本書共分為八章，第一章與第二章介紹了聲樂演唱藝術基礎知識，梳理了聲樂藝術的形成發(fā)展概況，分析了聲樂演唱藝術的特征，揭示了文化修養(yǎng)與聲樂演唱的關系，總結了聲樂演唱生理機制。第三章與第四章是理論層面的探索，明確了聲樂演唱必須接受心理與美學理論的指導這一事實，同時也構建了聲樂演唱教學基礎理論體系。第五章到第七章分別通過美聲演唱、民族聲樂演唱以及流行演唱對聲樂演唱理論與教學實踐問題進行了直觀探索。第八章展望了聲樂演唱教學實踐，論述了情境教學、啟發(fā)式教學、翻轉課堂與微課在聲樂演唱教學中的應用問題。