本書以武術(shù)概念與發(fā)展史為切入點和研究基礎(chǔ)，全面分析了武術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀以及武術(shù)與中國傳統(tǒng)文化教育的關(guān)系，并具體闡述了武術(shù)文化教育的傳承與發(fā)展機遇，在此基礎(chǔ)上，深入研究了武術(shù)教育價值及武術(shù)教育發(fā)展體系的構(gòu)建，進(jìn)而結(jié)合具體實踐，探討了我國武術(shù)教育與校園文化、課程思政、體教融合、全人教育以及網(wǎng)絡(luò)文化方面的互融發(fā)展，并進(jìn)一步對我國武術(shù)推廣進(jìn)行研究，主要探討了太極拳、散打以及長拳運動的推廣，為我國武術(shù)教育的不斷優(yōu)化提供科學(xué)地實踐指導(dǎo)，以促進(jìn)我國武術(shù)教育的可持續(xù)發(fā)展。

本書圍繞"新時代青年尚武精神培育"主題，遵循歷史和邏輯相結(jié)合、理論研究與實證分析相結(jié)合的研究思路，以新時代青年尚武精神培育的體系建構(gòu)與實踐策略為研究對象，運用馬克思主義的基本立場、觀點和方法，系統(tǒng)梳理了中華民族尚武精神的歷史流變，探討了尚武精神的內(nèi)涵、本質(zhì)

本書共分十章，主要內(nèi)容包括：我國體育場地建設(shè)與普查；我國體育場地建設(shè)概況；各省區(qū)市體育場地概覽；分類型的體育場地概略；分隸屬的體育場地概要；我國體育場地品質(zhì)概貌；我國體育場地投資概數(shù)；我國體育場地運營概括(2013年度)等。

本書共分六章：導(dǎo)論；相關(guān)基本概念與基本理論；競技體育無形資產(chǎn)發(fā)展的利弊因素分析；競技體育無形資產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略；競技體育無形資產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略的分類；結(jié)論與建議。主要內(nèi)容包括：競技體育無形資產(chǎn)的產(chǎn)生與發(fā)展；競技體育無形資產(chǎn)的地位與意義；發(fā)展戰(zhàn)略理論與競技體育無形資產(chǎn)發(fā)展的結(jié)合等。

斗地主，是一種在中國流行的紙牌游戲，該游戲最初流行于湖北武漢一帶，現(xiàn)已逐漸在全球各地流行。游戲使用一整副撲克共54張牌，由3個玩家進(jìn)行，其中一家為地主方，其余兩家為農(nóng)民方，雙方對戰(zhàn)，地主先出完牌則地主勝，農(nóng)民只要有一家先出完牌則農(nóng)民勝。斗地主的本質(zhì)其實是一種博弈。從博弈論的視角來看，斗地主屬于三方參與的、非完全信息的、動態(tài)的博弈。本書講解具體的斗地主技巧。

本書以球類運動為基底，以球類運動的教學(xué)為導(dǎo)向，對球類運動的理論與技術(shù)教學(xué)展開論述，介紹了球類運動的基本理論基礎(chǔ)，引導(dǎo)讀者更好地進(jìn)行球類運動鍛煉；詳細(xì)介紹了球類運動對大學(xué)生的價值，讓讀者了解到球類運動對大學(xué)生群體的價值與優(yōu)勢；詳細(xì)介紹了足球、網(wǎng)球、排球等球類運動的概述以及相應(yīng)的基本技術(shù)與訓(xùn)練，引導(dǎo)讀者更好地進(jìn)行球類運動鍛煉；基于對球類運動技術(shù)教學(xué)的狀況，介紹了高校其他球類運動教學(xué)理論與實踐，如橄欖球、棒球等，為球類運動理論與教學(xué)研究提出建設(shè)性的指導(dǎo)意見。

本書具體分析了維生素營養(yǎng)與代謝調(diào)節(jié)能力，依次介紹了脂溶性維生素、水溶性維生素、增強機體抗氧化能力的食物成分、競技運動員免疫功能水平的監(jiān)測等四方面內(nèi)容，同時著重探討了競技運動員的膳食營養(yǎng)原則及不同時期競技運動員的膳食選擇方法、健康水平監(jiān)測、有益于運動員健康的膳食種類等內(nèi)容，并且進(jìn)一步闡述了運動營養(yǎng)學(xué)與健康的發(fā)展，提出建議。

本書較為全面地敘述了各種營養(yǎng)要素的理化性質(zhì)、生物學(xué)功能、膳食供給量與運動對健康的影響，介紹了運動補給的功效，列舉了常見病及健身的運動類型和營養(yǎng)處方，著重分析并介紹了運動與健康，營養(yǎng)與健康，運動營養(yǎng)與減肥之間的關(guān)系，旨在讓讀者尤其是大學(xué)生群體科學(xué)地了解有關(guān)知識，建立良好的生活方式一即通過適當(dāng)?shù)倪\動鍛煉、合理的膳食結(jié)構(gòu)、平衡的營養(yǎng)狀態(tài)來促進(jìn)健康，達(dá)到保持合理體重的目的。

本書以我國青少年公共體育服務(wù)供給機制為研究對象。重點運用文獻(xiàn)資料法訪談法、實地調(diào)查法、案例分析法等研究方法剖析青少年公共體育服務(wù)的概念、供給機制的構(gòu)成要素、供給現(xiàn)狀、復(fù)合供給機制模型的構(gòu)建、供給結(jié)構(gòu)模式的運行實施保障等方面，并通過對當(dāng)前我國地方政府發(fā)展青少年體育領(lǐng)域中的部分實際案例進(jìn)行分析和比較，來驗證前文構(gòu)建的理論模型框架，進(jìn)一步分析我國青少年公共體育服務(wù)復(fù)合供給機制的模式選擇和運行條件，并提出相應(yīng)的實踐策略和保障建議。

本書主要內(nèi)容包括：導(dǎo)論、文獻(xiàn)綜述、研究對象與方法、結(jié)果與分析、結(jié)論，共五部分。具體內(nèi)容包括：問題提出、研究目的與意義、研究思路與框架、研究創(chuàng)新點、國內(nèi)外排球后備人才培養(yǎng)模式相關(guān)研究、國內(nèi)外政府購買公共服務(wù)相關(guān)研究等。