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本書在《足球競賽規(guī)則2018/2019》的基礎(chǔ)上，對原有主體規(guī)則進行了進一步的細化，主要的是手球條款重寫，以便針對“非故意”手球是否處罰的問題，建立更加明確、統(tǒng)一的指導(dǎo)。

本書共八章，包括網(wǎng)球運動及其基本理論概述、網(wǎng)球運動基本技術(shù)及訓(xùn)練技巧、網(wǎng)球運動基本戰(zhàn)術(shù)及訓(xùn)練技巧、網(wǎng)球運動員身體素質(zhì)與心理素質(zhì)訓(xùn)練等內(nèi)容。

《足球競賽規(guī)則2019/2020》在《足球競賽規(guī)則2018/2019》的基礎(chǔ)上，對原有主體規(guī)則進行了進一步的細化，主要的是手球條款重寫，以便針對“非故意”手球是否處罰的問題，建立更加明確/統(tǒng)一的指導(dǎo)。

本書以籃球教學(xué)與訓(xùn)練為研究對象，在闡述籃球教學(xué)與訓(xùn)練基本理論的基礎(chǔ)上，重點研究了籃球教學(xué)體系的優(yōu)化、籃球訓(xùn)練體系的優(yōu)化、以及籃球技戰(zhàn)術(shù)、體能、心智能力的培養(yǎng)，此外還研究與設(shè)計了籃球游戲訓(xùn)練的方法。全書語言簡練、結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富，系統(tǒng)性、時代性、創(chuàng)新性等特點顯著，還具有非常高的參考和借鑒價值。本書對于我國籃球運動水平的發(fā)展和提高具有一定的指導(dǎo)意義。

本書以高校籃球教學(xué)為研究對象，在闡述籃球課程教學(xué)基本理論的基礎(chǔ)上，對籃球教學(xué)過程中各要素的優(yōu)化進行了深入的探索與研究，涉及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)評價、教學(xué)環(huán)境等諸多方面。

本書以高爾夫賽事為研究對象，在闡述高爾夫賽事基本知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，較為細致地對高爾夫的比洞賽和比桿賽進行了分類研究，并分別就高爾夫賽事競賽規(guī)程、高爾夫賽事的前期策劃與營銷、高爾夫賽事組織機構(gòu)設(shè)置與啟動進行了深入解析與研究。本書語言簡練、結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富，系統(tǒng)性、時代性、創(chuàng)新性等特點顯著，還具有非常高的參考和借鑒價值。

《足球競賽規(guī)則2018/2019》在《足球競賽規(guī)則2017／2018》的基礎(chǔ)上，對原有主體規(guī)則進行了進一步的細化，以及納入兩項通過了嚴苛測試的有關(guān)競賽方面的內(nèi)容：一，加時賽中額外替換次數(shù)的使用；第二，在國際足球理事會和國際足聯(lián)批準之下的視頻助理裁判員的使用。書稿分為七個部分，分別是導(dǎo)言、足球競賽規(guī)則注解、足球競賽規(guī)則2018／2019、視頻助理裁判員（VAR）操作規(guī)范、競賽規(guī)則變更內(nèi)容2018／2019、術(shù)語匯編、比賽官員實踐指南。

本書是為幫助手球隊取得比賽成功而提供指導(dǎo)的一本實用書籍。書中內(nèi)容的闡述主要涵蓋戰(zhàn)略技巧，還著重研究了各種技戰(zhàn)術(shù)的實施，諸如快攻、快速突破、以多打少、以少防多等攻防技戰(zhàn)術(shù)。同時，本書主要以手球世錦賽經(jīng)典案例為依托，從技戰(zhàn)術(shù)視角對攻防雙方進行剖析，對幫助教練員和運動員在賽場上制定恰到好處的技戰(zhàn)術(shù)策略提供客觀的參考，并突出研究了如何提升教練員和運動員在訓(xùn)練和比賽中遇到問題的應(yīng)變能力、賽前準備中的核心技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練能力及參賽實力評估的能力等。

《校園足球體系建設(shè)理論與實踐》對校園足球體系建設(shè)理論與實踐進行了詳細分析。主要內(nèi)容包括校園足球簡介、校園足球體系建設(shè)基礎(chǔ)理論、校園足球保障體系建設(shè)、校園足球教學(xué)體系建設(shè)、校園足球活動體系建設(shè)、校園足球教學(xué)環(huán)境體系建設(shè)、校園足球健康服務(wù)體系建設(shè)以及校園足球活動評價體系建設(shè)。全書結(jié)構(gòu)嚴謹，內(nèi)容全面，具有較強的指導(dǎo)性與實踐性，能夠?qū)π�園足球體系的建設(shè)起到一定的指導(dǎo)作用，是一本值得學(xué)習(xí)研究的著作。