本書從“系統(tǒng)”的觀點(diǎn)出發(fā)，利用機(jī)械技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)和信息技術(shù)，通過(guò)“一體化”即機(jī)電有機(jī)結(jié)合的方法，構(gòu)造系統(tǒng)(或產(chǎn)品)對(duì)組成產(chǎn)品機(jī)械系統(tǒng)的元、部件和微機(jī)控制系統(tǒng)的元、器件的工作原理、特點(diǎn)、選用原則與方法進(jìn)行了論述，對(duì)其靜、動(dòng)態(tài)特性進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，并從機(jī)電有機(jī)結(jié)合(機(jī)電一體化)的角度，對(duì)系統(tǒng)(產(chǎn)品)的穩(wěn)態(tài)設(shè)計(jì)與動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)方法做了較詳細(xì)介紹。

本書講述了經(jīng)典控制理論的基本原理及其在機(jī)械工程領(lǐng)域中的應(yīng)用。全書主要介紹了自動(dòng)控制的基本概念、控制系統(tǒng)在時(shí)域和頻域中數(shù)學(xué)模型的建立，分析了單輸入單輸出線性定常系統(tǒng)的瞬態(tài)特性、穩(wěn)定性和穩(wěn)態(tài)特性，闡述了線性控制系統(tǒng)的時(shí)域分析法、頻域分析法、根軌跡法及設(shè)計(jì)校正

本書是一本學(xué)術(shù)專著，本書主要講述在計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展越發(fā)成熟的大趨勢(shì)下，機(jī)電一體化技術(shù)在未來(lái)的發(fā)展前景也將越來(lái)越蓬勃。機(jī)電一體化技術(shù)主要在機(jī)械技術(shù)、信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)等領(lǐng)域被廣泛運(yùn)用。書中圍繞機(jī)電一體化概論、精密機(jī)械技術(shù)、工業(yè)控制計(jì)算機(jī)、基于單片機(jī)的控制器、可編程序控制器、傳感器與計(jì)算機(jī)接口、動(dòng)力驅(qū)動(dòng)及計(jì)算機(jī)控制、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化系統(tǒng)的常用控制策略等內(nèi)容展開(kāi)。立意新穎，體現(xiàn)出了科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性、時(shí)代性、創(chuàng)新性等顯著特點(diǎn)，是一本參考價(jià)值較高的專業(yè)學(xué)術(shù)著作。

本書從電氣控制技術(shù)、數(shù)字控制技術(shù)和可編程序控制器(PLC)控制技術(shù)。對(duì)現(xiàn)代電氣自動(dòng)控制技術(shù)進(jìn)行了全面得闡述。書中根據(jù)實(shí)用性的要求，從傳統(tǒng)的繼電-接觸器控制系統(tǒng)，到數(shù)字控制系統(tǒng)、可編程序控制系統(tǒng)，詳細(xì)地闡述了控制系統(tǒng)的組成工作原理。

"教材是從應(yīng)用角度出發(fā)，介紹了機(jī)電一體化產(chǎn)品組成和原理，產(chǎn)品特點(diǎn)；主要零部件和元器件的原理、作用和選用；主要控制元件與控制電路的介紹、分析、選擇；機(jī)電一體化產(chǎn)品應(yīng)用實(shí)例等。書中內(nèi)容新穎、符合專業(yè)應(yīng)用要求。教材針對(duì)重難點(diǎn)自主開(kāi)發(fā)動(dòng)畫、微課、視頻并生成二維碼嵌入教材，以職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)組織教學(xué)內(nèi)容，凸顯了優(yōu)應(yīng)用型本科教育特色。 教材共分8個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目1介紹了機(jī)電一體化的概念、機(jī)電一體化系統(tǒng)的組成。項(xiàng)目2機(jī)電一體化機(jī)械系統(tǒng)計(jì)；項(xiàng)目3機(jī)電一體化系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)；項(xiàng)目4介紹可編程序控制器；項(xiàng)目5

《機(jī)電一體化技術(shù)》涵蓋機(jī)電一體化的基本概念及機(jī)電一體化中的各項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。本書包括機(jī)電一體化的機(jī)械技術(shù)、傳感檢測(cè)技術(shù)、伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)、控制和接口技術(shù)以及機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、自動(dòng)化生產(chǎn)線系統(tǒng)等內(nèi)容。全書為適應(yīng)理論實(shí)踐一體化教學(xué)要求，以典型機(jī)電一體化設(shè)備MPS(模塊化生產(chǎn)加工系統(tǒng))應(yīng)用為主線，分別引入了四個(gè)工程訓(xùn)練項(xiàng)目。

本書共分為七章。第一章概述了機(jī)電實(shí)踐教學(xué)模式，對(duì)機(jī)電教學(xué)的內(nèi)涵、特征、原則以及理論，綜合從近幾年機(jī)電專業(yè)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)，著重談?wù)摍C(jī)電教學(xué)的發(fā)展方向；第二章研究了機(jī)電類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)的建構(gòu)，分析實(shí)踐教學(xué)體系的理論構(gòu)建原則以及構(gòu)建方法，探究機(jī)電教學(xué)與人才培養(yǎng)需要遵循的各種原則及其內(nèi)涵標(biāo)準(zhǔn)；第三章研究了機(jī)電實(shí)踐教學(xué)有效模式，分析了機(jī)電產(chǎn)教結(jié)合實(shí)踐教學(xué)、模塊化實(shí)踐教以及案例實(shí)踐教學(xué)；第四章探究了機(jī)電一體化智能實(shí)踐教學(xué)，論述了機(jī)電一體化概述研究了機(jī)電一體化設(shè)計(jì)教學(xué)以及機(jī)械技術(shù)；第五章探究了機(jī)電設(shè)備智能機(jī)

本書共九章，包括機(jī)電一體化技術(shù)概論、機(jī)電一體化系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)、機(jī)電設(shè)備一體化技術(shù)、機(jī)電一體化的創(chuàng)新研究、機(jī)電設(shè)備控制自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電工程管理等內(nèi)容。

本書對(duì)機(jī)電控制系統(tǒng)中的自動(dòng)控制技術(shù)及一體化設(shè)計(jì)進(jìn)行了探討。全書分為六章，從導(dǎo)論出發(fā)，分別對(duì)機(jī)電一體化機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)、機(jī)電一體化檢測(cè)傳感技術(shù)、機(jī)電一體化系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)模塊設(shè)計(jì)、機(jī)電一體化計(jì)算機(jī)控制技術(shù)和機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法進(jìn)行了闡述。

"陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)群為中國(guó)特色高水平專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)單位，多年來(lái)持續(xù)改革創(chuàng)新，取得了一系列建設(shè)成果，形成了一系列專業(yè)群建設(shè)經(jīng)驗(yàn)案例，包括專業(yè)群人才培養(yǎng)模式改革、課程資源建設(shè)、教材與教法改革、教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐基地、技術(shù)技能平臺(tái)、社會(huì)服務(wù)、國(guó)際交流與合作、可持續(xù)發(fā)展保障機(jī)制等方面。 讀者對(duì)象：全國(guó)中高等職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)械制造類專業(yè)群帶頭人、教研室主任、骨干教師等；全國(guó)開(kāi)展校企合作企業(yè)的負(fù)責(zé)人、人事部門職工等。 "