(shù)等)也做了必要的補(bǔ)充.針對(duì)教材中出現(xiàn)了許多希臘字母，在書末附有希臘字母表供學(xué)生查看.本書理論系統(tǒng)，舉例豐富，講解透徹，難度適宜，適合作為獨(dú)立院校理工科和經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)高等數(shù)學(xué)課程教材或教學(xué)參