本書在中華醫(yī)學(xué)會(huì)科學(xué)普及分會(huì)、中國醫(yī)師協(xié)會(huì)醫(yī)學(xué)科學(xué)普及分會(huì)及北京醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)科普分會(huì)指導(dǎo)下，由郭樹彬教授組織多位臨床一線醫(yī)師編寫而成。根據(jù)常見的家庭突發(fā)情況，總結(jié)了日常生活中可能遇到的100余種急癥問題，內(nèi)容按頭面部急癥、胸部急癥、腹部急癥、盆腔急癥、關(guān)節(jié)與四肢急癥及皮膚急癥展開，涵蓋了疾病的常見原因、癥狀及應(yīng)急措施。通過本書可了解日常急癥的處理方法和措施，在突發(fā)急癥時(shí)或在救護(hù)車到來前，為大眾提供進(jìn)行自救和互救指導(dǎo)，彌補(bǔ)普通大眾在處理家庭突發(fā)情況時(shí)存在的知識(shí)缺失，糾正部分家庭急救的錯(cuò)誤觀念。本書具

每個(gè)家庭必備的健康速查寶典，集保健、預(yù)防、診療、康復(fù)于一體。為您提供貼心的健康指導(dǎo)，常見急癥、意外傷害,求醫(yī)不如求己。西醫(yī)為體，中醫(yī)為用，不必事事找醫(yī)生。

《認(rèn)知障礙照護(hù)手冊》十分注重內(nèi)容的創(chuàng)新性與實(shí)用性。我們根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（國發(fā)[2019]4號(hào)文件）提出的要求——“編寫教材內(nèi)容要與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，要把新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容”展開編寫。《認(rèn)知障礙照護(hù)手冊》由安徽靜安養(yǎng)親苑、安徽醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校、安徽城市建設(shè)學(xué)院和安慶醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校共同組織編寫，以上單位均是安徽省教育廳認(rèn)定的校企合作示范單位，在產(chǎn)業(yè)與教學(xué)上各具實(shí)力優(yōu)點(diǎn)和長處。大家共同討論大綱、分工研究撰寫和集體修訂審稿。其中安徽靜安養(yǎng)親苑是安徽靜安健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)

急診醫(yī)學(xué)是一門以綜合醫(yī)學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，對急危重癥患者的病情給予及時(shí)評估和干預(yù)治療，防止其進(jìn)一步惡化的專門學(xué)科。急診醫(yī)學(xué)不僅僅與人民的日常生活息息相關(guān)，而且與國家應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件密切相關(guān)。追溯急診醫(yī)學(xué)的發(fā)展史，它作為一門新興學(xué)科，為醫(yī)學(xué)界所承認(rèn)還是近幾十年的事，但急診這種醫(yī)療現(xiàn)象卻一直伴隨著人類的繁衍生息。在遠(yuǎn)古的狩獵生產(chǎn)和戰(zhàn)爭中不可避免會(huì)出現(xiàn)傷病，對這些傷病的急救和診治就成為醫(yī)學(xué)的最早雛形，從這點(diǎn)而言，急診醫(yī)學(xué)可以說是最早出現(xiàn)的醫(yī)學(xué)專業(yè)。本書在借鑒國外急診醫(yī)學(xué)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國實(shí)際，撰寫而

慢性疼痛性疾病是當(dāng)今世界影響人類健康和喪失工作能力最直接和最常見的原因，在發(fā)達(dá)國家慢性痛的發(fā)生率約占總?cè)丝诘?0％。疼痛科是運(yùn)用臨床、影像、神經(jīng)電生理和神經(jīng)生化學(xué)等方法診斷并運(yùn)用藥物、微創(chuàng)介入、醫(yī)療器械以及其他具有創(chuàng)傷性或者侵入性的醫(yī)學(xué)技術(shù)方法對疼痛性疾病進(jìn)行診斷與治療的臨床學(xué)科，在我國臨床診療目錄中屬于一級(jí)診療科目，賦予了與內(nèi)科、外科等同樣的地位。疼痛科的主要診療對象是慢性疼痛疾病，微創(chuàng)介入是核心技術(shù)。本書在內(nèi)容安排上，非常注重疼痛科的系列實(shí)用技術(shù)與理論，并且本書立足于臨床實(shí)踐，主要對疼痛科的

《老年心理護(hù)理》面向高職教育中的老年服務(wù)與管理專業(yè)，構(gòu)建了老年心理健康與心理護(hù)理、老年社會(huì)適應(yīng)心理與護(hù)理、老年常見心理精神障礙與護(hù)理、老年常見心身疾病護(hù)理以及老年死亡教育和臨終關(guān)懷五大知識(shí)技能體系，力求使學(xué)生掌握實(shí)際工作中急需和行之有效的老年心理護(hù)理知識(shí)技能。本教材編寫中充分考慮了學(xué)生和崗位特點(diǎn)，以案例引導(dǎo)，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；結(jié)合崗位需求，使學(xué)生掌握老年人常見心理問題及護(hù)理方法和技巧等。本教材在編寫過程中注重課程思政內(nèi)容，適時(shí)加入相關(guān)案例，引導(dǎo)學(xué)生積極看待老年人及其心理問題，樹立為老年人服務(wù)光

《養(yǎng)老護(hù)理員/商務(wù)部審定家政培訓(xùn)教材》是在深入介紹養(yǎng)老護(hù)理理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，專業(yè)詳實(shí)地傳授實(shí)用護(hù)理技能。對老人的生活照護(hù)和基礎(chǔ)照護(hù)，是《養(yǎng)老護(hù)理員/商務(wù)部審定家政培訓(xùn)教材》教學(xué)的重點(diǎn)，內(nèi)容涉及照護(hù)老人的吃、穿、睡、行、急救，以及生命體征測量與觀察、感染防控與清潔照護(hù)、用藥照護(hù)和安寧療護(hù)等方面。除了文字介紹，《養(yǎng)老護(hù)理員/商務(wù)部審定家政培訓(xùn)教材》還特別拍攝了21個(gè)視頻輔助教學(xué)�？少F的是，《養(yǎng)老護(hù)理員/商務(wù)部審定家政培訓(xùn)教材》在編撰過程中，不僅專門講解了養(yǎng)老照護(hù)溝通技巧、對老人的心理照護(hù)，還在全書時(shí)