本書(shū)以論述體育教學(xué)和文化融合為邏輯起點(diǎn)，內(nèi)容涵蓋現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀(guān)下的體育教學(xué)理念模式，文化動(dòng)力促進(jìn)體育教學(xué)改革、體育教學(xué)改革文化動(dòng)力作用機(jī)制及實(shí)證研究等方面。

本書(shū)共七章：第一章闡述了高校教育管理體制與教學(xué)改革；第二章至第四章從高校教育成本、院校兩級(jí)和學(xué)生三個(gè)層面出發(fā)，結(jié)合教育管理現(xiàn)狀，探討新時(shí)代背景下高校教育管理體制改革的方案；第五章至第七章基于研究性學(xué)習(xí)、慕課(MOOC)和翻轉(zhuǎn)課堂。

《高校音樂(lè)教育及音樂(lè)治療研究》主要研究音樂(lè)教育的理論與方法以及音樂(lè)治療在高校音樂(lè)教育中的滲透，以高校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生和非音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的普通大學(xué)生為受眾展開(kāi)分析�！陡咝Ｒ魳�(lè)教育及音樂(lè)治療研究》共分為五章，首章內(nèi)容為高校音樂(lè)教育實(shí)施的理論前提，從高校音樂(lè)教育的內(nèi)涵與本質(zhì)、高校音樂(lè)教育的思想與觀(guān)念、高校音樂(lè)教育實(shí)施的主體、高校音樂(lè)教育的目標(biāo)與任務(wù)以及普通高校音樂(lè)教育的功能與效用五個(gè)方面展開(kāi)了分析。第二章內(nèi)容為高校音樂(lè)教育實(shí)施的模式與方法，主要介紹了高校音樂(lè)教育實(shí)施的具體過(guò)程、傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)模式與方法、微格音樂(lè)