本書是一本介紹體育教學理論與訓練實踐的著作，首先分析了體育教學的相關基礎性知識，探討了體育教學的基本理論基礎、體育教學的主要方法、體育教學設計與評價，接著分析了體育訓練的基礎知識，論述了體育訓練實踐之力量素質訓練和速度素質訓練、耐力素質訓練和柔韌素質訓練、靈敏素質訓練和協調素質訓練，最后深入探討了體育教學與訓練的重要環(huán)節(jié)——體育教師的專業(yè)化發(fā)展。本書具有較強的創(chuàng)新性，其既可以作為體育教學相關專業(yè)學生的學習參考用書，也可以作為體育教學研究愛好者了解體育教學理論與訓練實踐相關知識的讀本。

本書從體育與文化理論概述、高校體育文化、我國大學體育文化演變分析、高校體育文化的交流與傳播、高校體育文化建設、體育運動的人文價值、高校體育教學中傳統體育項目、體育文化遺產的傳承與保護等九個部分，對高校校園體育文化的模式、歷史演變、傳播交流以及傳承與保護，尤其對體育運動的人文價值等諸多問題進行了討論和分析，并根據發(fā)展的趨向，運用國內外經典案例提出新時期高校校園體育文化建設的方向。

本書共八章，內容包括：體育教學改革的發(fā)展現狀、高校體育課堂教學與管理、體育教學思想觀念的改革、體育教學方法體系的改革、體育教學設計要素的改革等。

本書共七章。第一章對體育教學進行了概述；第二章介紹了我國高校體育教學管理的概況及內容；第三章分析了提高高校體育教學管理的發(fā)展思路；第四章分析了我國高校體育教學現狀；第五章對提高高校體育教學質量的對策進行了闡述；第六章分析了體育教學質量監(jiān)控體系構建；第七章對我國高校體育教學的改革與發(fā)展進行了分析。

本書內容包括：青少年體質健康、促進青少年體質健康的理論依據、提高青少年體質健康的鍛煉處方、不同體型的青少年體育鍛煉處方、常見體育運動與技巧指導、青少年運動損傷的康復處方。

本書共十二章。第一章至第四章是理論部分，著重分析高校體育文化的基本知識、建設理論及高校體育建設與傳播。第五章至第十二章是高校體育教學實踐項目，包括高�；@球運動、足球運動、羽毛球運動、網球運動、乒乓球運動、健美操運動以及啦啦操運動等典型項目的教學，以期為高校體育教學的開展及高校體育文化的發(fā)展提供實踐指導。

本書以體育教學為研究對象，以體育教學的基本知識為基礎，以體育教學模式思想為切入點，重點對體育教學所包括和涉及的諸多要素的改革創(chuàng)新與發(fā)展進行了分析和探討，這些要素分別為體育教學內容、體育教學方法、體育教學手段、體育教學模式、體育教學設計、體育教學管理以及體育教學評價。

暫無

體育教學歷史悠久，隨著高等教育的發(fā)展，高校體育教學經歷了一個不斷充實、完善的過程。新時期的高校體育教學是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展人才的教學。《新時代高校體育教學理論解析與模式創(chuàng)新研究》就新時期高校體育教學理論與模式創(chuàng)新展開研究討論，融合現代教育思想與高校體育教學這兩大體系的內容，加深了人們對體育教學理論和實踐的思考�！缎聲r代高校體育教學理論解析與模式創(chuàng)新研究》內容主要涉及現代體育教學概論，高校體育教學的發(fā)展與改革，高校體育教學內容、方法及教學環(huán)境，高校體育教學模式的理論分析及創(chuàng)新優(yōu)化，科學創(chuàng)新

本書以全新的視角對青少年體育訓練理論及實踐展開解讀，廣泛吸收相關的最新研究成果和實踐經驗，探索新時期青少年運動訓練的創(chuàng)新途徑。本書首先就運動訓練學理論、青少年運動訓練原則、青少年運動訓練學的理論思想、體育運動訓練的科學基礎等進行了理論性的解析，然后就青少年運動訓練實踐展開討論，包括力量訓練、速度訓練、柔韌素質訓練、耐力訓練、靈敏素質訓練、協調素質訓練等。